Mixabin, hinek caran zarokên me ji ber ku em bixwazin cûda dikin: ew tiştan xelet dikin, qirêjên xwe bifikirin, bi hinekan re din. Pisporên vê raktorê aggressive dibêjin. Sedema ku fenomena "êrîşa zaroka" - meriv an perwerdehiyê çi ye? Û çawa çawa bersiv bide?
Bi awayekî din an jî, aggression ji bo hemî mirovan e. Bi xwe bîr bînin: Pir caran em bi hestên negatîf hatin binçavkirin, dixwazin bixwazin, zelal, lê, wek desthilatdariya me, em hîn hêrs neheqînin. Lê zarokên me hîn nikare xwe hestên xwe kontrol bikin, da ku jihevkirina wan an nakokiya wan, di nav wan de bi piraniya pejirandina rêbazek vekirî tê gotin: bi qîrîn, qîrîn, şer kirin. Heke pirsgirêkek zarokê bi carinan - bi temenê xwe re pirsgirêk nakin, ew fêr dike ka çiqas bi hêrsa xwe re biparêzin. Lêbelê, eger zarokê pir caran gelemperî dijberî nîşan dide, wextê ku li ser vê ramanê ye. Di demekê de, agirîsyon dikare di derheqê kesayetiyê de wekî xemgîniyê, berbiçav, kêşî, zûtirîn zûtir dibe, da ku hûn hewce bibin ku piştgiriya zarokê zarokan zûtirîn mimkin.
Dîrok 1. "Wêneyên kêfxweş".
"Dema ku di odeya zarokan de bêdeng bimînin , ez guman dikim ," dayikên pênc-salî Ira dibêje. - Dibe ku deriyên girtî yên din dîsa dîsa hinek sabotage pêk tê. Flowers on wallpaper, di cenazeyên akreşmê de - pêşî me em ev çalakiyên zarokê wekî bendavên krîterê têne dîtin, lê hingê fêm kir: Ira wê digel vê yekê. Di prensîbê de, mêrê min û ez hewce ne ku ez cezayê şirket bikim, em bi "xemgîniyê" bikim, lê rojek ew nikarin wê bisekinin. Rojekê hevalên hev hatin ba me, û dema ku em di kûçeyê de çu bûne, Ira bi "gift" re amade kir: albûm ji bo destpêka dawiya dawiyê bi bi portreyên kesk ên Benjamin Franklin û George Washington re damezrandin. Hestên ku mêrê min û min di dema demandina vê "applîkîk" de dixebitin, peyvan nikarin ... "
Sedem Gelek caran, çîrokên zarokên ku bi malbatên gelemperî "berbiçav" têne çêkirin, ku kêmbûna zarokên xwe ji bo zarokên xwe. Û tenê tenê li dayikên dayik ên ku karsaziyê ne: ne tenê carinan miletek belaş nîne. Di heman demê de, psîkologan îspat kirin ku baldariya dêûbavan ji bo pêşveçûna normal ya zarok (zarok ne tenê derûnî, lê fîzîkî jî) hewce ye. Û heger zarokê heqê rastdariyê nake, hingê ew riya xwe bigire ku wê bigirin. Her wiha, heger hûn tiştek "sorta" biafirînin, dêûbav dê hewceyê xwe ji kirinên bêbawer veqetînin, hêrs bibin, xeyalek xemgîn bikin. Bê guman, ev yek pir xêrhatî ne, lê dê baldarî bistînin. Û ji hêla tiştek çêtir e!
Ez çi bikim? Pêşniyarên yekemîn yên dêûbavan ji bo çalakiya neyînî ya zarokê divê bibe ... bêhêzek deh-duyek giran. Û tenê tenê hêrsek, hûn dikarin dest pê bikin ku zarok diçin. Ji wî re wek hevdû re bipeyivin, bêje ku hûn xemgîniya ku hûn bi tirsa wî ne. Lê belê, sûcdar dûr nakin: "Hûn xerab, xerab in", nehêle zarok dê bawer bikin ku ew e. Bi rastî, gava ku pevçûn rabûye, bifikirin ka te piçûk yek baldariyek girîng be. Dibe ku hûn gelek bi wî re derbas dikin, lê ji bo zarokek ji hêja, lê belê çawa girîng e. Gelek caran dersek hevbeş hevbeş - xwendin, dikişînin - wateya du saetan zêdetir, mîna hev re derbas kirin, lê di nav têkiliyê de ne.
Dîroka 2. "Xwe bike, kî dikare bike!"
Alina 6-salî - keçikek çalakî, sosyal, her zarok bi zû zû zû zimanek peyda dike û ... zû zû ew winda dike. Ji ber ku hemî rewşên dijwar ên ku bi reşikên diranan, diranan an tiştên ku ji hêla armê ve hatine çareser kirin, çareser kirin, kevir, kevir. Mamosteyên li kargergarten ji Alina "moan" re: keç bi berdewam bi kesek re şewitîne, pêlîstokan ji zarokan re veşartin û wan dişikîne. Û Alina nake ku dêûbav dê malê biçin: tenê çi ku ew naxwaze, bi lez davêjin, xeber, şehîd, gef dike. "Divê ev tevger divê bê rawestandin ," dayika Alina dibêje. Ji ber vê yekê, belt di hundurê me de li her cihekî sereke ye. Rast, ew alîkariyek hindik dike ... "
Sedem Piranîya, keç bi tenê di têkiliyên malbatî de dest pê dike. Heke dêûbav tê bikaranîn ku bi zarokan re bi axaftina bilind-hûrkirî, û hemî nakokiyên bi hêzê çareser kirin, dê zarokê wê li gor tevgerê bikin. Çewtiyek ew e ku difikirin ku zarok dikare "şikilî" be, berxwedana wî û neguhdariya xwe bigire. Berevajî, xemgîniyek ku herdem têk anîn, berjewendiyên ku nebawer dibin (wek ku neçar kirin!), Bêtir aggressive dibe. Ew di bav û bavê xwe de xemgîniyê û hêrs dike, ku ew dikare di rewşê de - her li malê, kargergarten, li ser malperê.
Ez çi bikim? Di rewşek de nerazîbûna zarokê zarokê ku bi agirbesta berbiçav re bandor dike nerazî dike: tehdîtên tengahiyê, xemgîniya dijwar, bi taybetî jî cezayê şirket. Helwesta xwe ya neyînî ku bi tevgerî an jî tevgerê zarokê dibe dikare di awayên din de bibin: Ji bo nimûne, wî ji kartonên dîtina, diçin cafayê an bi hevalên xwe digerin (bi rêya awayê, ceza kirin her tim baş, tiştek baş e ku tiştek xirab bike). Lê belê, dema ku darizandina cezayê ragihandinê, hewl didin bêdeng bimînin: zaroka xwe bêje ku çalakiyên neyînî yên wê nerazî bibin, bila ew dizanin.
Di hin rewşan de, divê hûn rêbazek hişyariyê bikar bînin. Ji bo nimûne, zarokê dest bi şiklê lîstikgehê de li ser lîstikê di lîstikgehê de dest pê dike: zordariyê, zarokên din dikin, pêlavên hilbijêrî. Pêdivî ye ku hewl dûr bîne: "Pê nekin, şer nekin!" - ev baştir e ku di heman demê de hişyar bikin, "Heke hûn bi zarokên xwe re xerab bikin, ez ê li we xaniyê xwe bikim." Di vê rewşê de, zarok xwedî derfet û biryarek heye. Heke ew bi riya xwe biguhere, dêûbavên wî wê pesnê wî bidin, û ew ê diçûçe, ger ew berdewam dike, ew ê diçe mala. Ev rêbazê amûrên nerazîbûnê, wergling, û biaxivin nerazî dike. Lê ev pir girîng e ku bîr bîne ku hişyar divê pêwîst be û bi vî awayî ku zarok nerazî ne vala ye.
Dîrok 3. "Pawlos".
"Hemû lîstikên kurê min bi taybetî bi şer, şer û şeran re girêdayî ne ," dayikê ya Dima yê çar-salî Dima dibêje. " Ew dikarin li dora saetan, saet pistols an jî saber, digotin tehdîtên bellikê digotin. Li pêşniyarên min ji bo lîstiktirîn aştiyane bêtir di lîstin de, zarok herdem herdem bi redkirina bersîv dide. Tenê tiştek ku ji serhildêrek ciwanek ji hêla çekdar teng dibe dikare televizyonê ye. Lê dîsa jî kurê min tercîh dike ku "çîrokên tirsê" - "li ser qefta heft-ser, li ser kurtên nînja. Bêguman, êvarê ez ji şerên bêdeng pir tengahî im. Herweha, pevçûnên firotinê di nav dezdehan carinan carinan bi rasterast bi min an an bavê tired yê ku ji kar ve vegeriya . "
Sedem Bi rastî, aggressiveness ev celebek celebek kesayetiyek kurik e. Li gorî zanyariyên, dema ku dêûbavên bavê xwe ji hêla pêlîstokan û fîlmên bi dîmenên tundûtûj ên leşkerî diparêze, boys jî hîn di şer de, pencilên pîşesaziyê, û tiştên ku paqij ên pêdawî bi çekên bi çek re bistînin.
Ez çi bikim? Ger aggressiveness of son tenê di lîstikên din de û bêtir nifşkirî ye, hingê tiştek tiştek tehf dike. Rastî ku kurikên lîstikên tundûtûj û tengaz dikin, xwezayî ye, û wan hewce dikin ku tiştek din bikin û wateya ku li dijî xwezayê xwe bistînin. Lê belê, hûn bi baldarî lîstikek nû digire, da ku zarok ji derfetên nû veşartin. Lê ji bo vê yekê ew bi tenê bes e ku pêşniyar bikin ku "bila tiştek din" bikin. Divê zarokê xwe bikişînin, hîn kir ku çiqas lîstin bila: Pisporên pispor dibêjin ku dêûbavên modern ên bi temamî çawa çawa bi zarokên xwe re lîstin, û bi zûtirîn pêşveçûn û fêrbûna zûtirîn re têkevin.
OPINION OF EXPERT: Alla Sharova, psîkologist ya navenda "Nezabudki"
Dêûbavê zarokê ku ji bo agirbestê guman dike divê divê serweriya yekem hîn bibin. Her tişt ji sedemên êrîşa zarokê - kesayetiyê yan perwerde - enerjiya neyînî nikare di bin rewşê de nebe, divê ew hewceyê derveyî derket derve. Ji bo vê yekê, tecrûbeyên baş têne zanîn hene: zarokê destûr bidin ku kaxizê paqij bikî, lingên plastînek mîkroş, qîrîn, piyanên stamped. Her weha hîn dibe ku agirbesta zarok-ê di kanalek aştiyane de biguherînin. Ji bo nimûne, te dît ku zarokê ku diqewime destpê dike û li dora odeyê, dengê her tişt di rê de rabe. Piştre wî bi xweşikek piçûk bide ... stran. Bi destên mîkrofonê çêbekirî bidin, di mirrorê de, tevgerên dansên dansê nîşan bidin - bila xwe nûnerên xwe yên lîstikvan. An zarok di dêûbavan de bêyî ku sedemek bêbawer dest pê dike. Bi cih bêjin: "Ya, erê hûn nexşerê me in! Li kulikê we li vir e. " Û zarokê ku pê re bişînin, bila ew hewceyê pêdivî bimîne.