Ew dest pê dike ku xwe xweşiktirîn, ne bi tenê ji bo demek, bêyî ku bibe zarokek be. Di çavên wî de, ew serbixwe dibe, lê di rastiyê de her tiştê dijberî ye. Ew xwe ji dilsoziya xwe bawer dike, bêyî ku bizanin çiqas qels. Çaxê destê destê wî pakê cixare vedike. Di van demên ku dema alkolê xwîna wî xwar dibin. Roja ku ew, zarokê, derman dike. Cîhanê pêşî wî bi tevahiya kûrahiya xweşikiya xwe-hûrgelê dûr dike, lê cîhana cîhan dikare bi rastiyê veguherîne. Di kîjan wî de rast e, nahêleya Xwedê-yê maye bimîne. Çawa ji bo pêşîlêgirtinê? Çawa alîkarî? Û pir girîng e - sedem ji bo zêdebûna zîndanê çi ye û çawa ji wan vebe?
Tiştek girîng e.
Hemî sedemên meriv tenê carinan, tenê tirsek: yek dê kar nekin, yekî din wê girêdan. Ger hebe, bê guman, rastiya rastîn. Bi pir û mezin, tenê sê ji wan hene:
• Baweriyê . Bê guman, ne her zarokê bi taybetmendiyên wê yên taybetmendiyê tête, û heger yek hewce dike ku hewce bike û ev û wê, paşê din nabe her tiştek tiştek wek tiştek. Cûdawî di mijarên li ser tiştan ji berjewendiya berjewendiyan çêbûye. Ya ku ew ji zarokbûnê ve mezintirîn û tendurustî ye, hêşyarên kêmtir li ser xortan têne ku tiştek bingehîn û bêhêrîn bibînin. Ji ber vê yekê çima tawanbarê ciwan-smoker an jî spektor-addictek têgehek nenas e. Heke, bê guman, sedemek duyem di van wêneyên xwe de neda.
• Protest. Roka wê wê di nav infancy, dikare dema ku pir pir qedexe ye, eger desthilata dêûbav hat pejirandin, xemgîniya xwerû û şehsî ne nêzîkî dil. Di nav şertên mezin de, bi zarokê, tevahiya hêza wî ya ruhê mezin dibe, lê digerin azadiya dirêjiya xwe ya ku bixwe bibe, û ji ber vê yekê, bêyî paşengiyê, dest pê dike ku her tiştê ku dihêle û nerazîbûna dêûbavan dê bibe. Dibe ku ew bi temamî dilovaniya wî ya têgihîştin fêm dike, û şirovekirina rengên rengîn ên tehlûkî ne hewceyê wî. Ew e ku, wekî mîna mekanîzmaya zarokan, ew ê heta ku derfetên vê çolê dimeşîne rawestan. Û ruhê serhildana vê serhildanê dikare ji heman serhildayan ve ji hêla gripa zaroktiyê ve hatibû avêtin. Bi awayê, der barê bandorê. Ew dikare bibe sedema sedemek serbixwe, navê wî
• Desperation. Reya wê ji "şirketek" (dema ku dixwaze tenê her kes dixwaze) dixwaze "bêhêvî ji" (pirsa ku ji bo her kesek bimîne) pir girîng e. Ji bo bandorên bêheq ên bêheqî ji alîyê girêdayî zarokê bi malê re xurt e. Ya ku di têkiliya malbatê de bêtir xemgîn in, malbatê kêm kêm e ku ji hêla dêûbav tête dayîn, ew baweriya wî kêmtir e, hestiyariya wî ya dilsoz û bêtir wê hêza xwe ya ku berjewendiyên kesane bigire û nerînên pirreng nebînin. Bêyî piştgiriya ruhanî ya dêûbav, zarok ji beşdarî van ceribandinên sereke ya bingehîn ji desthilatdariyê nehiştiye - jiyanê ya hêviya dilxwaz.
Çawa pêşiya pêşî?
Gelek tedbîrên pêşniyarî, her çiqas taktîk-perwerdehiya perwerdeyê an jî, bi awayekî din, parastina dêûbav ji ji aloziya xirabiyê ve ye.
• Têkiliyên malbatî. Ji bo ku xwe bi xwe bifikirin, divê zarok nebaweriya kontrola ji dêûbavê ne. Ev dikare di forma xwe ya paqij de - lêpirsîn û daxwazan, bi raman û hevpeymaniyê, û bi sûcdariyê re, lêgerînên bi vegerandina cezayên li ser paqijên xwezayî. Ji bo zanistên bingehîn ên perwerdehiya erênî ne pir zehmet e - ev pispor e ku pirtûkek baş e ku dêûbavên xweşwerwer ên hişmend (xwendin belav kirin!) Dest pê bikin û ji hêla xweseriya xwe ya perwerdehiya xwe ve ye (îro ev balkêş e!).
• Azadî ji xwe re bibin. Ew dibe ku gava dêûbav bi kesayetiya zarokê qebûl bikin, nexwestin an jî sûcdar nakin, ku zarokên ku destûra ku nerazîbûn û cudahiyê nîşan dide, û hemî hêviyên hemî hewldan, hewldan û piştgirî dikin.
Ew gelekî girîng e ku her tim "wateyek zêrîn" - ne ji bo ku li ser sînorê zarokê zarokê, digerin evîn û lênêrîna bêyî sînorê bêyî têkiliyê bike. Li wir, ji ber veguherîna azadiya azadiyê û berpirsiyariya tevgerê re bi tevlîbûn û bêhêzî re girêdayî ye. Bi her bîr bîr bînin: Riya zaroka zaroka we bersiva xwe li hember wî.
• Agahdariya agahdariyê. Ji bo ku piranîya hêza bandora nîkotînê, alkol û dermanê li ser laşê mirovan mirovan nîşan dide. Divê bandor be, lê lê ne xweser. Ya yekem hêsan e ku hêsanî bi hestyariyê ye, û ji duyemîn dûr bixin, divê hewceyê ku ji sedemên rexnegir û rexnegiran dûr nekin. Ew e, ders û lectures "li ser mijara" bandorek ji hêla nimûneyên dîtbar ên pir biçûk hene, ku ji hêla jiyanê ku nêzîkî nêzîkî bi nêzîkî wî ve, bi hêla X-rays û mûzûmeyê ve tê nîşandan.
Gava dêûbavên nerazî yên hevpar e ku ew bi der barê narkotîk, alkol, û nîkotine negirtin dibêjin. Û dema ku "lêgerînê" ciwanek cuda ye, û paşê wî fikirîne: "Ez xapandin." Dema bîhnfirehiya wergirtina wateya bêhêzî, di asta fîzîkî de, lê ew pir bawer e ku ji bo agahdariya agahdariyê ye.
Ew girîng e ku agahdariya rastdariyê bidin: erê, ev materî kêfxweş dibin, lê kesê ji bo wê dide - dide tendurustî, têkilî û jî jî jîyana jiyan. Divê dêûbavan ji bo danûstendinên bi zarokê xwe amadekirin. Gotinên rastê divê ji hêla mirovên ku di van mijarên girîng de - mamoste û psîkologan, û yên ku destûra xwe ya pisporên erênî yên kesane kesane çêbikin, bêne gotin.
• Desthilatiya desthilatdarî û nimûneyeke kesane. Bêyî wan, hemî amûlên din nayên pejirandin. Û tu çiqas çiqas berbiçav e ku, hûn behsa çiqas çu tiştek ku ji nîvotine ve ji devê xwe mirî miriye, ew peyvan bimînin, eger hûn bixwe bixwînin.
Çiqas ji xeletî bistînin?
Çalakî hene, komîsyonê ne tenê ne encamên erênî nadîne, lê jî jî rewşê zêde dike. Li vir ji wan xeter pir xeter e:
• sûcên bêbawer. Pir caran, mezinên ciwanan bi hin tiştan re dibêjin: "Ez betal dikim ku hûn ji bêdeng bêdeng in." Ji bo ku dê ji dêûbavan re zarok bihîstin tenê neheqîn e. Pirtûka Yûhenna "Pirtûka jihuşt" ji rêzikên nifşan re behsa nîqaşek - hûrguman, bi jorê ku li dêûbav bi normally rûniştin, zarokên ku di nav rêzê de dimîne, binçavkirin. Wek hîgarparêzên nifşên ku ji bo çavkaniyên ruhanî yên rihspînan ve girêdayî ye û ji bo jiyanek temamî hewceyên merivên pêdivî ye. Ew tenê ji bo dêûbavên hûrgelan vê yekê bi riya xerabî li hember zarokê xwe veqetîne - û ew di bin rêzê de ne. Zarokê ciyê xwe digerin, ew e, dê, dêûbav ji xwe re bibe, lê ... Di heman demê de ew bi zorê ve diçin ku qonaxên pir girîng ên pêşveçûna wî biparêze. Ew nikare nabêjin ku ew ê ji wî re ji jîna bêtir pêşîlê ye, lê ew ê di vê jiyanê de hîn jî pirr kêm dibe. Baweriya giyanê, tevî deryaya hevalên dora xwe - ne nirx e ku peyva pir zêde bihîstiye?
Zarokek tawanbar jî xemgîniyê, xemgîniya wî jî ye, lê çiqas cûda çawa ew yekemîn û duyemîn fêm dikin! Bi zarokê xwe re dilsoz be, hîn bibin ku ji bo alîkariya hestên wî re bipeyivin - gotinên peyva bêtir wateya xwe bidin.
Xeletiyek gelekî gelemperî ya dêûbavên qedexe û bêkariyê ye. Cezayê bi tenê bi daxwaza ku dêûbav bi hevkariyê re hevkariyê têk dike, lê herweha bi wan re bi gelemperî bi gelemperî re biaxîne. Piştî ku, ji diya û bavê, ku divê xemgîn û bîhnfireh bibin, ew gavê çavdêrên hişk bigirin. Ev tedawî jî jî çewt e, ji ber ku ew pirsgirêk heye ku piştgiriya zarokê dêûbavê nemîne.
Pêşniyarên di jiyana jiyanê de hewce ne, lê ew divê bêne amadekirin û şirove bikin, û her yek ji wan sînorên taybetî - temen, dem, erdê.
HELP?
Armanca çareserkirina pirsgirêkên rasteqîn ên vî rengî ciwanek teşwîq dike ku biaxivin. Lê di her rewşê de, neheqîkirin an tehdîtî ne. Divê ev e ku gotûbêjek ku bibe sedema xwestina zarok û dibe ku hûn bi xwe fêm bikin, pirsên ku ruhê xwe bistînin û encamên erênî yên xweş bike. Pêdivî ye ku ev pêvajo bi nerazîbûna zarokan re nimûne û pêşniyarkirina encamên wan, lê bi pirsên saviors dest pê bikin:
• Hûn li ser cixare (alkol, derman) çi difikirin?
• Çima hûn difikirin ku ez naxwazim hûn vê bikar bînin?
• Çawa, di raya te de, ez dikarim ji bo we bikim, da ku hûn ê bêtir vê yekê nakin?
• Ma hûn dixwazin ji min re tiştek ji min bipirsin?
Ger dêûbav dê ramanek zaroka xwe binirxîne, paşê paşniyarê zarokê dê ji dêûbavan re giring e. Vê wateya berbiçav, dêûbav nerazîbûna xweşfiroşiya zarokê xwe di nav ruhê zarokan de dilxwaz e û ji ber vê yekê, mafê xwediyê bersivên dilsoz eynî wî hêvî dike. Û têgihiştina hevgirtî dê bêne ava kirin. Û ne tenê yekem yekem pêngavek e ku di çareseriya pirsgirêka çareseriyê de ye, çimkî, bi şehreziya kevneşopî, ji hêla nîv ji hêja ve dest pê dike.
Va ye
Roman MENSHCHIKOV, Şêwirmendê Rehabûnê:
- Divê her girêdan divê wek nexweşiyek ku di çar aliyan de ye: biyolojîk, psîkolojîkî, civakî û ruhanî ye. Pêwîst û dermankirinê divê di çar aliyan de carekê pêk bêne: lênêrîna lênêrînê, piştgiriya psîkologist, adaptasyona sosyal û armancên ji bo pêşveçûnê giyanî.
Farewell.
Irina BORISEVICH, doktor-psîkotherapist, narokologist:
- Ji hêla ciwanan û ciwanan re ji bo mezinan re zehmet e hêsan e hêsan e û hêsantir e. Bi dêûbavên min re dijwar e. Ew pir biqewimin in ku hemî tiştek rast e ku dike. Lê rootên pirsgirêka di têkiliya navbera zarokan û dêûbavan de, û ew dîsa gelekî kûr in. Parêzgehan ji bo tiştên ku ji bo hêviyên xwe yên bêbawer, nerazîbûna wan digerin dibînin dibînin. Lê ev yek - tenê tiştek hezkirina. Ev hestek hundir e. Û zarok dikare tenê bi rastî gava dêûbavên wî ev hest dikirin.