Hemî zanîna bingehîn ku em me di nav zarokek kûr de têne avêtin. Baweriya form û rengê, mezinahiya tiştan, têgotineke bêtir an jî kêmtir - ew xuya dike ku em nehatiye hînkirin. Lê di rastiyê de, her dayikên me me nîşanî ku di nav tiştên me de li derdora me derxistin û me di hemûyan de li ser hemûyan de karsaz kir.
Niha jî, zarokên me, wekî mîna sponge, agahdariyê bistînin. Bi zarokek yek salî, ev e û her weha hewce ne ku bi bandor bi awayekî veguhestina forma reng û rengê bixwînin.
Ji bo lîstikên baş, sorter, bernameyên komputer û her tiştê ku ji bo hînbûna zarokan baştir bikin. Ew tenê bimîne ku hûn bikirin û nîşanî, baş, hûn dikarin bi amûrên xwe re bikin.
Paper and cardboard
Ji ber vê yekê, bi kincir û kincê rengê çandî? Hûn dikarin bi kar tînin û kaxezan, lê hilberên wê ne.
Her tişt bêbawer e. Bi karûbar an çakek dermanek bi kar tînin, dorpêç bikin û li ser kûrek jêbirin. Her weha triangles, squares, rectangles amade dikin. Di gelemperî de, hemî jîmometrên herî hêsan e.
Di her rengê de hejmarek nirxên cûda be, da ku zarokê wan bi alîkariya te re bi hev re bibin.
Hinek hûrgilan bikin. Bila zarok bi destê wî veguhestin. Pişkên aliyên alîyê alîyê alî veşînin. Ew dê demeke pir kurt be û zarokê te dê di navbera wan de fêm bikin.
Pirrjimar Pirrjimar pir mezin, nêzîkî 10 cm. Bikaranîna tape-an adilê du-sided-têdan, bi dîwarên odeyê vekin. Gelek caran çend caran, balyozê xwe bidin zarokan, li ser xanî derbas dibe, reng û rengê re banga xwe bikin.
Vê girîng e ku ji bo zaroka fikr û rengê parvekirina zarokê hîn bibin. Ew baştir e ku bêje: "Ev qada qonax e, ew zêr e," ne ne "Ev yek qada zêr e." Ji ber vê yekê, zarokê ji kûrek zûtir e, ku zêr dibe ku qada çûk û kûbê, û scapula xwe hez dikir.
Pevçûn bi bi pêşveçûna pêşvebirina karkerên motor ên baş. Ji kulikan ji şirketên plastîk hilbijêrî. Bi kêmanî bi reş û kesk, divê hûn pirsgirêk nebin. Pokavy hûn ê di xwarinê de xwarinê amadekirin, zarokê xwe re bêjin ku hemî pelan divê bi lîsan re. Rengê hêsan biçûk baklagi, rengê asinogo mezin. Têgihên bêtir girêdayî an jî kêm in.
Pêşîn bi rengan vekin. Gûachek pir caran neheq e, ji ber destên pir caran pir xwar dibin, lê pisikên gelemperî têr in. Hêzên avêtî amadekirin û wan di rengên cûda de xistin, em ji bo çalakiyê bêtir zevî zêde bike. Niha ew hewce ye ku kûçikên li ser şîrkek rengê cûre yên dişopînin.
Buckets û boxan
Bi alîkariya alîkarî û blokên cuda, em ê zarokê hîn bikin ku tiştên ku yek yek yek biqewitînin. Jars û balkeyên qirêjê kişîn, kurt, kurtik, kulikan bi awayekî veguhestin, û paqij bi kaxezê rengê çandî. Boxên hemî û hingê dê di bin rengê rengan de, ew ji vir re tiştê sereke ev e ku ew vsududachnye têkildar dikin û ne pir hewldanên ku bi wan re tiştek bikin.
Tewrê ava bikin, hevdu veberhênin, her gav li ser her gavê şîrove bikin û hewl bikin ku hewl bidin xwe. Dika ku bucketek mezin e, em di piçûkek piçûk de, yan jî qutiyek piçûk e (ev zarokên me yên mezin e) û em hewce ne ku yek ji wan bijartin.
Ji hemî qonaxên çargoşe ji bo vegirtinê (ji kincên zarokbêriya zarokê), û rectangular ji dilê re bipirsin. Ji bîr nekin ku zarokê xwe spas bikin, ji ber ku her temenî ev e ku hûn bihîstin ku hûn kêfxweş in. (Lê em di her rewşê de pesnê kirin, hîna ku zarok zarok di cih de).
Nînash binêrin, alîkariya herî baş di rengê xwendinê de fêk û seb in. Di dirêjahiya havîna de, ew tenê guneh tune, ne ku ji bo ku têgihîştina zarokek ji bo fikrên nû hîn bike.
Herweha, ku hûn bawer dikin ku zarok li derveyî milkên derheqê van hilberan an jî din ên din re dibêjin, bi reng û rengê fêk bikin.
Ev rengê bi rengê bi rengek berdewam girîng e. Tomatoyê sor in, grazên nebrîn in, hêşikek kesk e. Bêguman, bilêvkirin jî jî li vir, lê dîsa jî ew apsek ne, ku zêr, kesk û sor dibe.
Bila zarokê her tişt bi destê xwe digerin. Ew gelekî zehf e ku ji bo an apple di destê we de bizanin ku ew ji dora we re gotina peyva xwe bigirin. Û piştî vyshche û rengê bi bavê zarokê, ew bi gemiyê xwarin.
Zarokên ku di binpêkirinên çekan de gelemperî nîşan bidin
Bi sifê bi tîrêjê vekin, ew bi zarokê xwe nîşanî, bêje ku ew li çarçoveyê ye, piştgirî di bin kulikan de, û napkin, di nîvê de tê de, sêwînek e. Bi awayê, napikan pir pir rengên gelemperî pir ji hêsan û rengan dixwînin. Bi heman rojê û hewce ye.
Bi alîkariya alîkariya plastînîn an xwarinê xwar, hûn ne tenê zarokê hîn dikin ku tiştên ku ji hêla hin reng û rengan nîşan bikin, lê wan jî xwe bikin. Ji bo ku hevalek bêdeng bimînin, wê bikişînin, gavê germek bêdengek an pîlanek dorpêç bikin. Alîkarî ku pitik bi cenazeyeke plastîk ve blind bike. Di rengên nirxên encam de encam bikin.
Ger zarokê du salan ji mezintir e, wê wesayîtên ereb, herirbone, şîn an germiyek hilberîn. Ji bo bîranîna xwe ji bo bîhnfirehiya xwe biparêzin, zarokê ku derfetên xwe bifikirin û fêm dike ku hûn nîşanên nû çawa ji aliyekî mêjûya xuya bibin.
Dibe ku ji bo demek dirêjî tenê rengek an yek rengek hîn bike. Çu tiştek baş wê ji vê vê pargîdanê tê. Zarokê ku hemî agahdariya ku we bide wî bibîr dikir. Ji ber vê yekê, hêrs bi rengên rengên cuda cuda bixwînin, binivîse, bilind-hûr, pirfireh, kûrahîm. Hûn bala çavkaniyên tiştên ku hûn dora we dikin.
Bi taştê, ji pitikê re bêjin ku pleya wî çûk û piçûk e, û we jî di heman demê de, lê di heman demê de, bêtir nîşan bide û cûda nîşan bide. Dergehek çargoşe ye, pencere çargoşe ye, triangle li ser kincê ve tê veşartî, û sifrê li ser sifrê ye.
Biceribînin ku hemî rengan û rengên rast rast bikin. Zarok tengahiyek pir hêsan e. Heke hûn dibêjin ku kasa pasîş e, hingê ew bi her kesî re şîn e, lê ne paqij e. Zarokên me, wekî me, dikare bêyî pirsgirêkên cuda cuda bikin û nikare fêm nakin ka ew çima t-shirtê T-shirt, jê re dibêjin tiştek rast e. Di destpêka nasnameya kulikan de bi tenê, hilbijêre ku ji wan mijarên perwerdehiyê ne ku di nav şîrên xwe de guman nakin.
Bi hînkirina rhyme, helbestên kurt. Dema ku her tişt dabeşkirin hîn dibe û pir hêsan e hêsan e û hûn jî gav bikin.
Rojên rengê xwe bidin. Ji bo nimûne, di sibê de hemî tiştên ku di xanî de, di şevê de, li dû şevê digerin, wê demê ji bo mîkroşên gulî re bibe. Nablylitsa hewceyê giyayê kesk, şewqên sor ên şewitandî, pelên zêrîn bifikirin û çûkek bisekinin.
Li ser barê germê bêjin, ew ê hewce ne ku ew zindî bibînim, lê pêşî veşêre, kor, pyramîd an jî ji hemî rengên xwe veşêre.
Ji rengê ku ew dest bi wan re dest pê dike, rengê zarokê wê dest pê bikin. Ev yek bi xwezayî û logîk e. Pîr dibe ku, bêtir çalan wê wê nas bikin û hîn bibin ku ew çawa çawa nas bike.
Ev rêbaz jî bi formên din tête. Zarokên xwe bi kîjan derdora te hîn bikin. Her tiştek ku gelemperî ji bo mezin e, ji bo zarokên xwe nemînal û nû ye.