Girl, say "yuba" - Herring! "Fîlm biyanî bîr bînin" Çepên malbatî ", li ku derê dermanê axaftinê bi Svetochke re tête, kî ku xwe bi nîvê alfabetê dipeyive? Bi şikilî, lê axaftinê axaftina zaroka zarokê ciddî ye û ew çêtir e ku ew di destpêka zûtirîn de fêm bikin.
Formasyona axaftinê di zarokê de - pêvajoya lezgîn e û em bihêle, nehêle ne. Piranîya zarokên pir serkeftî zimanî (an jî heta 2-3), ku ew bi berdewamî bihîstin, nebêjin, bêyî ku ji wan re fêrbûna zimanî. Tenê tenê girîng e ku bîr bisekin ku pêvajoya vê pêvajoyê kontrol bikin û di rewşên ku dizanin ew bi lezgîn bi bi dermana axaftina axaftinê re pêwîst e, û dema ku ew baştir e ku li bendê ye.
ZIMANÊ ZIMANÊ
Zanyariyên ziman tenê di zarokên 5-6 salan de têne temam kirin. Ji ber vê yekê, dengên herî dijwar ên zimanî Rûsî (kişandin û dakêşin, herweha "l" û "p") nikare bi wî re yekser nayê dayîn. Tenduristên axaftina vê rewşê re dibêjin "zimanê zikmakî-zarokê" dibînin û ew nermaliyek bifikirin. Bê guman, ev nayê wateya ku hûn bêaqil bimînin û heta ku li zarok her tişt hîn dibe, benda bisekinin: bi wî re bifikirin, bi xemgîniyê xelet bike. Û heger hûn gavê nişkek nîşanên gumanbar ên ku ji berî veguhestina "temenê kontrola", bêyî ku dereng, doktorê xwe biparêzin.
Di encamên taybet de 5-6 salên taybet
Zarokên zarokan an zirav
Têkilî ya xeletî ya xerîb û dengê dengê (c, s, w, sh, g), û herweha di 5-6 salan de dihêle (p, l) jî fenomenek pir gelekî gelemperî dyslasia tê gotin. Wekî ku desthilatdar e, ew ne bi tenê neçe - şêwirmendiya axaftina axaftinê pêwîst e.
Zarokê biçûk dipeyivîne û nerazîbûna wî nagire
Di derbarê van zarok de ew dibêjin ku ew wek, kûçik, her tişt fêm dike, lê nikarin bêjin. Zarokên ku bêdeng an zarokên ku di di qonaxa "babê zarokan de" ("diya", "bika", "kaka", hwd), di desthilatdariyê de nebawer e, ew ji alîgiran re bikişînin. Ger zarokê we berdewam dike du peyvan piştî deh salan bi karûbarên kevin
Zarokên peyvên xeletî yên şaş hene
Di temenê 2-3 salan de, bi gotinên "şop", li şûna "hat", "nurse" di şûna "berry", hûrgelan de) hestyarên xweşik dikin. Ger zaroka di 5-6 salan de peyvên bêdeng bimîne, ev e ku derfetek dyspraxia yê guman dike, ew e, pêşveçûna fonemîk ya pêşveçûn. Zû zû pispor e ku pispor e, baştir.
Zarok nikare nameyên nameyan bibînin
Ji bo ku hûn di vê temenê de bi awayekî zû re bixwînin, ne hewce ye, lê zarok divê zûtirîn nameyên bîhnfireh bikin û peyvên kurt ên ji wan re bikin. Ger lêkolînên we nabe ku ti encamek, dibe ku zaroka we di dyslexia (dibistana yekem di dibistana bingehîn de pirsgirêk e). Heke ku hûn pêdivî bistînin, wê kêmbûna wê ji bo jiyana xwe bimîne.
Zarokê nebêjin, her weha her qanûnan dizane
Li dersa nameya zarokê pir caran dihêlin û nameyên mirin, şaş dike ku ji bo qedandina cezayê, "gotinên nabihîştin" gotinên devkî. Heke zarok bi dil dilxwaz e, lê dîsa jî bi xeletî dinivîse, ev tê wateyê ku ew ji nexşûra an jî dyster -fê dikeve. Ev jî celebên axaftina di axaftina zarokê de. Di vê rewşê de, tenê tenê pisporek a specialîst (yan logo-pathologist) dikare bibe alîkar.
Divê hûn jî hişyar bimînin eger:
♦ Hûn ducanî yan zarokê zehmet bû;
♦ Zarokê di dema salan 1-2 salî de birîndar bûbû yan birîndar bû;
♦ Di temenê du salan de zarok hîn hîn nekiriye;
♦ Zarok pir biqewiminî dipeyivî ku ew tenê bi dêûbav û malbatên nêzîk tê fêm kirin;
♦ Zarokê tenê peyvên an cewherî tenê tenê pîteyên wan ên (nimûne, drûm) biaxivin;
♦ nasnameya zarokê.
Herin LOGOPEDU
Ji bo ku ji bo pitikê xwe ya bijîşkek bijartî ji bo we bijartî, ew girîng e ku baldarî çend nîşanên jêrîn.
5 nîşanên dermanê baş a axaftinê:
♦ Ability to communicate with children;
♦ Axaftina xweş û rast
♦ Vebijêrkên balkêş di di forma lîstikan de pêk têne;
♦ amadekariyek ji bo dêûbavên xwe re behsa hemî rêbazên xwe bêjin, li ser armanca her pratîk;
♦ Vê nêzîkbûna zarokek kesane (mînakek, ji ber ku hûn bigihîjin beriya temenê "temen pêwîst" divê hûn hişyar bikin).
Çiqas wê bigirin?
Tenduristên axaftinê neyên pêşniyar kirin. Her rewş kesek e, û her zarok zarokek e. Di yek de, deng "p" dikare ji 1-2 dersan ve were guhartin, û ji bo din û nîv sal wê baş be. Serkeftî jî li ser dilkêş û dilsoziyê girêdayî ye - herdu û zarokên te.
Hilbijêrên din
Ne ku her dem li ser xemgîniyên axaftinê dê nerazîbûna dêûbavan tê wateya ku zarok di pirsgirêkên logopediciyê de heye. Gelek bijartan ne hene, lê ew e.
Zarok tengahiyê dike
Gelek hûrgelê axaftina zarokê (1.5 salan) di jiyana xwe de hin bûyerên zehmet e, ji bo nimûne, bi nexweşî, an operasyona an destpêka destpêkê ya epic re "navê kindergarten" tê gotin. Di vê rewşê de, pir guman dibe ku zarok dê bersivê hinek zimanî bisekinin: Ew ê dest bi destûrek an jî peyvên xweşik dike, ji devê veguhertin, ji ber veguhastin, ji ber vê yekê, pêwîst e, ew e ku pêwîst e ku çawa psîkologî bi hêsantir bi xwe re di rewşê de zarok baxçan an malê, û duyemîn, ku bi taybetî bi germ û baldarî bi taybetî re dorpêç bikin: Pir caran bi wî re di lîstikên bêdeng de lîstin, bixwînin an tiştek nû nîqaş bikin.
Ma nabêjin? Zimanê zûtirîn kontrol bikin!
Gava pir mijara gelemperî, dema ku damezirandina normal ya axaftinê ji hêla xwezayî ve ji hêla xwezayî ve anîn (an jî heta neheq) fenulumê zehmet e. Bi rastî, ziman bi tenê ji tevgeriya hewceyê bê vekirî ye, da ku hinek (yan jî hemî) hemî dengê zarokan digerin, nikarin fîzîkî bişkojk bikin. Gelek mînak hene ku dêûbav û bavên xwe fêm kirin û bi paşê, gava ku di 5-5 salan de ew di dawiyê de doktor (li ku derê, ew gav, bi lezek zûtirîn paqij kirin), zarok, wek ku bi sêrbaz dest pê kir her tiştê ku ji bo salan bêdeng di wan de vegotin bêjin ... Hûn dikarin agahdariya girîng ya axaftina xwe xwe bibînin. Ji zarok re bipirsin ku bila zimanê zikê ku di bingeha bingehîn ya diranan de veşêre, û paşê, bêyî ku vekirî vekin, devê xwe dûr vekin. Heke devê vekirî ye, wê wateya ku her tişt bi bi tîrêjê re ye. Heke ne, pûçê, piranîya gengaz, kurtkirin an jî nenas e. Wek hukumet, doktor pêşniyar dikin ku ew jêbirin. Lê carinan, eger pîrê pîvan û pîvana navendî ye, hûn dikarin hewl bikin ku bi pisporan vekin.
HOME LOGOPEDIA
Ger hûn dixwazin ku zarokê xwe hîn bikin ku bi awayekî zelal û bi awayekî rast re biaxivin, hewl bidin ku bi vê alîkariyê re bi lîstikê re bikin.
Em pirtûkxaneyê dirêj dikin
Ji bo zû zû zû peyvên nû hîn dibe, ew ji wan re fêr nakin, lê tenê di atmosferek xwezayê de biaxivin. Helbestvan bixwînin, behsa çi bipeyivin. Rêveçûna normal a biçûk veguherînin: zarokê xwe bipirse, çiqas rêwîtiyê hûn ê biçin, hûn ê bi we re çi bikin, hwd.
Pêşveçûna axaftinê
Hûn dikarin dest pê bikin ku axaftina ji jinê derman bikin. Ji bo nimûne, heke kûçikek dengek dengek, hûn hilbijêre û gelek caran dubare bikin. Piştî çend rewşên wiha, zarok dê bizanibin ku ev lîstik e, û dest pê dike ku stranên xwe li paş we (paşî "ma-ma-ma", "ba-ba-ba") digire. Di pêşerojê de, karên wê dê bêtir tevlihev bibin: Zarok dikare pêşniyar kirin ku rêza rêza axaftina bi dawî bike: "Wan birçî kirin ..." - "... li ser erdê", etc.
Bi nameya "p" re çi bikin?
Ji bîr nekin ku bilêvkirina rastiya dengê "p" bi tenê 4-5 salan ava kirin. Zarokê bi vê pirsgirêkê re tengahiyê nekin, ne ku ew bi tevlihev re zorê bikin. Hûn dikarin bi stranên zarokê taybetî ("ra-ra-ra", "quack-quack", etc.), lê bi tenê di birêvebirina lîstikê. Pîvanên rastîn di bin rêberiya terapîstê de çêtirîn çêbibin ger heger zarokê xwe dest pê dike ku hemî dengê bi dengek rast bi 5-6 salan rast e.
Li dijî Bêdengbaran
Hinek zarok, ji bo "fêmkirina" ya mezinan, ji bo ku hûn ne hewce ne pêwîst e ku ji bo hemî dipeyivin: encama xwestinê dikare di rêbazên din de were girtin. Wî bi heman rengî bersiv bide: Ji bilî hewldana axaftinê bike ku agahdariyê bi wî nîşan bide û nîşanan. Û ji bo hemî hewldanên hewldanên ku bi peyvên xwe digotin ku hûn bi kevirên xwe veşartin, dipeyivin, ew dibêjin, ez nizanim. Hûn dê bawer nakin ka çiqas zû dê zarok wê bizanibin ku ew hewceyê axaftinê.
Çi Rastî û Çi Bikin
Alîkarî:
1. Zarok di malbatê de bi birayên birayên mezin re dimîne
2. Parêzan xwedî pir û bi awayekî bi zarokan re biaxivin
3. Parêzerên guhdariya dengan kontrol dikin û zarokê rast bikin.
4. Parêzên zarok ji ber ku diçin nav nivîn û xwendina xwendinê de xwendin
5. Zarok heye ku bi hevalên xwe re lîstin
Bi Interferes re
1. Ji dêûbavan reûbavan bi zarokê re têkilî ne
2. Parents li ser zarokê lisp
3. Nexweşên neuropathic û nerve (hemî zarokên û dêûbav)
4. Gelek tevgerê
5. Gelek hestiyên erênî
BİXWÎNE Bİ XWEZARÎNE Zimanê zimanan
(li ber mirrorê pêk hat)
1. Kasa Dev devê xwe vekin, zimanê zikmakî "şovel" bike, ji bo 10 saetan hilweşînin û jê re diranan bilindtirîn (bêyî ku dest pê dike)
2. FROG. Devê xwe vekin, bi zehfê xwe bi zimanê kulikê vekin û bê, lê bê tirsa bêyî, bi hêza bendê biçûk xistin
3. NEEDLE. Dev devê xwe vekin û ji hêla 15 mîlyar ve gengaz e ku tabloya nareng vekişîne
LI WINZARÊN DERÎNE
Pisporan diyar kir ku di dema temenê "tender" de, zarokek di peyva çêkirî de (peyvên bêusual ên ku bi rêbazên zimanî re girêdayî ye, lê bi wan re tê bikaranîn nîne), hingê piranîya paşerojê di pêşerojê de ew ê hêsan e ku ew bi grammar hîn bike û zimanên din hîn bibin. Bi tevahî, tenê kesek bi tevlîheviya zimanek nermî dikare bi vî rengî wekî "hilbijêrek" hilbijêre yan "raktorê veguherîne".