Çawa ku zarokek şerê têkoşîn, çi dike

Zaroka her duyemîn di temenê pêşdibistanê de kêmî vekişandin, qelikê an hevalek xist. Û ev qonaxeke normal e, eger heger êrîşî sînor derbas nakin. Çawa zarokê ku bêyî fistuffsî biaxwendin hîn bikin? Her dem herdem bi hûrgavên piçûk re bisekinin, nebe ku zarok nikare qet bizanibin ku çaxê ew mimkûn e ku hûn fêm bikin, lê gava hûn nekin şer bikin.

Zarokên xwe hîn bikin ku bi daxwazên xweşnav û nerazîbûna xwe nîşan bide. Dema ku zarokek zehfî xeberî difikire ku ew fêm nakin, ew dest bi hêrs bibin. Û paşê ew bikar tîne ku bi peyvên baweriyê bawer nekin, bi lezgarkirina bazirganî veguherînin. Heke mîkrokek piçûk yê ku te bihêle bihêle, ne parastin wî. Zarokên ku fêm bikin ku xwe fêm bikin. Û hingê paşnav bikin ka çima kiryarên wî wisa reaksiyonek wisa kir. Agahdarî - di gotara li ser mijara "Ku çi bike ku zarokê têkoşînê ye, çi bike".

Destê xwe li ser diya xwe bilind kir

Ji bo zarokek yek an du sal salî, stroke an çepê ye ku rêbazek hawirdorê ye, lê ji hêla din ve ne. Ew nizanin çi tiştê zehmet e, ew tenê tecrûbeyên din: Heke dibe ku ez dê dayika min bike? Shock? Li ser porê hilweşînin? Ew girîng e ku ev hewldanên di nav infeksiyonê de rawestînin. Bersîvên mezinan bi van çalakiyên zarokan divê were heman. Heke dayik xemgîn e, bav bavê xwe hêrs e, û mêrê, di bersiva "pranks" de digerin - zarok ne tenê fêm nakin. Ew qeçeyek neatrîkê ne an qonaxek weha rengî ne, piranîya, tenê tenê xemgîniyê dike, û wê hewce bike ku ew dîsa dîsa bigihîne. Di şûna wê de, bi pêwendiya zarokan re rawestin: venegerin, odeyê din. Divê mezin neyê guhertin. Ger, di bersivê de bersivê, hûn dixwînin, zarok wê wekî wek kelekek karte nehêle: eger mirin wê, hûn dikarin min bikujin.

Ew tiştek e ku dê dayika şervanê be. Dema ku milyaketê te ji hêla zarokên din xeyîd e, hema din e. Heke ew ji ber çavên te neyê çêkirin, ev bi taybetî bi xemgîn e, ji bo nimûne li korejarten. Bi zarokê xwe re bêje ka çawa bi bi aggressor re biaxivin. Tiştek herî hêsan e ku hûn ji we re şîret bikin ku ji ji şervanê bimînin. Pêdengiya xwe hîn bikin ku ji bo zarokên din nîşan bide ku hin çalakiyên wan ji bo wî nerazî ne. Ger sûcdar her dem eynî, dêûbavên xwe bipeyivin. Gelek caran ew ne dizanin ku zarok di tirsê de grûpê ye. Bi mamosteyan re bipeyivin. Rêveberiya ku saziya zarokan ji bo zarokan ji bo tenduristiya derûnî û derûnî ya hiqûqî berpirsiyar e. Ji ber vê yekê, mamoste mecbûr dikin ku bi êrîşek li ser gefê zordar bikin. Mamosteyên baş di komên gelemperî de dijwar hene: Zarokên ku ji lîstikan re nexwendin, û dema ku tiştek heye, pir caran heta ku pevçûn. Ji zilamê, li derdora tengahiyê, şev, dest bi pêlîstokan hilbijêre. Ger rewşên dijberî li dijî zarokê dubare kirin, bi tevî we daxwazên we, wê demê wê diçin ser axaftina bi rayedarên dewletê. Heke tiştek alîkarî, çareseriya herî baş e ku ji bo komek an kindergarten biguherînin. Wê şermê ye ku ew e, ku hûn birîndar bûne, ku divê şer bikin, lê ew çêtir e ku zarok ji hawirdora traumatic veguhastin ji ber ku paşê paşê psyche derman bikin.

Çiqas zaroka xwe biqewimin?

Çawa li hember qedexekirina zarokê zarokê qedexekirinê, û we ne ku hûn destê ku ji bo avêtin dorpêç bikin? Li bêdengî, dengek hişk in "no" an "stop" re dibêjin. Heke ku wî paqij dike, ew hevalek baş e û divê were rakirin, ji ber ku ev eşkerekirina xweseriya xwe ye. Hêvîdar bikin ku ji bo rawestandina rawestandina, bala berbiçav, û tenê di navenda borî de, encama ku hûn nikarin şer nakin. Denge vî rengî: "Seryozha, tu nikarî!» Bi rastî, qulikê avêtin, dayika te bihîstiye ... Hûn dizanin ku hûn nikarin zarokên xwe şerm bikin. " Zarokên min a bîhnfirehî ye, û saet piştî piştî bûyeran ew e ku ji bo kurtkirina dravîkirinê, şerê şervan e. Heke hûn nikarin zû nedin cezayê, cezayê cezayê înkar bikin.

Nêwîtiyê bixwînin, pêşniyar dikin ku mijara mijarê li ser bifikirin: "Û hûn ê bixwazin ku ew li we dikirin." "Zarokên biçûk, ji ber ku nebaweriya fikrîtiyê bi awayekî fikr bikin, hîn jî hûn nizanin ka hûn çi bêjin. Gelek caran şervanên "dilsoz" xemgîn e, ji bo daxwaza daxwaznameyê bixwaze, ji ber ku dayik emir kir - û çend demjimêr ew dîsa dîsa wend. Ev pêvajoya cezayê cezayê ye, û di vê rewşê de herî cezayê ceza ye. Piştî pêvajoya bê bandorek bêyî guftûgoyên nerazîkirî, zarok bistînin an zarok ji zarokên din re bibin. Di dem û rêwîtiyê de ji aloziyê ve girêdayî ye, li ser zehmetiya sûcê, ji ber ku çiqas şervanên biçûk bi hewlên xwe vegotin. Heke îro îro dayik ji bo şerê ditirsin, û sibê naxwaze wê, wê zarokê tengahî ye. Hişyariyek nerazîbûn, bêyî şaşketinê.

Ew baş e ku bi hêza hêza bersiv bide, her kes dizane ev. Lê belê eger xerabkarê zarokê we naxwaze, an bi we re, an jî bi dêûbavên xwe re jî? An aggression bi xwe bi nerengî vegotin. Ma tu di jiyana xwe de yekem (û dibe ku paşê dawîn e) hûn ji bo hûrgelek biçûk bibînin, da ku tu wextê ku pêwendiyek çêbikin, û rêyek ji bo revê tune? Tiştek din dimîne - ji bo zaroka xwe bide guhartina xwe. Divê girîng e ku ji bo zarokê ku ew baş e ku hûn yekem yekgirtî hilbijêre, lê divê hûn gavê bersiv bikin. Li malê, êrîş û parastina bi rola xwe bike; dema ku dibe ku ji bo çareserkirina aştiyê bi aştiyane çareser bikin - ji bo lîstikvanên xwe bistînin, da ku riya xwe bide şewitandin û dema ku pêwîst e ku ji bo xwe bisekinin. Bila zarokê xwe bifikirin ku hûn neyê şerê qebûl nakin, lê di vê rewşê de hûn li alîyê wî ne. Ji bo alîkariya lîstikê ya cudahiyê di navbera êrîş û parastinê de bêje. Niha em dizanin ka zarok çi şer dike, jostling.