Ji bo kulê yekem ava bike:Materyona ji bo bendava duyemîn ya kulîlk:
- 31 şîrên şîrê şîrê (8 mm nîv).
- 10 g ji mîkrokên mezin ên bîrikê.
- ji bo kulikê ji bo kulikê veşartinê.
- Deryaya û rûnê masî
- 10 gramên saladên mezin ên bi tine zêrîn.
- 10 g ji ziravek zêrîn.
- di heman versionê de heman heman qeqê.
- Mijar û du pêdiviyên du bex.
Heke zarok tenê bi karsaziya xwe ya afirîner dest pê dike, ew pêşniyar dike ku bexên mezin ên mezinbûnê bikar bînin. Ji ber vê yekê, ew ê hêsan e ku hêsanî prensîbkirina bîrkirinê fam dike.
Têbînî: Eger hûn hewcekî masî tune ne, hûn dikarin qirêjê paqijê bi polîtîka nelê vekin. Piştî ku rûnê rûnê, ew ê dijwar dibe, û dê hêsantirên hêsan be.
Li di dersa masterê de du herdu hêmanên kulên hêsan hene.
Zarokên kincê ji masî, pêşîn - pêşiya gavê gavê
Scheme for bracelet:
- Pêşîn, çar çar çarçikên kûçikan, paşê şîrkek masî, hingê sê bêkêşan.
- Dîsa em bi dara yekem a pêşî re derbas dibe.
- Piştre em bek, sê mûzên xweş bike û vegeriya sêyemîn (vegeriya xwe).
- Ji ber vê yekê, di vê planê de, lê em ê bi dirêjahiya dirêjbûna pêwîst ne zêde bikin.
Wekî ku hûn dikarin bibînin, beadwork ji bo zarokan karê dijwar e.
Hûn dikarin parçeyeka piçûk biçûk bibînin ku ev parçe.
Bermîliya zêr-kesk bi dilşikî - bi gavê gavê rêvebirin
Daxuyaniya duyemîn bêtir zehmet e. Li vir em hewceyê du pêdivî ne. Di navagram de, filamên di rengên cuda de digerin.
- Em li ser du zêrên du zêrîn, du kesk û dîsa du zêrîn civandin. Dîroka din ku em ji aliyê du herdu mûçeyên pêşîn re diçin û dîsa jî du kesan binivîse.
- Hingê dîsa, em "sernavên" di çarçoveyên zêrîn de "xaç".
- Em ê kûçeyên paşîn ava bikin heta ku em hilberên pêwîst hebin.
- Di qonaxa dawîn de karê zûtir dibe. Hûn dikarin her rengî bikar bînin, lê lêgerîn yek yek ji hêsan e. Ew hêsanî, hêsantir e. Pelên ku çavan biseketin bimînin, em ji bo pêvekirina zindanê kar dikin. Guherînek çend çend kulikan vedigire.
Ji bo naveroka ku ew qeletek nayê nabe, ew e ku ew bi xetereya gûzek rast bike.