Erê, ew e! Divê zarokê dilrak be! Tenê zarok jî jiyana xwezayî dijîn. Tenê ji wan re kesayetiyên xweş û zêrîn mezin dibin.
Riyadên biografî yên mirovên mezin: yek ji wan di zaroktiyê de ne baş bû. Charles Darwin, wekî nimûne, ku tenê di dagirkeriyê de, bi kûçikên kûçikî û bisekêşî digerin, berjewendiyek ku ew ê malbata wî ji dilovaniya xwe ya xwezayî ye. Helmholtz, ku ji bo xwendekarên xwe ji bo xweşnavê nedîtin, mamoste hema hema kor bûye. Newton li ser fizîkî û mathematics bûyerên nefret bûn. Gelek û Goncharov, Dostoevsky û Bunin, Chekhov û Ehrenburg ... Gava ku cinsî nikarin bi carî bi dibistana dibistana xwe re nehêle, bêhêz bûn, nikare berbiçav bûn li ser çi hewce ye û pir pir biêşîne.
Baweriya zarokan çi ye?
Ji ber vê yekê, bêhêziya zaroka xwe çi ye, ji ber ku nifşê nû û bav û bavê tengahî dike û ji hêla her nifşên zarokên nû ve tawanbar dike? Ji Baweriya dêûbavan, neheqiyê ye ku tiştek mezin in zarokên. Û hema her tiştî her tiştê min şaş dike! "Bi lingên xwe bipeyivin!" - û ew dipeyivî. Ji ber vê şermê ye. "Ji bavê xwe re bi pirsên bêaqil xwe re teng nakin." - Û ew dixistin. "Nermî!" Wî dest pê kir - "Nelukh! Wan ji we re got: «Nerazî nekin!» Ew ketin û gurê xwe şikand Di heman demê de ji we re dipeyivin: Ma hûn neçin! "Ezmûnên wekhev di hema hemî dêûbavan de ezmûn im. Hûn li ser hysterîkik li zarokê hysterîk digerin û hûn bi tirsa bifikirînin: "Ma ew ê her weha bimînin?"
Em çawa be?
Erê, ew ê herdem wê bibe. Û hê xerabtir! Heke hûn ji hêla xwe derxînin berdewam bikin. Heke hûn li ser neheqiya zarokê ne guhartin nerazî bikin. Bi piranî ev pirsgirêk ji helwesta dêûbav tê dîtin, ew e, ka çawa çawa bi zarokek nermî re çawa bike, ew çawa çawa tengahî dike, ji bo jiyanê dêûbavan bêtir ango aram an bêtir kêm dibe.
Di pirtûka herî navdar de ji vê pirsgirêkê veqetandin (Doktor Dobson's "Naughty Child"), pejirandina cezayê karker a zarokan. A recipe tête dayîn (pir bi ciddî!), Çawa ku zarokek tengahiyê tengahiyê bikişîne, lê hê jî nehêle. Û ez dixwazim bêjim: "Hê çiqas pêşketin heye!" Doktor (!) Ezmûnkirina xwarina bêhêzên zarokan yên bêhêz dike ... Û gelek dêûbav bi kêfxweş in vê pirtûka xwe digotin: "Ew dizane ku hûn dikarin zarokên xwe bikujin! Û spanking pir baş e! Û heta bi temenek hinekî zarok zarok neçar e. "
Hingê ew çima wusa digotin, heger ew bi wan re û nexwest e?
Erê, hûn dikarin zarokê di nav hişkek zêrîn de bimînin, hûn dikarin wî hîn bikin ku çawa bi rêveçêkek bi slapping, piyên xweş bikin û pirsên stupid bipirsin. Lê ... rojek ku zarokek mezin dibe dê van tiştan bîr bînin. Ji ber vê yekê, tedbîrên tengahî neyê pirsgirêka neheqiyê. Ew tenê diçin. Û di paşerojê nêzîk de - di navdema derbasbûnê de. Tevî ... hingê hûn dikarin her derê li dibistanê, li ser deriyê, bi hevalên xirabî, ji televîzyonên neheqî re bikişînin ... Heke, eger hûn vê pirsgirêkê bêdeng nakin û hewl bikin ku bêyî ku dereng bikin û bêyî hewl bikin ku şêwirmendiya "Dobson" Dr. Dobson?
Di rastiyê de, gava ew zarok dizane ku ew dixwaze çi ye û çi ne. Ew ji me re dibêje, çi tiştek baş e, xirab e, kîjan efendî ye, û kîjan zehmet e.
Zarokek an anûkek dijîn?
Erê, dêûbavên hişk, bi tengahiyên jiyanê tengahî dikirin, ez bi kêmanî zarokên xwe dixwazim kêfxweş im.
Ez dixwazim wan paqijên dûr, paqijî bibînin, da ku zarokên ku bi şîretê xwe veşartin û di hundirê wan de bêdeng bêdeng bibin. Û soryli ne. Û wan dengek tune. Her wusa nexwest. Her weha dê telefonê yekemîn be. Û ew ê pêlîstokan bikişînin. Û di wextê nivîn. Û ew ê pênc dibistanê ji wan re bibin. Û ew ê kûçikek bisekinin ... Ji ber hin sedemên mezin bawer dikin ku zarok bi tenê wusa bimînin! Divê ku dêûbav ji vî awayî bixwazin, ji ber ku ew gelekî hêsan, hêsan in. Piştî ku dêûbavên zarokan li cîhanê derxistin, wan xwarin û ew vexwarin, û zarok, di encama wan de, ji bo wan pîroziya wan bidin. Pêdivî ye ku OBEDIENCE, ew e, bexşeya yekîtiya yek. Na, ne kêm.
Lê hebû ku zarokek nayê çêkirin ku ji bo guhdariya wê, dê dixwaze bêtir dersên bêtir lîstikên rûniştin; ku piştî lîstikê wê hêza ku pêlîstanên paqij bike; kî ê ji kolanan veqetin; kî ê naxwaze bavê xwe ji televîzyonê û ji dayika min re ji telefonê vekin; kî dixwaze ku hemî Şemiyê xemgîn bike, û her şevê bayê bisekin.
Ji der barê dîtina zarokê
Bila neheqiya zarokên zarokan ji wan re helwesta xwe bibînin. Û ev xuya dike ku di piraniya "xirabkaran" de zarokên ku nexweşî nexweşî tune. Erê, ew ji wan re zehmet e ku ew bi lingên xwe bipeyivin, ji ber ku enerjiyê wan bi kûçikê rexne dike. Erê, lîstik ji hêstirên bêtir balkêş e (ji rastiyê hûn çi difikirin?). Erê, piştî lîstikê piştî ku hûn xebatkarê we ji we re hişyarî ne, hûn ji bo xebata wan e. Ji ber vê yekê ji bo ku ji bo zarokan vebikin bila bila ne her gengaz e ...
Lê belê eger li şûna derxistin û neheqiya me dike, em ê alîkariya zarokan bikin ku bi vê pirsgirêkê re dijwar bikin, ew ê ji me re spasdar be û dilsozek din dê bersiva me bikin û alîkariya me bike. Ew di vê awayê de (û ne li ser nagirin) ku ew bi dilsoziyê û alîkariyê hîn dibe. Ji wî re bêjin: "Gava wextê we, kerema xwe bikin," ew ê dike. An jî bipirsin: "Heke hûn hişyar nakin, ji min re alîkarî bikin, heval be." - Û ew ê ji bo alîkariya we bike. Bêguman girîng e ku ji bo germbûna germ, bi zû, mirovane bipirse. Wekî din, zarokek robot an jî leşkerek e, lê kesek LIVING ne. Çawa em bi te re ye. Kesê jîndar bi kêfên xwe, dilsoz û dilsoz, hejariyên wî û eger, hûn dixwazin, odeyên xwe. Erê, ji bo gelek dêûbavan e! Û her van taybetmendiyan dest bi destpêkê de, ji hêla çolê ve dest pê dike. Her şahî bi tevahiya şev dirêj dibe û dêûbav bavêjin xemgîniya xerîbê dike, gava ku ew di şûştê de dabeş kir, sêyek yek, gava ku ew ji avê vekişandiye, û yek yek di bin Strauss de wal dikir.
Zarokê her tim rast e
Lê tenê zarokê wê biaxivin, çiqas zûtirîn gotinên xwe yên bijartî dê bibin "Ez naxwazim!" Û "Ez ê na!" Ji wê demê de, jiyana di gelek malbatan de têkoşîna rastîn. Di şer de neheq e ... Ji ber ku dê dayik dikare zarokek bi xemgîniyek nefret bike, û ew nikare bi dayikê xwe yê hezkirî hez nakin. Ji ber ku bav dikare di dilê xwe de şaş dibe ku di dilê xwe de, lê ev, zarokê, bi heman demê re bi bavê xwe nekin ... Hingê çi zarok dikare biçûk hêza mezinan? Tenê xemgîniya min "Ya min naxwaze!" Û "Ez ê ne!" Heke ew e ku ew e. Û em kêfxweş bibin!
Piştre, neguhdariya xweseriya xweseriya xwe ya fikrkirî ye. Kesek ku nêrînek e û ditirsin ku ev eşkere bike. Heke ku ev meriv tenê du salî tenê ye û ew tenê ji dirikê. Ev kesek fikir kir, kesek balkêş e ku kesek li ser her demek xuyanî xwe nîşan dide. Erê, bêbaweriyê ne xirab e, lê gelek dêûbav bawer dikin. Di rastiyê de, gava ew zarok dizane ku ew dixwaze çi ye û çi ne. Ew ji me re dibêje, çi tiştek baş e, xirab e, kîjan efendî ye, û kîjan zehmet e.
Parêzkirina dil, dêûbav dikarin xwe bikin ku di tevahiya hemî rewşan de zarokek rast e! Neseriya wî ev eşkere ye ku ev eşkere ye.
Erê, naxwazin xwarin, çimkî ew ne birçî ye. Ew ne naxwaze cilas bikin, çimkî ew ne sar. Erê, ew serhildan li hember wî nivînim, çimkî ew hîn têde ne û ne naxwaze xewna. Ji ber vê yekê em çi ye, dêûbav, xwe li ser xwe re dibêjin? Çima jiyana jiyanê şahî û wateya wendakirin? Bila ew ew derfetê bide birçîbûnê, da ku di bin baran de, bi riya û mîktê gihîştin, ji bo ku diçin û biqilî bike, wê paşê ewê wê bi bîhnxweş reşê reş bi reş û reşik xewê bike.
Bi neheqiya wî zikê zarokan zarok ji bo wateya jiyanê têkoşîna têkoşînê ye. Û zarokek ji hemî hurmetê û hêjayî dilovaniyê ne, hem nehmûnî, ne bi tevahî hişyarî û tirsa, ne ku pir caran, alas, dibe ... ev xelet û xeter e ku ji bo zarokek kêmtir e ku, divê hemî mesrefan bête kirin û perwerde bikin! Ma hûn dixwazin ku wî bikin ku "xulamê xulam derxînin"? Lê ew di malbata ye ku zarokê pisîkolojiya şehrezayî hîn kiriye. Berî malbata malbata, ji ber malbata mirov, ne jî kargergarten, dibistan, hwd., Dibistana kargergarten, dibistan tenê tenê kesek binihêrin: çi ye?
Bêbaweriya ku ew kesayetiyê rabe dibe xwîn e
Û hêja hêja hêja, hêza xurt, pişk û pevçûnên di malbatê de. Lê heger em dixwazin ku zarokên me bibe ku bi meriv be, çalakiyek krîter be, be, em ê van avê zindî bi avê sar ên hişyar û cezayan dagirtin. Erê, bi zarokê birêvebirin dilşik e, lê rengê bêhn. Bi hişyariya neheq, lê lê balkêş. Hêrs nebawerin!
Bila zarok wekî wekhev creatorek wek jiyana me ya hevbeş binêrin. Wê daxwaza xwe nagire, lê bi xweşnavên xwe kêfxweş in. Ji bo serxwebûnê bisekinin, lê belê ev bihêle. Li ser têkçûnên wî nebêjin, neheq nakin, lê bisekinin. Bila zaroka we ya yekem rêza we, lê belê dibe ku ev dibe. Ji kerema xwe re zarok, rastdariya xwe nas dikin, bi wî re bistînin - ev ne her cewher û neheq ne. Ew gelemperî ye, ew mirov e, û ew tenê nêzîk li zarokê me dike. Û paşê neyînî "ah, hûn, neheqdar!" Wê li xerîbên xwe derkeve, û di vegera wê de rêzdar be: "Bi rastî, bila ew riya xwe be, zarokê."