Çawa hînkirina zarokê we çawa bizanin?

Pisporên pispor têne îdîakirin ku pêwendiya tevahî jî bi nûçek nû çêtir dibe. Û ne girîng e ku çi bêjin ku zarok dê zûtir hîn hîn nakin: dê dayika hişmend dikare hunerê diyar bikin ka çi tiştek zarok hewl didin ku jê re bêjin, bersiva wî bikin û alîkariya wî. Ji ber vê yekê, ew çi dixwazî ​​we û we çawa hûn bizanin zarokê zarokê we fêm bikin?

Ew balkêş e

Ew çi dibîne? Zarok balkêş e, li kêf û hestiyarî li tiştek (usually object). Ew kêm dike û eyebên wî bilind dike, devê wî hinekî tengahî ye, ew dikare ji dora wî digerin, lê tiştek din, lê dîsa dîsa diçe wî. Ez çi bikim? Bê guman, ji bo ku hûn ji bo kelek lîstin, pir zehf e, lê ji bo zarokê wê tiştek tiştek bêtir be. Dibe ku îmkanên xwe zêde bikin - bila tiştek nû bike, û eger ew ewlehî bike. Pêdivî ye ku ezmûnên xwe di tecrubeyên nû û tecrûbeyên nû de binivîse, li ser her tiştê şîrove bike, heger hûn ji bîra xwe re lîstikvanek werzişê bibînin: "Ev xemgîniyek nû ye, dema ku ez dişewitim. Bila di destê xwe de bigire û wê hişyar bikin. " Dema ku hûn bi hev re digel cîhanê digel pêşveçûna pêşketina zarokê zarokan. Dema ku zarok ne tenê pêleçikek xeyal dike, lê diçe ser vê yekê, ew hewce ye ku bêtir agahdariyê bigirin, ku wateya ku pêvajoya aktîfê dest pê dike.

Ew xemgîn e

Ew çi dibîne? Kûçikên devê kêm dibin, herdu hêsên bi "xaniyê" re têne avêtin û hêrs dibin, zêrîn teng dikir, dibe ku ji ber ku hinekî bihîstiye bihîstin. Ev nîşanên nîşan dide ku zarokê tengahiyê û, dibe, bêtir xeletî, da ku eger hûn nerazî nakin, hûnê qirêj û qeçêrîn bistînin. Ez çi bikim? Bawer û bêdeng binêrin. Gelek hejmareke mezin, rêwîtiyek dirêj an jî xizmên çalak hebe - hemî ev dibe sedema hêsan û xemgîniyê. Ji bo destpêkê bi, tenê di destê xwe de bistînin û bi xweş bi rûyê xwe re bi rûyê xwe re bigire - bi rengê xweşikî, rûsî û komeleyê zindî û dêra civakê wê bibe alîkar.

Ew wenda dike

Ew çi dibîne? Ew hewceyê pêdivî ye: Ew bixwe, govan, dirûşm û germî, pêlîstokan li ser erdê avêtin. Smiling and laughing, heke hûn ji we re bala xwe bidin an jî lîstikek ji daristanê derxistin. Ez çi bikim? Ew pir mezin e ku zarok ji bo baldarî we ji we re dipeyivîne: wê wateya ku di nav we de pêwendiyek bihêz e. Wekî ku mêj pêşve dike, hewceyê zaroka ji bo rêbazên nû yên zêdebûna zêdebûnê. Heke di 3 meha de zarok zarok dikare hê di dema rûyê xwe de an jî li ser tewra veşêre, paşê çend mehên dirêj dikare wê tiştek balkêş bike. Wî tiştek hêsantir bikin, lê hûn dikarin li gelek awayan lîstin bikin. Yek û eynî heman celeb dikare dikare li bûkê di bin nivînê de "dengbêjin" an jî "dûr bistîne", û zehfek zehfek bêdeng be, "rê" bikişîne an jî tenê dakêşin. Bi strana xweş dizane. - Lê belê rîtma xwe ya guherîn, lezgîniya performans û dengê înternetê biguherînin, peyvên nû yên nû bike. Hûn ne tenê çavkaniya fêrbûnê - zarokê ku ji 4 mehên meha ji destpêkê ve wextê tenê tenê hewce dike ku ew li dora wî dibîne xwendin.

Ew hêrs e

Ew çi dibîne? Rûyê zarokê sor, sor, çavên wî nîv-sekinî ye, ew bi xemgînî û xemgîniyê digire û naxwaze têkiliyê-ew we bişîne an jî we jî ji we re dikeve.

Ez çi bikim? Hestiyên zarokan jî hîn hêsan in, hêsanên wan hîn ne ji bo nirxên complex complexes, ji bo nimûne, ji bo nimûne, hêrs an jî şerm. Heke hûn dizanin ku zarok nayê zehmet kirin, ew sar sar nake, nexa wî nehêle, dibe ku ew hêrs e ku ji wî re birçîbûnê an jî hişyar e. Piştre rêbazên herî hêsan dê alîkarî bikin: xwarin, çêr û alîkariya xewê bibin. Gava ku pitikê - û di rewşeke xwe de bi xwe xeyal nakin, heke hema pir xemgîn e. Stroke it, gently shake it, some thing pacifying something: "sh-sh-sh ..." an "hê-sh-sh ..." an jî "şeh, her rast" pir baş e. Tenê argakên dirêj ên dirêj nekin 8 - Weyaya, belkî, birçî, niha dê dê tiştek bifikirin.

Mom, ez li te digerim!

Zarok bi rûyê te ji ber sedemek we dixwîne, ew dihêle dinyayê. Ji bo vê yekê! Rastiya te rasterast bandor dike. Li vir rêbazên ku bandorek bandor be. "Eyên di çavê." Têkiliya çavê herî girîng e ku têgihiştin û têkoşîna hevpeymaniyê di navbera dê û zarokê. Çavên te veşartin, pir caran caran bila zarokê dirêj ji we re li we digerin. "Em bi dilsoz in."

Zarok nehêle ku îfadeya te ya kopî dike. Berî ku bi wî re têkevin nav cîhê nû de an jî cara cara yekem ku hevdîtina hevdîtinê bigire, ew pir bêhtir eşkere dike ku li ser rûh û dilovanî nîşan bide. Ew ê ji bo we dubare dike - û kopîkirina xwe "hêvîbûnê" dê dê tirsa wî tengas bike.

"Ev çi ye?"

Hestên xwe bêjin. Bi zarokan re Play: rûyê wî cûda cûda bikin û ji min re gotina xweş bikin. Şahî, xemgîn, hestî an tirsa xwe nîşan bide û şîrove bikin: "Mom hîv dike", "Mom kêfxweş e", "Dayik digir". Zû zû hûn dest pê dike ku zarokê hîn bikin, zûtir ew ê dest pê kirina hestên xwe bi vê yekê re nas dikin, "bi lez û zelal re çalak bikin.

Ew tirs e

Ew çi dibîne? Çavên vekirî vekirî ye, lêgerîn bêhêz e, mûçik û çîn dikare piçûk hiştin. Dibe ku zarokê xwe hildin û nehêle, an jî dibe ku ji ber ku bixwe ve bi giran ve digotin. Ez çi bikim? Ew pir piçûk e ku li ser xwe bala xwe bigire, û bilî, ew nikare diyar bike ku çi bi wî bitirsin. Hîşesaziya otomobîlan wek dengê we ya dengê deng dide, ji ber ku hûn dizanin ew ev nîşanek ereb e, û zaroka ku yekem bihîstiye ew ditirsin. Zarokê xwe di destên xwe de bistînin û çi bike ku tiştê ku ji wî ditirsin. Heke ku ew gotinên xwe fêm nakin, dengê xwe ya te bêjin ku her tişt baş e.

Ew tengahiyê bifikire

Ew çi dibîne? Zarok qirikê, bi qirêjî gavê zû diqewime, rûyê sor red, tengahî ye, lingên çalak diçin û zelal xistin. Ez çi bikim? Ev wêneyê ji bo stûyê germê -kêşkêşiya tehlûkê ya germ e. Biêşînek tedawiyê, balkêş "pispor" dide ku ji bo serbestberdana gaziyan. Pêkêşiya kulîk ji kêmbûna germiyê kêm dibe - hûn dikarin li ser germê pitikê, bi qirêjiyek germê veşartin, bi tenê di şikilê xweşik bikin yan tenê li destên xwe li ser xwe veşartin, bi xwe re veguhestin an jî li stêda xwe bigirin. Ger nîv saet piştî ku tedbîrên ku girtiye çêbikin, baştir dibe û qirêj dibe - ew e ku ji bo doktorê şêwirmendtir e.

Ew kêfxweş dike

Ew çi dibîne? Li rûyê zarokê pirr, kêfxweş e (û pir celeb!) Smile. Ew çalakî bi destên xwe û lingan, tiştek hûrgilên xwe vedikevin, nerazîbûnên "hevdîtin" digerin. Ez çi bikim? Vîzyona ecêb binêrin û kêfxweş bikin. Piştgiriya qenc ya zarokê, bi bersivê xwe bişaş bikin, wê bêdeng bike - ev ê wê bisekinin û daxwaza we bi kêfxweşiya we re zêde bike. Ew dixwaze bibîne ku barkêşiya wî wisa bersivek erênî dike. Di temenê 8-9-mehan de zarok zarokek hestiyariya tiştên ku ji hêla materyalên hêsanî digire, ew e, ew fêm dike ku ew tiştek hebe heger hema wê demê wê nabînin. Ev demeke herî herî baş e ku bi pêvikê bi zarokê "ku-ku" re destpê bike. Hûn dikarin xwe ve veşartin, an jî hûn pêlîstokan veşartin. Ev lîstik dê pir kêm eşkere dikin. Ev jî rêwîtiyek mezin e ku ew pêbawer bike ku eger ew bi hûrgavî digotin.