Pisporên vê pirsgirêkê dakêşin an balyozek hûrgelan a telefonê dikin. Zarokê hêsanî nikare her tim pêvajoyek bisekinin, bila tenê xwendin, û heke ew di derbarê mijarê de nabîne. Di serê wî de, fikrên gelemperî û fikrên pêdawîtiyê têne qewimandin, ku divê bêne hilweşîn û niha.
Determination of hyperactivity
Ew eşkere ye ku organîzasyonên pêşveçûna zarokan her demek hertim e, ew hewce ye ku bibe ku di navbera çalakiya tendurustiya ototîk de cudahiyê.
Ji bilî çalakiya zarokan ya standard standard, nîşanên hûrgelan nîşanên xwe hene: ew bi lez zû hewl bikin û pir pir dipeyivin, ew her tim bi lezgîn in, ew nikarin di dema hevdîtinê de ne. Destên wan ne neheq in, ew her tim hewce ne ku ji bo girtinê an jî bizanibin, pir caran destên xwe dikarin li ser xwe bibin. Di demjimêrekî deqeqîqî de, hûrgelên hestyarî û hûrgelan gelek caran hestî hêrs dibin û niha jî bi hêsirên tije tije ye.
Hyperaktivity zarok diçin kurtên bûyerên ku zarok bi awayekî veguherin, şîrketên rêxistin dikin, rêberên xwe bibin, pir caran bêhtir xerab in. Ber ku baldariya wan her dem herdem herdem dest pê dike, paşê ew dikarin bêhtir statuya xwe hez dikin. Her weha zarok wê tevahiya rojê di kolanan de di lîstikên xwe de dikeve, paşê êvarê ew ê li malê ne. Ew û li wir, tedawiya zilamê bi cîhanê berdewam dike, û bersivên bersivê li benda bersivê digire. Hûn di xewnekê de, hûn dikarin bibînin ku zarok li cîhekî zû diçin, kesek bang dikin û tiştek bi berdewamî dipeyive.
Ev pirsgirêk dikare di nav salên pêşî de herdem dikare biryardar bibe, dema ku zarok, hîn jî dikare di saetekê de di kêlek demeke bêdeng de rêve bike. Zarokên Hyperaktîk di pirsgirêkek rastîn de di dibistana rastgirartan de, û paşê di dibistanan de, ew nexweşî nebe, ne bi aştiyê xwarin, ku ew tevahiya zarokên xweş dibin. Heke di destpêka zarokbûnê de, dêûbavan ev pirsgirêk nîşan bikin, hingê hûn sekinî nebin, ew hewce ye ku ji pisporan veguhestin. Dibe ku piştî pêywendiyê bi zarokê, psîkologist dê wêneyê vê pirsgirêkê pêk bînî, û şirove bikin ku çawa zarokê xwe bigirin, da ku ew û spalkspokoyno, û xwarin, û guhdarî kir ku çi ji wî re gotiye. Ji ber vê yekê, ji ber ku ew ne pir xew xe, mejiya wî hişyar e, tevî vê rastiya ku ew fikrîzîkî fîzîkî ye.
Sedem ji bo nîşana hûrgelan
Ji bo vê fenomenê di psîkologê de Absolute teqawîtiyê, lê gelek cihên mimkun hene hene:
- rewşeke civakî û neyînî yên psîkolojîk
- mîrasî û genetîk
- travma zikê
Bi rastî, ew nabe ku çima û zarok çawa çiqas hûrgelan pêk anîn, tiştek girîng e ku ji bo pirsgirêkê ve di dema wextê de, pêşî li ser destpêka destpêkê ye. Pir rast e, ew ê rast e ku ji bo rast bibêje, rasteqîn pir çalakî bişîne. Pêdivî ye ku hevkariya herdu partiyan - dêûbav û psîkologist. Pispor dê bijartên xwe pêşkêş bikin, ka çawa dibe ku zarok dikare bi hestyarî û xemgîniyê re biparêze, û dêûbav divê hewce bike ku ev bi zarok re û bi rêkûpêk bikin.
Ji bo zarokek tengahiyê zewqê bikişînin
Wekî ku ji berî gotinê, hêrsek û şevek ji bo fikrên zarokan ên hestperaktîf nayê hesibandin. Divê hewce ye ku her hewldanên ku ji bo ku di normalê de xew ve dihêlin, hewl bikin.
Ji bo vê yekê, ji nîvê duyemîn ya ku hûn hewce ne ku hûn hewl bidin çalakiyê, ji zextê derkeve û zarokê xwe nekirin. Zarokê xwe di derbarê çalakiyê de bêhtir çalakî, wekî "yes ku hûn ne rûnin", etc. Herweha, bîr bîra xwe, wî ev nekiribû, û ji ber vê pirsgirêkê ji nû ve hatî çêbû, hingê bi têgihîştinê re bigirin.
Pesnê ji bo demên rastdariya dilsoziya dilsoz a pir zarok e, lê ew ji bo her çalakiyê pesnê bikin. Ji bo hewl bidin ku qedexeyên maqûl bigire, kêmtir didin ku peyva dubare nekin, bisekinin, hwd., Eger ew dikare bikî, ewê wê nekin.
Roja ku ev zarok ji van zarokan re bi tenê hewce ye, laş û hişê wî bixwe dizanin bixweberiya wextê xwe xweş bike. Dest bi rûniştê taştê dest pê dike, tevahiya rojê divê li gor wextê derbas bibe. Ew ê bi şewitê di xewê de hîna wê di cîhekî nû de rihet bimîne, tenê hewce dike ku ew tiştên ku ew diçin pêşiya mala xwe dikeve.
Bixwe û rêveçûna zarok divê pir lîstikên mûzîkê, pir baş, gava zarok di rojane de gelek enerjiyê dike, bi êvarê wê wê hêz û bêtir aştiyê hişyar bibe.
Lê ji bîr nekin, çalakiyê û mobilîzmê, bila agirbestê nekevin têkilî, lîstik divê werin kontrolkirin û bê guman neheqiyên berbiçav.
Lêbelê, di nav psîkologan de hene ku ev teknîkî ye ku ji bo hestyarên neyînî an jî gumanbarên germî ve dikeve, ji ber ku di yek awayekê de an jî ew eşkere dikin. Ji bo nimûne, eger hûn bixwazin kesek bikujin, bila wî li ser erdê, lê li ser dara xwe bikişînin, eger ew hewil bike ku kevir avêtin, bila bila wî gavê li dîwarê bavêjin. Ev êriş têkildariya giyanî ya neyînî.
Ji bo zarokan ji bo nirxên taybet
Heta ku mirovên mezin û bêdeng, xwarinên giran û fatty neyê pêşniyar kirin, bi taybetî bi şevê. Ji bo xwarinê di xwarinê carbohydrates de gelek xwarin û dewlemend bibin. Divê zarokê ne di nav çermê germê de nehêle. Hin piştrast bikin ku hilberên şîrkêş, berhem û rezberan, xwar û masî, germê qenc, ji vitaminsê: kiwi û hêk.
Serdana dermanan
Di tedawiya dermankirinê de zêdebûna tedbîriya heye, lê ev yek di rewşên awarte de ye û ne wek rêyên pêşniyar ne. Ji bo tedawiya tîrêj û sifrê têne bikaranîn, lê hemî wan pergala nervous bandor dike. Tenê bijîşk dikare dikare dermanên wekî pêşniyar bikin, û paşê, di rewşên pirzimanî û xwarinê rast de pêşniyar bikin.
Ew gelemperî ji bo merivek maszimanî tê pêşnîyar kirin, ew e ku hûn tevgerên tengasiyê bikin, hûn hewce ne ku hûn pir li kîjan zarokê dê diêşînin. Ew pir girîng e ku guhdariya xwe bibihîze, bila ew destên xwe diya xwe rasterast, da ku di dema we de ê hûn ê xalên xweşikên xwe bibînin, ku dê jiyanê wî bi hêsanî û we hêsantir bikin.
Pirsgirêka perwerdehiya zarokek hyperaktîk e ku ji bilî tengasiyê, dêûbavan bi berdewamî gilî û gilîkirina zarokên din ên din, ji mamosteyên li dibistanê û baxçeyan guhdar dikin. Ji bo ku ji hûrgelan ve biparêze, hûn hewce ye ku rêjîmê, baldarî û hezkirina dêûbavan.