Hinek mûçeyên bêkêmasî re referandin ka ka zarokek nekin an na. "Li vir dest biçûna ye, erê ye! Û ew ne hewce ye ku hemî crawl, "ew sedem e, hinek ji wan re xuya dike ku bi hev re rûniştin û şewitandinê derxistin, lê dema ku çenga pêvajoyê dibe ku ji bo pêşveçûna derûnî û derûnî ya fîzîkî pir girîng e. li cîhê rûniştinê piştî rûniştin û ji alîyê veşartî ve girêdayî ye.
Ew ji hêla dîmenên nû ve digerin , mijarên cûda celeb dike, dest pê dike ku biryaran bikin: Çawa û ku ew hewce bike ku biçin. Berî ku zarok zarok hebe û armancek heye, ew bixweberkirina xwe hîn dike: wî crawled - wî qebûl kir. Wê tiştên tiştên herî balkêş dê dê li dora zarokê bin, hema bêtir çalakiya wî ya ku pêşveçûn pêşve bibin. Û bêtir armanca berjewendiyê, ewê zû ew ê fêr bibin ku astengiyên berbiçav, hêza fizîkî û hişyariya pêşveçûnê. Herweha, rêbazên cûrbawer ên hînkirina crawling - pêş, paşde, di çarçoveya plankirî de, di çar çarçoveyan de, guhertina lezgehek guherîn - dê pisporek biçûk wê dest pê bikin ku sedem û bandorek têkiliyek hîn bibin. Di serê xwe de ev fikrên din çêbûn: "Heke hûn lingê xwe wekî vî awayî, ez ê bi lez çêdike, û eger ez li ser riya xweş bikim, tevger wê hêdî ye." Operasyonên masonî yên bi pêşveçûnên kûçeyan bibin.
Ew çawa hîn dibe?
Çawa têgihiştin ku zarokê we amadekêş e ku bibe pişkek? Çavdêrên dirûşm bikin. Li nêzîkî 6 mehan salî dest pê dike, ew ê bêtir di nav tiştên mûzîkê de bisekinin, ew ê hewceyê ku dixwaze wan bigirin, vekin, xwendin. Û di heman demê de, ramanek wê bibe serê wî: "Çawa dikarim vê yekê bikim?" Bi destê wî dixwest ku hewldana pêlavê bikî, hûn ê bi vî awayî wê pîşesaziya zarokê zehf dikin.
Di dema dema lîstikan de, pir caran li pêşiya piçûkek yek anîn û dibînin ka ew ê hewce bike ku wê bigirin. Di destpêkê de, zarokê wê destên xwe derxînin, paşê hemû bedena xwe li ber xwe bavêjin, di bin lingên wî de çêdike. Piştre, ji bo navenda kravîtiyê veguherîne, wê wê gav bibe, lê pir caran, ji ber ku ew cara yekem wê ew vedigerin. Belkî, ji bo ku armanceya xwestina hewceyê bigirin, zarok dê dest bi rêbazek plastunistic bike. Lê rojek zarokê wê her çar çarçove. Yekem cara ew ê ji ber rewşeke bêkêmasî ne bêaqil be: Gelekî giran wê wê hilkişîne.
Hingê ew hinekî rawestandin , ew ê dest pê bikin ku şêwazên cûda yên crawling. Dibe ku ew ê bi elalavên zevî li ser gemiyê, û li gora alîgirên wî hêsantir xuya dike. Ya, li hemberî, parçeya bilind ya tûj rabû, û yek yek diçe erdê, û zarokê wê diçin, destên xwe li ser dest dan. Gelek caran zarokê beden bi jerînan vekişîne, lingên wî veşartin. Ev tevgera mîna çepek biçûk e. Hin sliders nexwazin ku pêşiya crawl, û her car paş paşde. Ji ber vê yekê ew e ku zarok ji destên lingan re bi destên dest pê dike. Di dema demên tecrûbeyên wî de nerazî nakin û fersend bikin ku her tişt hewl bikin.
Lêbelê ku zarok ji hêla xweya xwe veguhestin, niha, crawl tije hîn jî ji wî re ye. Ji ber vê yekê hûn rojek hûn ê qewimek balkêş binêrin: zarokê dê her çars, paşê li bin hêza kraviyê bigirin, wê qeçikê an tehlikê bikeve, paşê dîsa bibe, paşê bistîne, paşengek mîna piçûk û paşê, li ser dest û lingên xwe veşartin armanc
Biçe gavê
Di destpêkê de ew ê hewl hewl bike, bi heman rengî û lingê vekişîne. Lê ev tevgera ku dê bi wî re zelal e, bêkêmasî ye, da ku ew bi zûtir tê fêmkirin ku ji bo bîhnfirehiya xwe bigire, ew hewce ye ku tevgerên alternatîf bi dest û çepê wî yê çep. Kid dê hewl bike ku li ser alî û lingê din li ser dest pêve bike. Wek pişkek wê wê bike ku bi balê xwe û lingê xweş bikin, wekî ku ew dest û lingê xwe bilind dike. Ev dê wê derê bibe ku di dema demdirêjê herî xurt û xilas de dest pê dike. Ew ê fêr bibe ku baldarî xwe bistîne û di demeke demek kurt de wê dest pê dike ku distanên wî yên giran li ser wî bigire, ew ê bi lez hebin bi lez hedefa gihîştina hedefê, û wê hişê wê dest pê dike ku bi zûtir zêde pêşveçûn.
Alîkar û ewlehiyê
Heke nebawer naxwaze crawl, hingê hewce ne û hewldana wî bide vê yekê. Li ser erdê belav bikin, zarokê wê li xwe bişînin û li kêleka wê diçin. Ew dê ditirsin ku cihekî nû nû hîn bibin, çimkî diya min nêzîk e. Ew ê berbiçav dike û dest pê dike ku çalakî bêtir çalak bikî.
Herweha, hemî zarok hemî biçûk e û mîna ku mezinên mezin dibin. Ji ber vê yekê çar çarçoveya xwe bigirin û nîşan bidin ku çi bikin.
Hêrs, şermezar, û wek xelata xwe, pêlikê bistînin û zarokê xwe nîşan bide. Piştre li ber wî veşartin, û pêçek li bin heels. Ew êriş bike û pêşiya pêşî bişîne. Hin caran toyek ji bo zarokek neyek e, ji bo ku hûn dixwazin hewl bikin. Vebijêrin ku tiştên din biguherînin, ji bo wan digerin ku ew pêwendîdar bikin. Hinek kes wek şêweyên pirtûka kaxezê, kondî di navdarên zêrîn ên zêrîn an "tiştên mezin" - ji dûr a TV-ê, telefona mobîl.
Ji bo ku zehfkirina xwestina daxwazê zehmet bibe dê kursiya mizgîniyê bike.
Vebijêrin ku pisporên taybetî yên bi rêbazek taybet bikin. Di bin cilikê de cîh bikin, kemên ji bo lingên xwe bikişînin û paşê ve, bila destên wî di heman demê de bêdeng bimînin. Ger zarokê bi tenê di çarçoveya plankirî de, lê çend roj carî hewce bike ku lingên xwe bigihîne wî û paşê wan dûr bikin. Di demeke nêzîk de ew ê hêsantir berbiçav dike û wê li ser çokan bilind dike, bi vî awayî li ser destên xwe. Piştî ku kulê bi ewlehî veguhestin dest pê dike, ew karên wî yên paqijbûnê zêde bikin. Ji bo nimûne, astengiya berbiçav. Di navbera wî û pêlavê de dihêlin, bila wî hewce bike ku li ser wê hilber bikin. Dibe ku yekem carî tiştek wê nabe, ewê bêdeng bike û hêrs bibin.
Pêwîste û careke din pêşkêş dikin. Zarokên herî zehmakî neçar dikin, lê li dora rêbazan dikin. Zarokek zehf e ku bi awayek pratîk ji bo mîrasê dêûbav! Hin caran pêşveçûna pêşbaziya krîza krîza ji hêla baweriyê ya dêûbavan ve têkoşîn dike ku zayendî cinsê neheq e. Di vê rewşê de, li ser erdê kemek an qelalek belav kirin. Zarokê ku bi bedenek vekirî ve bike, da ku destê û lingên wê çêtirîn li ser erdê ve girêdayî bibin.
Heke kudê dest pê dike ji vê qonaxê da erdê, paşê li lingên panties an pisîkan bişînin. Û lingên lingan vekin, çimkî di şevan de ew berbiçav û tevlîheviya xwe veguherînin.
Bila kursên li ser pîşesazkirina fêrbûna hem jî ji bo we û zarok jî lîstikek kêfxweş dibin. Û hingê hûnê piçûk yekser dest pê bikin ku li seranserê çarçoveyê li seranserê rêwîtiyê.