Zarokek mezin dibe ku rojek 4 xwarinê bêne veguhestin. Û wek xewna, her tiştê pir kesek e. Hin zarok jî hewce ne ku roja duyemîn du şewitandin, û yekî din nikare nav nivîn. Lê zarok di vê salê de divê bi kêmanî rojê careke din radibin. Di dema xewşa şevê de herî kêm 10-11 saetan be.
Bi karanîna karanînê tê bikaranîn
1 sal û 3 meh salî ye ku zarokê dest bi qirikê dest pê dike. Di vê demê de xwenîşandanek pitikê pitir bêtir mirin. Û rojek, dayikê min agahdar dike ku ew du saetan berê ye, û pantikên pitik hîn jî hişk e. Ev yek nîşanek e ku zarokê amadekar e ku li ser qulikê bigerin. Wek hukûmetê, keçan ji vê kurê pêşî didin.
Êdî pir bi diya girêdayî ye. Ew hewce dike ku wextê ku zarokê li ser potê, û zû û bêyî tundûtûjiyê bigirin. Wekî din, ew dikare wî tiştî nefret bike ku ew ê li ser pottage ji bo demeke dirêj ve bîr bike.
Ev rêbaz ji bo vê rastiyê tête çêkirin ku dê, dema wextê li ser qonaxa wê tête nivîsîn. Diya wî wê pesnê wî bidin, û ew ê bi xwe ji xwe serbilind be. Ew ê dîsa dîsa dinivîse û dîsa dîsa beşek perçeyek bidestxistin. Hingê wê wê fêm bikî ku tu dikarî kerema xwe bide min, û ew ê dest bi rûne an jî ji bo kulikê bipirse. Dibe ku ewê herheyî wê pesnê bikin ku ew çêtir e ku li wir binivîse û ji dûr ve gavê bêdeng bimînin.
Rast, ev hêsan e ku ji bo kaxezê binivîse, lê ji bo pêkanîna vê plana pir zehmet e. Belê bi bîhnfirehiyê û bîhnfirehiyê, ji ber ku hûnê hêjayî ji bo wextê wextê wextê zehf dişewitîne. Ew ê rûniştin û rûniştin, lê wê wê bistîne û karê wê bi kelekek mîkrokî ji meya rastê re bike. Ev ravek behsa pêşniyaz e. Ji bo pêdivî ye ew hewce ne. Heke ku hûn bi xuya dikin ku ew jî dike ku hûn bi hev re bikin. Ew ne naxwaze. Dibe ku wî ev qeqê bêaqil e yan ew hesab dike ku di pêşiya her kes de binivîsin û cîhekî bêdeng bixwaze. An jî dibe ku tenê ne zêde bû. Nêçîr nakin, bi gelemperî zarok di vê salê de 2 salan, û paşê jî ava dibe.
Gotineke yek, du peyvan
Bi yek û nîv salan, zarok hewceyê çîrokek çîrokek hêsan in di wêneyê de, bikaribin pirsên hêsan ên bersiv bikin. Bi temenek yek du salan ew tê wateya wateya tevahiya alî û xwe dest pê dike ku bi yek-peyvên bihevre ava bikin. Di axaftina wan de, hejmareke piçûk, xuya dike ku ji bo daxwazên xwe û înfeksiyonên xwe nîşan bide: "bi" - makîn, go, "gu" - biçû, kevir û hwd. Di heman demê de da ku ji bo wateya zarokan zelal bikin û hest û karanîna karanîna bikar bînin. Bi meha 20-ê di axaftina zaroka zarokê de hema hema 30 peyvên rave hene.
Zarokan hîn dibin ku hejmarek hejmarên hişk ên ku, o, y û; herweha konserant m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. Têkiliya zarokên ku konseya consonant nikare bêjin. Lê bi pir caran du sîteyên hevbeş ("ha-ha", "tu-tu") didin.
Ji bo ku bicîhkirina pêşveçûna zarok, an jî bêtir axaftina xwe zûtir û baş bû, divê hûn bi herdem bi wî re bipeyivin. Niha zarok ne tenê tenê ji bo veguhestina hestiyê, lê tê wateya wateya peyvên navên û kesane. Ji ber vê yekê hûn di rewşê de, tu rewşê bi zarokê xwe re bikişînin. Ev herdem bi awayekî girîng tête pêşveçûna bingehîn ya rastiya axaftinê. Bi zelal û zelalî tête navnîşan, nexşîn in ku çend caran navên xwe dubare bikin.
Heke ku hûn ji tiştê ku zarok hewl didin ku tu ji we re dibêjin tiştek fêm nakin, ew bi xweş bikin. Heke hûn dixwazin xwestina zarokê, fêm bikin ku hûn bi gotinên xwe bêjin. Dema ku, nimûne, zarokê we pirtûka we dike, hûn ji wî bipirsin: "Ma hûn dixwazin bixwînin?". Heke haydariya wî dihêle çolê - "Ma hûn dixwazin bixwin?". Bi hewce nekin hemî mesrefên ku abracadabra veguherînin, ku zarok hewl dide we we. Bi rastî bi wî re dibêjim ku tu tiştek fam nakin. Bila ku ew çêtirîn berbiçav bikin.
Toyan an alîkariya hînkirinê?
Gelek zarok di temenê du salan de dest bi lîstikên nerm ên di lîstikê de bikar bînin. Ew ne tenê balkêş e, lê lê jî jîyarek ne, û ji bo hevalên rastîn ên ku di şevê xwe de xêr dikin, mêvanên xwe li ser sifrê, rêwîtiyê di otomobîlan de ji erebeyan biparêzin. Di vê temenê de zarok hewceyê hewlên ku mirovên mirovan, wekhev, mobîl, nebaş an cilê nehêle, bi çavên mezin ên mezin û cilên li ser golê nebin. Wekî din, ew dê zû winda bibe, û hinek agahiyên biçûk dikarin pitik bikin.
Zarokên ku di lîstikvanên rojane de nîşan dide, ji bo nimûne, stove, avahiyek avêtin, xwarin û rûniştinê ji ber ku ji ber pêwendiya xwe vebawer in. Malchugans dixwazin ku bi avahiyên mezin ên mezin û pêşniyarên "Lego" yên ji bo piçûk. Û li ser qeyranên ku li ser dolphanan, marker û tilên tilî, cûreyên cûda û kubên cûrbikin.
Pir bêtir lîstikên pitik, zûtirîn zarok pêşve dike. Bikaranîna sîstematîk ên lîstikên ji bo sûdê ye. Zarokên ku bi kesek rojane tevlihev e, zûtir pêşveçûna, û bandor li ser pêşveçûna axaftina xuyanî ye. Rast, medal heye hebe û dorpêçê bêtir zêde dibe. Heke zarok pir gelek pêlîstan û "mamoste" heye, heke hûn li ser daxwazên bilind ên li jêr têne nirxandin - encam dikare bi awayekî dijberî dijberî.
Di kîjan lîstikên ku pêşveçûna pêşveçûna zarokê ji salekê ji du salan re lîstin - pêşveçûnek bingehîn nîne, heke tenê zarok ji tiştek karbidestî çêbû. Bila ji bo vê temenê ji bo hin kêfxweş binivîse.
Kulikê di binê çepê de.
Hêçikê dihêle navîn 25-25 cm. Ji bo zaroka xwe di bin cûreyê de, "laş" bi wî re bi pêlavek li ser alîgirên din. Vê gavê 4-5 caran dubare bikin.
Hit target.
Zarokê xwe li destê xwe bide piçûkek biçûk. Wî nîşan bide ka ka çawa ew diçin nav çemê, li dûr a 1 metre ji wî re rawesta. Niha bila wî hewl bikin (û hingê 4-6 caran).
Cotek bibînin.
Ev lîstikek e ku ji bo bîranîna vîzyonê ve pêşde dike û pêvajoyê ya rengên memorkirinê çêtir dike. Ji bo hewl bidin ku çend cotên mîtens, masî û pêlavan hilbijêre. Pêvek tiştek bigirin, û rûniştin dûr bikin. Vê tişt ji zarokê xwe bikişînin û jê bipirse ku ji hev re yek ji hev re bibînin: "Ay-ay-ay! Hemî kulpên hûr dibin, hûn ê ji min re alîkariya wan bikin? " Heke ji bo kûçek ji bo vê yekê dijwar e, alîkariyê bike. Ji bo nimûne, hinek hejmarek taybetmendiyê bidin ku pîvan, sî, reng û hûrgelan nîşan bikin.
Transfusion.
Li pêşiya zarokê du duçikan bin, yek ji ku ji ber avê ve tije ye û ji vala vala vekin. Vê çawa ew bi alîkariya alîkarî an enema an sponge ya bi zûtirîn avê ji hêsek ji hêsek din ve bişîne ka çawa çiqas e. Bi baldarî li ser gurgling û kişandina zarokê, li ser sekinandin û dirûşm bikin.
Ji bo perçeya kemel an kincek dîskek ji we re paqijên materyalên cûda bişîne: ew dikare bibe rûnê, nehêle an pişkek. Ji van van wesayîtan de, hûn dikarin celebên celebên cûrbekirî bibin: qutiyek bi bi qulikê, velcro, zipper, lêdan, pûç, hook. Vê avakirina vê avahiyê li dîwarê an li ser çargoşe, û paşê zarokê nîşan bide ka çawa di kocketê de hûn dikanin kûçikên tiştên piçûk ên biçûk û hêja jî.
Love of Order
Zarokê xwe bikin da ku Destên xwe bişewînin, diranên xwe bişînin û pêlên kom bikin. Heke du pêşînên pêşîn de piraniya dayik hîn jî bîr dikin, hingê li seranserê lîstikên bêhtir yên karsazên xwe şaş kirin. Wekî, ew hîn jî biçûk e, wê mezin bibe - hîn bibin. Ji ber vê yekê hûn rîskiya xwe qels dikin. Piştî vê yekê, tê zanîn ku ev yek ji bo zarokek jêhatî ji pir zarokbûnê re hêsantir e. Zarokê, bê guman, ê bêteş kirin û berxwedanê bibin. Lê dê û dêûbav divê hewce bike ku berbiçav û dilsoziyê bide.
Û ji bo wî nimûne û her tim her tişt bi wî re paqij bikin. Bila ew "bazirganiya wî" bibin. Gotin ku her kes hin berpirsiyar hene, û niha ew ê. Ew mezin e. Bi gelemperî, zarokên ku ji bo berpirsiyariyên "adult" de bicîh dikin qebûl dikin. Cilên bi zarokan re paqij bikin, lê belê ne. Û paqijkirina paqijkirina, çima hûn vê yekê dikin. Wî karên taybetî yên taybet bidin: Di vê qulikê de li ser şevê binivîsin, û li wê dorikê bistînin. Ji bo pitikê ew hêsantir bû, ku li her derê werin derê, li ser bûk û bûkan, wêneyên hûrsê bişînin. Vebijêrk ku lîstikek balkêş e ku paqijkirina pêdivî ye. Û bi hemî wateyên ku ji ber ku diçin nav rizualê de paqij bikin. Ew ne tenê rêxistin dike, lê herweha zarokê teng dike.
Pêşveçûna motor ya zarokê ji yek ji du salan ve
- Runs û baş tê rêve dike;
- Bi kêfa xweşikên kevir
- Ew ji kasa xwe xwe vedixwîne;
- dest bi xwekêşê xwe dixwin xwarinê dest pê dike.
Pêşveçûna hestyar a zarok
- dikare karûbar an dengê bikar bînin ku ji bo evîna hezkirinê, dilovan, tirsa an berjewendiya xwe nîşan bide;
- di navbera qedexekirin û qedexe de sînor baş dizane;
- beriya pope û dê dayika îdareyê nîşan dide, dikare dikare ji dayikê vebigere ku dê bizivin ku dê paqij bikin.
- Heke xizmên bi wî re zehmetî re dipeyivin, hingê ew ji hişmendiya xwe bipirsin. Di bersivê de, ew hewceyê evîna belengaziyê.
Taybetiyên pêşveçûna derûnî ya zarok ji yek ji du salan ve
- dikare tiştên ku bi qewimî re axaftin nas bikin;
- simple phrases fêm dikin;
- li ser çavên lîstikê, dev û poz nîşan dide;
- hewl dide pencil bikar bînin;
- bendê, pêlîstanê bilind dike û ji wê derê ve dike.