Çawa ciwanek ji bo biryara hîn bikin?

Gelek rêbazên ku ji bo hezkirina zarokê zarokan bi arîkarî piştgirî bikin.
Heke hûn bixwazin li zaroka zarokê xwe baş bikin, hûn hewce ne ku tenê bi hestên bi erênî re têkildar bikin. Ji bo vê yekê, hûn bikarhênerên cûda bikar bînin: Pesnê, pergalê xelas, hûrdû, pir cezayê fîzîkî kêmtir, ji bo encamên xwestinê yên herî baş ne. Divê girîng e ku em bila berjewendiyê, hebe ku ev dibe, bêtir azadiya çalakiyê bidin û ne sînor.

Ji bo ku ji bo zarokan ne tenê ji bo fêrbûnê, lê hez dikin ji bo ku hûn birêvebirinê di hundurê malê de pir bes e:

  1. Herdem tevgerên xwe piştgirî bikin, heta ku ew ji we re bifikirin, di pêşî de, bi temamî bêaqil.
  2. Spî ji temenek piçûk re spin. Ji bo nimûne, eger ew paqij bibe, dû heft du sê caran.

Çawa ciwanek ji bo biryara hîn bikin?

Di gelemperî de, zehmet e ku tiştek ciwanek hîn bike, ji ber ku ew berê berê bû ku ev karsaziyê dest pê bikin. Lê demekê nemişk nekin. Ew çêtir e ku hûn bi bîhnfireh, têgihîştin û hinek zehf, xweş bikin ku dê her tişt li cîhê xwe bigirin.

Bibin taybet

Bi gelemperî ciwanek peyva: "Çaxê hûn ê her tiştî dişinin?", Bi temamî ne diyar e. Ma çi hewce ne hewce ye ku hûn ne diyar bin. Tenê çareseriyek tenê ew e ku her tişt ji bo birêvebirin. Ji ber ku hûn hewce ne hewceyê bipeyivin: xwarinên paqij bikin, pirtûkan derxînin, kûçikek vala.

Rast e ku zarok nexwariya wan dizanin, çimkî ew hewce ne hewce ne. Her tişt ji ber rêxistina xwe ya neformî ye.

Heya qet ceza nekin û paqijkirina wê ji bo wê paqij bikin

Pir girîng e ku ji bo zêrîna zêrîn binêrin. Ger hûn dest pê bikin ku ciwanek paqij bikin, ew ê pêvajoya vê pêvajoya pêşveçûnê biparêze, û hûn nikarin wî wî hezkirina xweş û pêdivî ye.

Hûn nikarin paqij bikin. Heke hûn wêjeya vê xebatê zêde bikin, ew ê nikarin fêm bikin ku ev pêvajoyê di vê pêvajoyê de tiştek tune ye, ew tenê nermal e. Pêdivî ye ku hewcedarî pêdivî ye ku paqijkirin û bîhnfirehiyê.

Baweriyê naxwazin

Divê girîng e ku zarok dizane ku odeya paqij e, lê gava ku karsaziya xwe ya taybet dike. Pêdivî ye ku hûn bêne bistînin û lezgîniyê bistînin ku mopê bikin. Ev qaîdeya qada şexsî ye, ku divê bêyî temenê bê hurmet kirin. Divê hûn bizanin ku planên xwe rêz bikin. Heke ew dibêje ku ew di nîv saet de paqij bike, ji ber ku niha ew fîlm temaşe dike, naxwaze dibe ku ev fîlm ji bo wî pir girîng e.

Hûn qet di odeya xwe de ciwanek paqij bikin

Li vir heman hiqûqa qada qada kesane ye. Pêdivî ye ku hewce nekin odeyê û destûra her tiştî li ser wijdana xwe bigire. Bawer bikin ku zarokê we xwedî mafên şexsî û hûrsên piçûk hene. Herweha, ew her tişt ji bo her derheqê ye, û hûn dikarin van fikrên xwe bigirin û bi vî awayî di pêşerojê de gelek bêhêvî û bêbaweriya wî jî dibe sedema.

Dema wî fêm bikin

Bawer bikim, tevliheviya ku ji bo ciwanek dirêj dirêj dimîne ji we re ji bêtir neheqdar e. Ji ber vê yekê tenê rawestandin û tiştek nekin. Ne naxwazin li odeyê paqij bikin, ne hêz bikin. Bila qaşê gavê dema ku zarok nikare naxwaze hinek hûrbekirî paqij bikin. Ji bo bandorek mezintir, naxwazin ku karên din ên wî ji bona wî re, ji bo nimûne, naxwazin paqij kirin an avêtin xwarinên şûştinê vekin. Lêbelê, ji bîr nekin ku ciwan keç bikin ku niha tenê tenê erkê wî ye.

Di her rewşê de, rewşeke pevçûnê nakin. Biceribînin. Hûn dikarin peymanek pêşkêş dikin, wek nimûne, ew dikare li odeya xwe paqij bike, lê ev ne divê paqijkirina odeyên din ên li malê li ser paqij bikin. Bîr bînin, aggression ê encam nabe ku encama daxwazê, û pêvajoya perwerdehiya we hewceyê hewce û mînakek kesane.