Çawa roja 20 deqîqeyan ji bo dibistanê ji bo dibistana xwe amade bike

Xwendina dibistanê dibistanê ji bo malbata testê ye. Û taybetî ji bo zarokê. Berî meha pêşî ya dersa yekemîn e ku dema ku ew amade ye ku zarokê amade dike. Ew ne tenê girîng e ku materyalên ku berê vekolîn bûye xwendin, lê herweha ji bo zarokek amojgarî amade bikin.

Çiqas di dersên hevsengî de bibînin: da ku hûn ne zarokê xwe bigirin û her weha di heman demê de ew di fêrên yekem de bawerî bisekinin.

Ji bo vê, dersên cîhanê cîhanê ya navdar ên başûrê Kumon dê tevahî kar bikin. Têkiliyên Japonî yên Legendary Japonî bi mîlyar zarokên ku li seransera dinya li seranserê serkeftî bi yekem yekemîn ketin alîkarî kir. Di demeke dawî de yekînek karûbarên notebookên "Dibistana Pêşveçûnê amade dike" derket.

Ev 5 pirtûkên ku pêşbaziyên kêşeyên pêşîn hewce dike ku di nav rêza yekemîn de bikevin pêşxistin.

Di vê rewşê de, pergala perwerdehiyê rojên rojane dike, ku dê rojê rojê 20 deqîqeyan bêtir didin.

Performansên cûda yên cuda, dê zarok di tenê mehekê de dersên kêrhatî bibînin. Ew ê fêr bibin ku binivîse, binivîse, gûve, serîlêdanên hêsan û pirtûkan çêbikin, bi hejmaran, geometrên mamosteyên masterê, rengên xwe bibînin, fikrên masonîk û spatial, pêşbaziyên motor ên baş.

Dersên ji bo naverokên ku ji ber ku dibistana 4-salan ji bo zarokan hatine damezirandin, dirêj dikanin berî dirêj dest pê dike.

  1. Hûn dikarin piştrast bikin ku zarok dê ji wan re çalakî bêtir hişyar nebin. Piştî vê yekê, pirtûkên xwe bi gelekî zehf û erênî ne, hemî karên wan di lîstik û dilovan de ne.

  2. Pergala klasîkan di vî rengî de çêbûye ku zarok wê bixwaze ku bixwînin. Çarçeyan dê bandor be, ji ber ku hemû karkerên li ser prensîbê "ji hêsantir re tevlihev" ava kirin, ew e, ew bi lezgîntir zehmet dibin.

    Ji bo nimûne, di yek ji pirtûkan de "Serdarkirina Cut", zarok dê pisporên motora motorê bi hêdî bi awayekî cûda cûreyên cûda cûrbikin. Di destpêkê de, kurt û rasterast, paşê şewitandin, wavy û hevgirtî. Bi dawiya pirtûkê, zarok dê pîşesazên pîşesaziyê bistînin.

  3. Di metodolojiya Kumon de, pergala motivationê tête dayîn. Di dawiya her pirtûkxaneyê de ji bo zarokek di belgeya belgeyê de xelata wê heye.

  4. Tevgerên di navnîşan de ne tenê pêşbaziyên tengahî pêşde dikin, lê bi gelemperî gelemperî. Ez bi rêkûpêk bi zarokan re dixebite, hûn ê dilxweş, helwest, serbixweyî û fêrbûna fêr bibin.
  5. Cûreyên cûda yên karsaziyê di navnîşan de ji bo pêşbaziyên sereke pêşve bikin.

Kesayetek geometr an an object jê bikî û li ser wêneyê saz bikin. Karên vî rengî têne hîn kirin ku bi karûbarên mîkrob û gûzê dixebitin, pêkanînên xweş bikin, alîkariyên şêwazên geometrîk û rengên memorîzmê, pêşbaziya motor û pisporên spatial pêşveçûn bikin.

Labyrinths . Dema ku zarok zarokek tête derbas dibe, ew pisporên motor ên piçûk ên xwe, fikrên masonî û bîranîn pêşveçû, ew ji bo nivîsandina amadekirin.

Wêne li ser sînoran bikî . Karên vî rengî dê zarokan bikin ku di nirxên hêsan ên hêsan ên hêsan û hêsan de, dravên motor ên biçûk û cûreyên hûrgelan pêşve bikin.

Bi navnîşan re bibin . Wekî pispor wê dê karûbarên matematîkî yên pêşveçûn bikin, dê ji bo ku ji 1 heta 30 re veguhestin.

Wêne wêne . Li ser pêşveçûna pêşbaziya motor ên baş, nasnameya zarokê gulan û avakirina bîhnfirehê hunerî.

Bi zarokên xwe re rast e, û paşê wê bi kêfxweşî biçe seranserî yekemîn.