Cûreyên lîstikên psîkolojîk û pisîkên ji bo zarokên ku bi zarokan re heval, dostanek çêbikin alîkariyê, pêwendiyek bawerî ava bikin. Îro, ev pir girîng e ku kapasîteya zarokên ku pêwendiyên di navbera wan de saz bikin û parastin, biparêzin, ji ber ku di meha me de hejmara zarokên ku bihejmariya serbixwe ye û ji wan rexne dike.
Lîstikên pisîkolojî û tedawî çi ne?
Avêran di dibistanê û malbatê de guhertin. Mamoste zorê ji bo ku di mamosteyê de ji dersa dersînoriya dersa bêhtir bifikirin, û ev bandor bi mamoste bi hevdu hevalan re, bandor dike. Ji bilî çêtirkirina çêtirîn û pîşesaziya ragihandinê ya masterbêriya, mirov bêtir "neçar" û aggressive bibin. Di malbatan de, ji ber jiyanek dijwar, ji bo danûstendinê kêm e.
Bi pêşniyarên lîstikên pêwenddar ên zarokan re, hûn wan fersendên nû yên nû bistînin, da ku çend celebên serbixwe di hev re bi hev re peywendîdar bikin. Ji bîr nekin ku germbûna xwe di têkiliyê de, balkêş û hişk bibin. Piştî lîstikek, bisekinin ku zarokên ku ji bo analîzê bikin û bisekinîna wan bisekêşin. Ji bîr nekin ku nirxa encama encamên ku ew xwe her dem bi xwe re destnîşan kirin.
Çiqas lîstikê lîstin
Di yekem de, lîstikên xwe xwe pêşkêş dikin. Û zarokên din bi we re lîstin, bêtir ew ê ji we re bipirsin ku lîstikên wan bi wan re lîstin, ku ew hewce nebin.
Piştî dawiya lîstikê an jî pispor, zarokên zarokan bi xwe re dibêjin, û herweha bi bandorên xwe gotûbêj bikin. Bi dilsoz be û ji bo bersivên zarokên di zarokên xwe de nîşan bide. Ji wan re bisekinin ku ji bo hemî tecrûbeyên xwe û pirsgirêkên wan bi balkêşî re bêjin û bi rastî bi bêjin. Pir caran, divê hûn pêvajoya gotûbêjê bikin. Bawer çawa van zarokan an biryarên wan bêne, çiqas ew hewce dikin ku ji hev re bi dijwariyên hev re alîkarî bikin. Heke ew nikarin tiştek kontrol nekin, wan bi wan fêm bikin û fêm bikin. Heke zarok armancên taybet û hewl bidin ku bigihîjin wan, wê pişta wan bi şikilê piştgirî bikin. Ji ber ku mimkin e ku ew eşkere dikin, her kesek hestiyên destûr e, lê dibe ku tevgerê nabe. Ji bo hestyarên xwe yên ramanên xwe yên bi hestî û rêzdar ji bo zarokên din bistînin. Divê Zarokên ku dizanin ka çawa meriv meriv û hestiyên xwe di nav xwe de têkildar bin, da ku ew nebin ku di jiyana xwe ya profesyonel û kesane de dijwar dibin.
Îro, ji bo mezinan, ciwan û zarokan, ku gelek têkiliyên wan pêwendî dike hene. Ji ber vê yekê, pêwendiya baş baş û hêza ku bi gel re biaxivin, bêtir girîng e. Ji bo alîkariya zarokan bizanin ka pirsgirêkan çareser bikin, fêm bikin û guhdariya kesên din, tenê ne tenê xwe xwe, lê ramanek din jî dikare alîkariya mamoste û malbatê.
Dema ku lîstikên lîstik û pisporên xebatkar ên xebatkar ên karker re dixebite ku rêxistina wext e. Ji bo ku rewşeke zelal bikin û rêberiya rêkûpêk ji bo zehmetiyên dûr bixe, zarok hewce ne.
Lîstik û psîkolojîk
Hûn dikarin zarokê ku lîstikên jêrîn ên pêşkêş bikin pêşkêş bikin: Zarokên ku di çarçoveya kaxezên xwe de, çîrok, rewşa rewş, nîqaşên neyînî. Dema ku ew ev binivîsînin, hingê ji wan re bişînin vê pirtûka vê kêşê bikin û ew dişewitînin.
Ji bo ku rahiştina mood û xercan bêyî rahiştin dê lîstikek jêrîn pêşkêş dikin: Zarokên ku dihêlin û ew bi navê wî re dibêjin wan digotin û gotinên xwe digotin: "Ez ji te re kelek bişînim (gul, kem, etc.)." Her kesê ku gavê bisekine divê bersivek baş baş bibînin.
Hûn dikarin di nav hevkar û bav û an zarokên di nav xebatkarên jêrîn de pêşniyar bikin. Ji nîvê lîstikvanên berbiçav têne xuya kirin û pêşniyar kirin ku nîvê dinê biçin û hevalê xwe an jî bavê xwe bibînin. Hûn dikarin bi porên xwe, dest, cilên xwe veşartin, lê nexşînin. Dema ku heval (bav) damezirandin, lîstikvanên rola guhertin.
Bi lîstik û pisporan, mamoste û dêûbavan dikarin zarokên xwe rastiyê pesnê bikin, wateya jiyanê bibînin, ew prensîma rojane hîn bikin: hînkirina poz û derewkar, hîn bikin, her dem herdem herdem kar dikin. Her tim, alîkarî ji bo zarokên ku zehmetiyên li ser derxistin, em bi rengek kerametê dikin. Û encam tenê bi hewldanên hevpeymanên mamoste, malbat û zarok dikarin bibin.