Di temenê heftan de, gelek ciwanan di jiyana xwe de nîşan dide. Û ev tenê ne tenê bijartiya pîşesaziyê, cîhê kar an karûbarê ye. Ev jî hîn fikra berpirsiyarî ji bo jiyana xwe, ji bo xwe ye. Velek xemgîn, guman, tirs.
Hin ciwanan ji fikrên fikrên veşartî ve, ji hêla îmtîhanên dawîn yên materyalî ve dixebite, tevahiya xebatê kar dikin. Der barê çi tiştê wê çêbikin, ew hewl didin ku hûn difikirin.
Beşek din ji pêşniyarên pêşeroj hewl dike ku bi jiyanên xwe re "partî", "hanging", iii ew di bin bernameya tevahî de - bars, discotheques, bîze, rêwîtiyên dacha û hwd. "Ji ber vê yekê, demek dora biryarê li ser gavên paşerojê û pêvajoyek rastîn paşve kirin.
Û zaroka we jî di xemgîniyê ye, ditirsin ku ji bo paşeroja wî ya berpirsiyariya xwezayî. Ji ber vê yekê, dêûbav divê bizanin ka çawa çawa alîkarî dibe ku zarok di rêya pîşesaziya pêşerojê hilbijêrin.
Baweriya pêşî, hûn dizanin ka zarokê we çi dixwazin?
1. Profîlek ji bo zaroka çêtir e?
- mirovî;
- dîrokî û civakî
- aborî
- xwezayî
- mathematical;
- teknîkî.
2. Hûn nêrînên zaroka we di pîşesaziya pêşerojê de bi hev re hevdikin?
- erê
- no;
- Ez nizanim;
- Raya wî neda min.
3. Çiqas pêdivî ye ku hûn bikaribin zarokê pêşeroj bikin ka?
- dating;
- derfetên aborî
- berjewendiyên zarokan;
- Em hewce dikin ku her tişt tevlihev bikin.
4. Tiştên ku hûn zarokê we hene ku wê alîkariya wî, di dîtina we, bi serkeftî ya bijartî ya hilbijartî?
Li sala 1998, pîşesaziyên 9333 bi standardên cîhanê hatin şandin, li Rûsya û Ukrayn - profesyonel 7000. Bi nêzîkî 500 karsaziyên nû têne nûkirin.
Berî, pîşeyî ji hêla taybetmendiyên profesyonel ve tê hilbijartin hate hilbijartin, bi wan standard (karê ji bo karê xebatê û ji bo kêfa xwe û pêşveçûna pîşeyî). Niha Pîşesaz e ku wateya wergirtina jiyana jiyanê ya xwestinê (taybetmendiya hilbijartinê ye ku di rewşeke civakî ya civakî de helwesta xweş bike û heqê peywendîdar).
Zêdebûna rakêş ew e ku sedemên zayendî berê, û paşê hestiyar bû. Ji ber vê yekê, paqijiya fîzîkî û kesayetiyê di dema we de hev nakin.
Asta 40-50 sal berê xwe ya hişmendiyê di 17-19 salan de pêşxistin, niha jî di 23-25 salan de pêk tê.
Û niha em ê van tiştên ku di pêşerojiya dezgehên perwerdeya bilind de ji bo zaroka we, hewceyê ku li ser wan dizanin, carinan carî naxwazin.
Ji ber vê yekê, hûn çi bibînin.
- Gelo saziyê xwedî asta rastdariyê heye? (III-IV).
- Ma fakultasyona ku zaroka we dê xwendin vê taybetmendiyê heye?
- Li gorî asta zanyarî ji bo komên li ser dora belavkirina belavkirinê hene?
- Ma saziya têkiliyên saziyên saziyên perwerdeya derve yên derve?
- Ma fakulteya mecbûr heye ku beşdarî projeyên navneteweyî, pêşbaziyê, tûrnameyê?
- Ma ev gengaz e ku belgeya li ser avakirina avakirina Ewropa ya Ewropa?
- Ma derfetek karekî kar heye? Li kîjan û ji aliyê kolektîfên fakultasyona karê xwe yê taybet ve ye?
Divê jêrîn bêne bifikirin: Tevî ku dê di pêşerojê de çi bibe, zarok divê destnîşankirin ku ew hewl li bajêr bimînin, yan piştî çêtirîn - di salên dawîn de ew xebat dît.
Ev ê ji we re piştrast bike ku hûn karên xwe, pisporên profesyonel ên ku bistînin, bistînin, tezmînata xwe bigirin û zanibin ku zanebûn û karsaziyên xwe bi karsaziyek din. Bi awayek hêsane, dêûbav, pere, dem, veguhastin, lê vegerin malê, zarok zarok neçar bimînin û ne ji bo taybetmendiya wî, an ji bo heqek maqûl ne xebitîn.
Lê vir e ku pêwîst e ku zarokê xwe diyar bike: Ew çi dixwaze û çi dike, çi pergala erêkirina pergala xwe ya pergalê - pêşveçûna pispor, malbatê an jî tiştek din?
Divê jî behsa bêjin ku ji bo fêrbûna perwerdehiyê, divê hûn pêşî bixwînin û peymanek li ser pêdivîkirina xizmetên perwerdeyê. Û hejmarek girîng hene ku divê hûn balê bikişînin:
- Tezmînata çawa tête kirin - semester, salane, di perçeyan, ji bo tevahiya dema lêkolînê?
- Pêvajoya pêvajoya inflasyonê de çi dibe ku pêdivî ye?
- Çiqas ji bo xwendekarên ku pisporên profesyonel ên bilind û yên ku bi wan re çalakî nîşanî wan têne pêşkêş kirin?
- Di binpêkirina binpêkirinê de çi ceza û cezayên dayîn çi ye?
- Rewş û derfetên ku ji bo vegerandina fonên pêşîn, dayîna ku zarok di forma din de perwerdehiyê de veguherandin?
Karl Rogers, a psîkologist-zanîn tê nas kirin ku meriv kesek mezin e ku karibe kar bikin û hezkirinê. Di rastiyê de, ev pisporên sade ne, û zarok wê bi hêdî bi wan re bispor dikin. Ger zarokê ku di derbarê serdana wî de pirsî, pirsên jiyana wî, difikirin ka ew çima vê cîhanê bû, ew yek ji gavên pêşîn derxistin ku kesek mezin, berpirsyarî û rastî bi zilamek bibe.
Em dikarin alîkariya zarokan bikin ku taybetmendiyek bibin, lê tenê ew dixwazin ku li ser vê xebatê bikin û serkeftî bibin.