Gava zikmakî her dem ji ber ku zarokek duyemîn tê dayîn, kêmbûna kêmînek dê kêm dibe û hemî hezkirin û lênêrînê di navbera du zarokan de tête. Zarokê mezin dibe ku ew ew "dethroned" ye, û ew pêşengiya xwe winda dike, tenê ji bo wî ezmûnek traumatîk e.
Dema ku ji aliyê lêkolînên statîstîk ên armanca ku têkoşîna jiyanên kevn û ciwanên xwendin, lêkolînek mezin bi hêla pêşî-born-64% di nav elaletê, 46% de - bi hêla zarokên duyemîn têne dîtin. Sedema sereke ji bo faktoriya psîkolojîk e: zarokek kalik, ku di rewşeke ku ew hewce ye ku ew hewce ye ku di wê rojê de dema ku "kampanyar" tête parastin, armanca girîng a girîng a girîng girîng be. Seniors ji bo ciwanên berpirsyariyê digerin, ew ji bo wan berpirsyar dikin, ji ber vê yekê ew dest bi pêşbaziya jiyana xwe ya ji zaroktiyê re bigirin. Ji ber vê yekê ew mezin dibin û mezinên mezin dibin.
Gelek caran dibe ku dibe ku zarokek pêşîn divê rewşeke stratej berbiçav, ew her tim bi awayek zûtirîn rewşek nû ya birayê an xwişk ve girêdayî ye. Pêdivî ye ku ji bo zarokê duyemîn pêşî amadekar amade bikin, da ku di armanca malbatê de biguherînin. Bi awayekî ku ew rewşên mimkun dibe ku ji bo guhertinên paşerojê vebêjin û her weha berdewam dike ku rîtualên giyanî yên bala xwe bavêjin. Wekî din, yekemê we, dikare ji we re giring û nirxê wê guman bike.
Zaroka duyemîn, wekî hukumet, kêmtir xemgîn û bêtir dilerjtir dibe, wekî ew di atmosfirîna pêşengiya hestyarî ya dêûbavan de pêşve dibe. Herweha, gava ku zarok di nav malbatê de xuya dibe, dêûbav ji hêja tecrûbir û bêkêmahî ye, ew e ku ew hawîrdorê hawîrdorê malbatê bêdeng dike. Her weha, wekî pisporan dibêjin, dê dêûbavên kêmtir dibe ku heywanên "mezin bikin" û ji hêla pêşî-navîn re ji wan re balkêş be. Lê belê, her weha, helwesta lênêrîna dêûbavên pir caran zarokên biçûk re girêdayî ye. Dibe ku ciwanên di demeke dirêj de bi rola "zarok" re di rola xwe de bimînin, ew di nav jiyana malbatê de kêmtir in, hûn nîqaşên "adult" re nîqaş nakin: "Ev pêywendiyek mezin e. Herin odeyê din. " Ji bo zarokek duyemîn, birayê mezin û xwişk be, lêgerîn hewl didin ku wî wekhev bikin.
Gelek caran di nav jiyanê duyemîn de dijwar hene, gava ruhê rivalî tê xuya dike, û piçûk kesek dixwaze ku bi xwe re pîr bike û wî bigihîje. Bêguhestina vê yekê ev fakterek armanca pirsgirêkên bêtir ên pirsgirêkên psîkolojîk di pêşveçûnê de ye.
Dibe ku dêûbav, nehêle, nehêja germ di navbera zarokan de. Hingê got: "Tu dikarî xwişka xwişka xwe (birayê) ji vê xirab nekirî, dêûbavan ne zarokê an jî piştgiriya teşwîq dikin, lê belê, li hemberî, bilî şer dikin. Hingê zarok dest bi zehf diêşînin ku ew ê pêşîn ne. Tirsê tirsê li ser taybetmendiyên xwe yên bandor dike. Zarokê nikare xwe xweşartî, balkêş, berbiçav, zordar, bisekinin, dema ku li ser "rêjîmê" ji bo herî mezin e. Ji ber vê yekê, zarokên piçûk pir caran caran helwesta "girêdayî", nîşanî berpirsiyariya berpirsiyar e.
Gelek caran dibe ku bi armanca duyemîn duyem, çêtir dibe ku di rewşa malbatê de, jin jî kêm dibe ku nehevdeng in. Di heman demê de, bi armanca duyemîn duyemîn, çavkanîya nû ya ji bo tecrûbeyên dêûbavan di navbera zarokên zarokan de.
Parêzvan hewl dide ku hemû pirsgirêkên nakokî û nakokiyên ku di nava zarokên xwe de, diqewiminin û bawer bikin ku wextê ku di dema hemû pirsgirêkan de winda dibe - ev yek çewtiyek hevpar e ku dêûbavan bi zarokan re biçûk û piçûk in. Ji bo zarokên girîng dizanin ku dêûbavan dê wan li ser nakokiyên di navbera wan de bawer bikin. Piştre, piranîya, zarokên dê serbixwe berpirsiyariya peywendiyên dostan ên piştî nakokiyên dostan bikin. Hin caran ji bo hin zarokan ji bo bizanin ka çiqas girîng û girîng e ku ew bi dêûbavên wan in, û ji bo baldariya mezinên mezin dibin, ew cihekî dest pê dike û ji wan re bavêjin ku dêûbav bavêjin. Di vê rewşê de, heger tu tiştek giran nabin ku zarokên te (tehdîtkirina jiyana xwe), ew e ku baştir e ku helwesta neh-anî - ev rewşê baştirîn di rewşên zarokan ên zarokan de. Hûn dikarin guman dibînin ka zarok çawa, hêrs, piştî demeke berdewam berdewam dike ku bi aştiyane lîstin. Bêguman neheqîbûnê, eger hûn di tevlêbûna nakokî de "tevlêbûn" nebin, di nav zarokên mezin de, wekî wek keserek berpirsyarî, ku divê bisekinin.
Heke hûn ji bo pirsgirêkên piçûktirîn sûcdar dikin, ew ê tenê ji ber ku dixwaze berpirsiyar be berpirsiyarî û yekser birayê xwişka xwişka xwe û xwişka xwe biçûk bike. Heke dêûbav dê pêşî li pêşiya zarokê duyemîn bigire û şermezar bike, hingê ev rewşên dêûbavê kopî yê yekem-yê çêkirî û ciwanan veguherandin. Bi tevahiya dêûbavên ku di demên kedê an kêfxweşiyê de bi kêfxweşiya zehfê dilxwaziya kalik digerin. Di rewşan de pir girîng e ku meriv bi hewce ye û dêûbav û pêdivî ye. Ji ber vê yekê, hûn dikarin tiştek bibêjin ku wê girîngiya wê nîşan bide: "Tu ji hevalê min re, ezê ji we re çi bikim!" Bi kerema xwe û dêûbavan û bavê, yekem yekbûyî tê gotin, dikare dikare hestên zehf ên zarokê kevin bikin. Bêbawerî û xemgîniyê wenda nekir, şahî û dilsozê berê vegerin. Bi hewce bike ku hûn bi zarokên xwe di nav zarokên xwe de bisekinin, paşê xemgîniya zarokên ku dê xwe nexşînin û di paşê jiyanê de bi wan re veguherînin.
Di nakokiyên zarokan de hewce ne hewce ne ku hûn bizanin ka kîjan rast e, kî yê ku sûcdar e. Ew herdu xemgîn, xeyal in, hûn hewce bikin ku hûn hemî wan bihîstin, wan bihîstin û ka çi dixwazin dixwazin.