Range ya guftûgoyê li ser hestên bilind

Zarokên ku em dizanin dinya mezinên ku bi wan re bi alîyê wan re ne. Bi tevahî peyvan nabînin, lênêrîna xwe, karên xwe. Gelek caran nêrîna wan li hemberî nêrînên me ye. Li lingên wan, em amade amade dikin ku jiyana xwe, tevahiya dinyayê, demeke belaş, mebesta xwe bidin. Û zarokên me pir piçûk hewceyê, nameyek evîn û dilovaniya me. Hûn dikarin bi gotinên din re bêjin, zarok dixwazin naxwazin wan û nîqaşên li ser hestên bilind, hestiyar û dilşengî hate guhertin.

Pêşniyarek zarokê.

Dema ku em bi zarokên me re dipeyivin, em xwe ji xwe nebînin. Em rûyê me pêdawî bibînin, çavên mêrên hêrs dibînin, hêrsa ku ji me re, ji tilikên kûçandî dihêle, nerazîbûna wan eşkere û peyvên ku di devê xwe de dişewitin nabînin ...

Lê her tişt ji aliyê zarokê me ve tê dîtin, ew dikare her salî be. Ew bi me re dibîne: "qîrîn, xirab, bêhtir, neheq û tirsîn." Di vê demjimêr de zarok ji bo ditirsiya xwe bigire, ji paşê wê paşê ji bo demeke dirêj ve hatibû "şaş kirin", ji serbixwe an bi alîkariya psîkologist ve tête kirin.

Em çi bibînin?

Bundlek piçûk, ku tenê bi xewnên xewn, ewê her dem wê zûtir be! Çavên zarokê bi bi hêsir û tirs dagirtin ...

Bêguman, em hemî vê yekê dibînin. Lê di heman demê de em tiştek guhartin. Em vê yekê bikin?

Ya yekem, çimkî tirsa di çavên zarokê de em kêfxweş dike. Mixabin, ev yek rast e. Wekî din, em ê vê yekê nekin. Di zaroktiya wî de, em beşek ditirsî û xemgîniya me qebûl kir. Nêçîrkêşî ne ku em dîsa û şewitandin, çûn, ditirsin, çaxê ku tirs û tengahiyê bistînin. Me zarokek heye ku ji bo tiştek bûye ku neheqiya me dakêşin, em bi hêzek qels be hêza xwe. Alas, lê ev yek e.

Em, bê guman, li ser armancê nakin. Heke dibe ku em daxuyaniyek bihîstin, em ê xemgîn bibin ku em ji ditirsin ku ezmûnên zarokê zarokan. Lê Şerîet Şerîetê dibêje: "Rewşên jiyanê, ku dubare û doman têne dubare kirin, bi kêfa me re bifikirin, nebe ku rewşên wê bêne dubare kirin." (Şîroveya Azad ya qanûnê).

Ya duyemîn, ev zehmet e ku guhartin. Ji bo ku hewce bike ku rewşê biguherînin, ew hewce ye ku ji xwe ditirsin, xwe bipejirînî, xwe xwe baxşînin, xwe ji xwe hez bikin. Ez difikirim em ê serkeftî bibin û em ê bikaribin wê bikin.

Ew ne hêsan e ku guhartin, lê ev e.

Yekemîn yekemîn . Ji bo ku hûn li wextê anîna xwe bibînin. Erê, ev meriv nefsek dilxweş e, ku tiştek lê belê xemgîn dibe. Ma we dît? Ji bo vê wêneyê tiştek tiştek naxwaze nabe, ji ber ku ev wêne pir pir xeber e.

Gava gava duyem Çawa ku hûn in. Lê bi xwe awayî xwe sûcdar nakin. Ji bo xwe digerin lê digerin. Di hewldana xwe de hewl nekin ku ji bo sûcdaran bigerin. Hûn ne ji ber ku hûn niha ne. Em ê bisekinin ku heta vê demê de hûn nizanin ka çawa cûda cuda ye?

Gava gava sêyemîn Niha, dema ku hûn sûcdar nakin û ne ji bo xwe bisekinin. Dema ku hûn bi zûtirîn li rewşa rewşê binêrin ku hestên bi zanistî veguhestin bûn, wextê ku we pirsê bersiva: Ma ez çima çima? Gelo dibe ku karên çalakiyên herî bihêztirîn sedemên ora bûn? Kî, karên ku, fikir, tirsê sedemên ora ne? Bersîv da? Û niha pirsek din: Çima ez çerm dikim? An jî di peyvên din de: Ez çi bi bi zimên xwe re bigire? Ez vê rêbazek herî baş e? Ez dikarim tenê rewşê rewşê biguherim?

Pêngava çaremîn Ez hêvî dikim ku tu ji bo zarokê (apo ne girîng e) lêborîn kir, hemî pirsan bersîv da, encama xwe ji bo encamên xwe veşartin. Ew gelekî girîng e: ne li gor berpirsiyariyên zêdebûyî nake, neheqê xwe xwe bidin û vira bikin, ne hewce nekin ku dê bavê xweşik an jî idealek be. Heke hûn li ser vê yekê bigirin, hingê hûn nexweşî xwe nexwestin. Alas. Ji bo vê yekê, ew e ku ji alîyê xwe ve ji aliyê ora ve dibîne. Fêr bibin ku xwe raweste. Û her cara hûn ê çêtir û çêtir bibin. An jî hemû hişê xwe winda bike.

Ramaniya zarokê.

Çimkî zarokê, di destpêkê de wateya wesayîtiya we ya tengahî tune ye. Ew tenê fêm nakin çima nişkêve, ji diya hezkirî, belengaziya dayik an ji bavê qenc, hûn bi nişkê ve anjî an nîjer bû. Ji bo zarokê, di pir caran de, wateyê ku veguherîna te ve ne diyar e. Heta ku çend temenek, ew nikare vê dinyayê bi prîzîzma xemgîn û tirsên xwe nabînin. Hûn bi mêrê xwe an bavê xwe veguherin, ew difikire: "Ez lîstin, û hûn dest bi dest pê bikin." Ew e, hûn ji bo xwe digotin. Û ev sedemek din e ku bi vê rewşê re tevlî bibin.

Û bêtir Zaroka xwe bipeyivin ser serîlêdanên we, çi ew naxwaze we, hûn çima çi dikin, çi bikin. Û hûn tişt tiştên pir balkêş bihîstin. Li vir, wek nimûne, peyva yek zarok: "Mêjî, hewce ne hewce ne ku lêborînê bikin û bêje ku hûn ji min hez dikin. Hûn tenê horo ne. "

Dawiyê

Hûn dikarin bibêjin ku her tişt bi we re çewt e? Ez gelek kêfxweş im, û hest jî kêfxweş e ku zarokê we di atmosferê de aram e, ku bi evîn û ronahî tê tije ye, ew tenê di nav mala xwe de li ser axaftinê bihîstiye, di nav mala we de, û axaftineke li ser hestek pir kêm bihîst e, ku zarok dengek heye û hûn Zarokê ku guhê xwe bi tiştek nermî ye guhdar bike. Lê, alas, ev pir caran di rewşan de ne.

Bi awayê, dengê dengê encamên encam dide. Hûn dê dest bi guhdarî bikin û zarokê xwe bibihîzin, û ew ê te bibihîze. Aştiyê, evîn û aştiyê dê di mala we de rûniştin. Ma ev kêfxweş e?