Di jiyana her kesê de salan dibistane girîng e. Pirsgirêk dema vê demê de tecrûbeyek zehmet e ku merivkirina kesayetiyê bandor dike. Ji ber awayê vê rêber dest pê dike, dê çi bandorê xwendekarê pêşerojê li ser dibistanê, dê çi bibe, pir girîng e. Ji ber vê yekê, mamoste gelek caran hewl didin balkêş û zehfî ya pêşîn çêbikin - ew bi rewşên festîvalê re bistînin û ji bo pêkanîna pêvajoya xwe amade bikin. Ne paşî û dêûbavan nekin - gulan bikirim û helbestên ji bo yekem-grîran binêrin, ku paşê paşê, xemgîn in, ew di rêza 1ê Îlonê de bêjin. Zarokên ku giyanên germî yên bihîstin bihîstin û mezinên mezin bi hêrs veşartin, zarok li dora klûbê dibînin, yên ku ji wan re dibistanê ne. Hişyariya yekemek nû, kelefên xweş ên ji bo keçan, gulên bîranîn di dest û şehrezayî de nehêr kirin. Di gelemperî de, demek kurtek piçûktir, bi germbûna dil û pîza rojê tije kir.
Li ser rêza 1ê îlonê de ji bo pêşîn û helbestvanên kêf û kêfxweş in
Ji bo vê yekê, ku sûcên piçûk yên şahîn jî dikarin di beşdarî merivê de beşdarî beşdarî bibin û di heman demê de xwe xwe diyar bikin, ew bi baldarî li malê amade bikin, di helbesta 1ê Îlonê de hîn bibin. Bi awayê, ew ji wan re fêm dikin ku di nav karmendên dibistanan de divê bi berpirsiyar û bi baldarî ve girêdayî ye. Herweha, ji bo gelek zarokan zarokên helbestvaniya çîrokek yekem bibe, pêşwaziya ku ji bo hesabê xwezayî ya serfiraz dike. Û ew jî ji bo çalakiyên dibistana regular û amadekariyên li ser rêveberiyê amade dike. Pêdivî ye ku navenda balkêşî be, dibe ku zarok nizanin û winda bike. Di vê awayê de, bi awayekî, helbestvanên hest û kêfxweş in - pir karan cidî ye, ew li ser cihên rast ên ku di rastê de têne fêm kirin û bixwebaweriya xwe digire û bixwebaweriya wî digire - ev yek bersiva wî ye. Û kî, kî dizane, dibe ku di heman betalê de betlaneya betlaneya yekemîn dê xwendekaran di xwe de talenta tatrîkê bibînim?
Wek mînakên helbestên ji bo yekem grûpek 1ê Îlonê de
Îro îro cara yekemîn e Em ê diçin dibistanê: Û bi hevalên xwe di yekem yekemîn de em biçe! Em di pirtûka pirtûkan de li paqijan hene. Em ê zanînê bibin, Û baş hîn bikin! Ez di pêşîn a yekem de rucksack hilbijêre, Ew trifle ne ku dibistana biçin. Ez ê di paşê paşnavê de bijînim? Li vir wesayîtên otomobîlan, hedgehog. Hedgehog-êkêşî, hema rastîn, Pistol e, ew nû, zêrîn e. Leşkerên dilsoz, chips, lîstik, Ball, Ez bi pistonên xwe re digotim. Va ye ez diçim. Tiştên bi tevahî baş ... Lê dikarim dikarim ku hûn çîrokên min binivîsin?
Min xerîb li kûçikê li malê got, ez çûm dibistanê! Dema ku di dibistana xwe de lîstik nîne. Ez ê li vir pirtûkên xwendin! Malbata tevahiya malbata pargîdaniyek mezin bû. Ew tevahiya rojê civandin. Û paşê min dît ku pirtûkên xwe ji hêla min çû, çû ba xwe!
Helbesta Paşkin ji bo pêşniyarên li ser dibistanê
Alexandre Sergeevich rast yek ji helbestvanên Rûsyayê û nivîskarên pêşniyarkirî ye. Karên Paşkin di gelek zimanan de wergerandin, lê digel vê yekê, gelek derveyî bîr dixwazin ku ew bi Rûsya hîn bikin ku ji wan re di rastîn de bixwînin. Helbestvan naxwaze ku ji bo pêşniyara yekem helbestvanan bixwînin, lê ev çend karên xwe ji ber ku di dema bendikê pêşîn de destpêkirina pêşniyarên xwendekaran de bi temamî dakêşin. Baskî, bê guman, xwendekarên pêşerojê wan hilbijêre ku di derbarê hilberê de nivîsîn, kîjan wek ku hûn dizanin, salê Pêvkin hez dikir. Ne ji bo tiştek ne - helbestvan bi vê rehmê re dipeyivin, peyvên germ û herî baş bijartin ku hûn bixweber dest pê bikin ku hûn bi her kesî re bipejirînin. Lê Paşkin di derbarê dibistanê de, helwesta ku dê zaroka ji zarokên din veqetin, helwest mamoste dike ku balê xwe bidin vê yekê, û dibe ku, bîr bîra xwe. Erê, û bi gelemperî, berbi klasîk, pir caran, dê bandora herî erênî ya herî erênî çêtir bikin!
Helbestên herî baş ên Pushkin ji bo pêşîn-pêşîn
Di destpêka jiyanê de, ez dibistanê dibînim; Gelek me, zarokên zarokên bêbawer bûn; Malbata berbiçav û fiskî; Hêrgel, xemilandî cilî, lê jina celebek zûtirî li ser çavdêriya dibistana hişk. Gelek elalet me ji aliyê me ve ye, Bi dengek dilxweş, ew bi kar anîn. Her chelas, ez dizî de bîr dikim Û çavên ezmûn in, wekî mîna ezmên. Lê min pir guftûgoyan fêm nakim. Ez ji hêla bedewiya hişk ên şelas, hestên hêrs û tengahî, ez bi şehrez bûm û bi gotinên pîroz re şaş bû.
Ji ber ku ezman di şemiyê de xwar dikir, Roj zûtir şaş bû, Roja ku biçûk bûbû, Lesov bi şiklekî veşartî bû ku bi dengek xemgîn bûbû, Bawer li ser zeviyan ketibû, Gusei koravê şewitî li başûrê. Di nîvê çiriya paşîn de bû.
Dull time! Oche charm! Ez kêfxweşiya xwe ya xewna hez dikim - Ez ji xwezayê xwezayî ya kêfxweş im, Ji di daristanên zêrîn û zeviyên zêrîn de hez dikim, di nav bayê xweş û nû de bîhnfireh û nû de, Ji ber ku ezmên ezmên veşartim, Û tîrêjên pêşîn, û zeviyên pêşîn ên ku gefê dûr.
Daxwazên xweş û helbestên ji bo pêşniyarên ji ji dersan re
Gotinên ku ji wan re ku ji berê ve dibistana xwe qedandiye yan tenê nêzî vê yekê ye, pir bi awayekî yekem-grûb e. Ew bi xwendekarên ciwanan hema hejmarên ciwanan, tenê bi bîranînên nû yên şahî û zehmetiyên dibistana dibistanan têne zanîn. Ji ber vê yekê, ramanên wan pir girîng e, û bi gotinên wan pir girîngî ye. Û vê yekê çi hewce ye ku ji pîşeyî ji zarokan re bandoriya rast, çêbikin ku piçûkek piçûktir bikin, bêguman, ji bo nifşek ciwan piçûk bide. Ew ne tengahî e ku ev peyv: gelek peyv û mêjûyan dê dê dibistana ciwanên ciwan binihêrin ku tu tiştek tirs nakin, xwendinê ne tenê berpirsiyar û girîng e, lê pir jî kêfxweş e. Û kerema xwe ji mamosteyên hezkirî hezkirî ye ku ew ê rêberên herî baş di rê de agahdariyê de hene! Heke kursî li ser rushiyariya spontiyarî û şaşî nake, ew dikare nivîsê axaftina pêşîn amade bike. Ew hewce ne ku hûn xwe binivîsînin, hûn dikarin bikarhêneran bikar bînin, tenê hinek bi wan re rewşeke taybetî re şert bikin.
Helbestên pêşîn û daxwazên ji bo pêşîn-pêşîn
Vê yekê rojên dibistana derbas dibe, Em ê di sibehê de li vir diçin. Û Peyvên melodîk, kêfxweş e ku em ji dibistanê ji bo dersan dûr bibin. Gava ku deh sal berê, darên zêr bûn. Ji me re me, betlaneyek yekem bell bû, me ew cara yekem ji bo dora dorpêç kir. Û pêşî grûpên wan in, şagirtên - Wan dixwînin, mezin bûn û mezin bûn, Û her rojê ew wan gazî wan digotin, Û deh salan, mîna cenawir, bi rûbirû. Îro îro em bitirsin. Îro îro ev salon ji hevalên xwe re ye, Îro dîsa dîsa Festîvala Bix-ê ye. Û dibistan dibistana nû dibîne!
Dema ku ez li vir di van dîwaran de dibistan bûm mamosteyê me bû. Mamosteyê me yê yekem bû. Em di yekem yekcar de kincê xwe digotin. Ew mîna diya duyemîn mîna me, mîna kamperek li ser gemiyê. Û hûn ê ji hêla mamosteyên ecêb têne veşartin!
Helbestên hûrgelên kurt yên ji bo hemî grûbên pêşîn
Pir caran hêrs e ku hûn hewceyê ku di hewceya berpirsiyar û giran de hewce nebe, ku hinekî rewşê şaş bike û asta stratejiyê kêm bikin. Bi taybetî jî gava ku ew zarok tête ku nikarin rojane dibistana wan dibistana xwe nexşînin. Ji ber vê yekê çima helbestên hûrgelan - dibe ku bijartina ku ji bo îlona 1ê îlonê çêbibe. Bêhêle heqê erênî erênî dike, ji bo bîranîna herî bîranîna roja dibistana yekem ya berdan, û ji ber vê yekê nîşanên yekem ên pêşîn dibistanê. Ew bi awayek rasteqe girêdayî ye ku derê ne tenê zehfî ji zanîna zanistî, lê bi rastî jî kêfxweş e, mezin dibe. Helbest û helbestên helbestvan, bi xebatên ciddîn re, dikarin mamosteyên pêşerojê bandor bikin û ji wan re kurê biçûk bi bi kulikên zehmakî an keçikek bi kêfên hestyarî re bi bîra xwe bibînin.
Nimûneyên helbestên hêrs ên ji bo pêşîn-pêşîn
Çima ez şeva dawiyê deh caran rabû? Ji ber ku ez îro dersa yekemîn e.
Ez diçim dibistanên gulan, ez ji destê destê Mama bimîne. Ji ber ku baxçek mezin, ez derî nabînim.
Bi Îlonê, bi îlonê, ez gulên xwe re hevalên xwe bidin. Dema ku baxçek, du cilên dorpêç - Li diyariyên xweş, gulên gulanê hene - no!
Nû ya formek kirrîn kir, hemî dora me me xilas kir, Û niha dê dayik nekin.
Helbestvanên xweş û kêfxweş ji bo pêşîn-pêşîn
Bi serfirazî bi kursa helbestvanên helbestvan ên helbestvan bi tenê neheq e, lê hem jî bi helbestek baş baş e. Pêvajoya hevgirtina lêgerîn ji bo helbestên vî rengî û bîranîna wan ya partîsiyon bi partî û dêûbav û herdu ji bo karên hundur ên navmalî amade dike. Her weha wekî tiştek ku ev tiştek hebû ku li karmergarten pêk anî, nêzîkbûna yekem a dibistana yekem ê dê bibîr dike ku zarok nabe zarok, lê xwendekek rastîn. Ji ber vê yekê, helwesta ku dersan divê mezin û berpirsiyar be. Di vê rewşê de, bê guman, ev e ku ev biryara dawîn, ku ayeta ku li ser serwer hilbijêre, ji bo zarok bû. Wê derfetek ku ev hewldan nîşan bide, dê pêvajoyek bêtir balkêş bike. Ji bilî vê yekê, ew ê wî hîn dike ku ew serbixwe be û ji bo biryara berpirsyariyê berpirsyar bikin, ji ber ku bi helwesta helbijartina helbestvanê li pêşiya pêşniyarên wî wê bibin.
Mînakên helbestên herî baş ên ji bo pêşîn-timer
Dibistan xaniyek ronahî ye, em ê di vê yekê de hîn bibin. Em ê çawa fêr bibin ku çawa binivîse, Fold û multiply. Di dibistana me de gelek tişt hîn dikin: Li ser axa xwe ya bijartî, Li ser çiyayên û okyaniyan, Derheq û welatan; Û li ku çem çêdibe, Û Yewnanî çi bûn, Û çem çi ye, Û çawa çawa ezman çêdike. Li dibistanê di karsaziyan de hene ... Tu nikarî dozên balkêş bibînin! Û bang balkêş e. Wê çi "dibistan" tê wateya!
Em pêşdibistanê bûn, Em çûn dibistanê. Me ji mîkroşê mîktê çêkir û hesp û ewê deyn dike ... Em di nameyên biçûk de dizane, Em bihejmêrî. Em bi tilên xwe dibêjin: Yek, du, sê, çar, pênc ...
Niha, niha, deriyê me, dibistana xwe veke vekin! Em ji bila pirtûka Painted
Helbestvanên dilşahiyê ji bo kulturên pêşîn ên pêşîn
Ji bo ku cûdahiyê ya betlaneyê, dersan pir caran tenê pêşniyarên xwe pêşkêş dikin ku daxwazên xwe diyar dikin û ji xwendekarên piçûk re biçin, lê li hemberî - pêşîn-pêşînan ji bo hevalên xwe re pîroz dikin. Wekî ku desthilatdar e, axaftinên weha di dawiya bûyer de pêk tê, ji ber vê yekê baştir e ku helbestên piçûk yên ji bo pêşniyarên piçûk ên ku ji bo dibistanan bidin hilbijartin. Lê ev ne wateya ku dê û dêûbav û zarok bi hilberînek mezin, hilberek mezin, kêfxweş in. Dibe ku ev armanca sereke ya sereke ya rastîn ên wiha yên pêşniyar dike rast e ku ew hestyarên erênî yên ji hêla rastiya ku ew di nuha de ye!
Helbestên helbestvanên pêşîn-ji bo ji bo karkeran
Em bisekinin, em tecrûbir dikin, Em gelek xemgîn in - Di dema vê yekê de di vê deverê de em bi hev re birin. Hûn xweşik in - hûn ê îro nas nakin! Em hê jî salî, deh deh, hûn hewce bibin.
Gava ku dem Joy and alarm! Em, wek nimûne, gihîştin xist. Û hûn tenê li ser dora dorpêçê bibin û gelek rêyên li pêşiya we ji we hene.
Kîjan yek heye? Dadwerê xwe jixwe, Li vir hûn, dersên eleventh hez dikin, Mamoste hiştin û me bi wan re gelek caran cefan dibin.