Heredity
Heredity dikare hêza mirovî ya mirovek taybet e ku her cureyên metabolîzmê û pêşveçûna kesane ya di gelek nifşên dubare bikin.
Ji dêûbavê zarokê ku celebên bedenê digire: taybetmendiyên fîzîkî, rengê çavê, porê xwe û çerm, avahiyê, destên mîras, pîvanên mîratîparêz, taybetmendiyên mizimanî, karanîna aborî.
Dibe ku meriv bi riya antîsosyalê re zaroka zarokan bigirin. Di rewşek de, girîng e ku ji bo zaroka zaroka xweşikî çêbikin, ku dikare "taybetmendî" taybetmendiyên cûrbecî bike û rîska xwe pêşveçûnê kêm bikin. Faktorên genetîk dikare heta ku pêşveçûnên hin nexweşiyên derûnî de bandor dike bandor dike, wek nimûne, schizophrenia.
Bi kêfxweşî, zarok, bi genesên mîras û karsaziyê, ew e ku derfetên pêşketina potansiyonê ye. Ew, bê guman, ji bo her cûre çalak ne amadekar e, lê tê gotin ku zarokên ku bi taybetî rexşeyên taybetî hene bi lezfireh pêşxistin û encamên herî bilind dikin. Heke zarok bi hemî mercên hewceyan re pêşkêşkirî ye, hûrgelan dê di temenê pêşîn de bisekinin.
Pirtûka mîrata mezin e, lê fikirse ku ew neheq e. Genes ji bo her zarokê zarokek nerastî ye û rêyên ku ew xwe diyar dikin, di gelek faktoran de girêdayî ye ku mezinan dikarin bin kontrola xwe bikin.
Çarşem
Rewşa civakî, materyal û nirxên giyanî ye ku derdora zarokê.
Enerjiya erdnîgarî ya bihêz e ku li herêmê bi piranîya çavkaniyên şîn û avahiyên avê, jiyan û çandî. Li vê sosyalîzasyona li ser taybetmendiyên biyolojîk li ser pêwendî dike.
Avahiya hawirdor e ku ew e ku nêrînên û nirxên armanc ji bo pêşveçûn û pêşniyazkirina zarokê zarokê.
Gelek faktorên diyarkirî hene ku zarokê. Em ji wan re, wekî mînak, sîstem û siyasetê dewletê, dibistanê, malbat, û hwd.) Faktorên Takiesocial wekî mîna hunerî, çand û medyayê zarok zarokek pêşveçûnê bide. Ji kerema xwe bifikirin ku ew tenê derfetek e. Ne hemî rewş ji bo kalîteyên taybet ên bingehîn pêşkêş dikin.
Cihê girîng a di nav faktorên sosyalî de ji bo hilweşandina pêdivî ye, kîjan çavkaniya çêkirina hin taybetmendiyên taybet û zarokê zarokan. Perwerdehiya taybetmendiyên ku ji hêla xwezayî hate dayîn, bandora nû ya nû de naveroka xwe û şertên taybet ên civakî yên bandor dike.
Roja mezin a hawirdorê hawîrdanê ye. Malbata çarçoveya berjewendiyên, hewcedarî, nêrîn û nirxên kesek diyar dike. Malbat ji bo pêşveçûna çêkirina afirandina çêkirin, moral, moral û taybetmendiyên sosyal ava dike. Avahiyek civakî û hundur dibe ku li ser pêşveçûna zikmakî ya derûnî ya neyînî bandorek heye: rudeness, scandals, nezaniyê.
Di asta pêşveçûna zaroka zarokan de zûtirîn çêbû ku derheqê rewşên hêsan in.
Dersên perwerdehiyê
Ne tevahiya perwerdehiya bandor e, lê tenê tenê ku pêşveçûna zarokê zarokê. Zarokên di bin rêberiya mezinan de gihîştina çanda mirovahiyê, çi pêşveçûna wan pêşketin. Hêza ajotinê ya pêşveçûnê ya derûnî ye ku nakokiya navxweyî di navbera çi kirine û naverokê nû ye ku zarok tenê tenê masterê ye.
Karê perwerdehiya ku di çarçoveyek temenê de pêşveçûnê de taybetmendiyên derûnî yên derûnî, çêbikin û pêşketin û pêşveçirandin û di heman demê de di heman demê de veguherîna pergala masonî ya pêşveçûna pêşerojê, asta bilindtir.
Perwerde
Çiqas rola ku di lîstikên pêşîn ên derûnî de dê di lîstikên psîkologist de ne diyar e, nebêjin nebe. Hinekan dibêje ku perwerdehiya bêhêzî ye, bi reheqiya nerazîbûnê û bandora neyînî ya hawirdorê ye. Hin din bawer dikin ku perwerdehiya tenê hûrgelên mirovahiyê guherîn e.
Bi perwerde, hûn dikarin çalakiya zarokê û pêvajoya pêşveçûna derûnî ya xwe. Ew di çarçoveya xwezayî ya xwezayî û sîstema pêwendiyên bingehîn, li ser hişmendiya zarokê û beşdarbûna wî beşdar bibin.
Divê perwerdehiyê di rewşên zarokan de bête kirin, ku bi ramanên sosyal û qaîdeyên civakî ve girêdayî ye.
Çalakiyê
Çalakiya çalakiya zarokek organîzmê ye, ku ji bo hebûna xwe û tevgerê zarokê nexwîn e.
Mirovek xwedan aktîv aktîf, hingî bandorên derveyî bandorên xwe yên rasterast bi rasterast, lê bi têkiliya bi hawirdorê re, bi çalakiyên di vê hawirdorê de ne diyar e. Çalakiya xwe di çalakiyê de, lêgerîn, lêgerînên cuda, dê û xweseriya serbixwe dike.
Rewşên biyanî û rewşên ku bi tecrûbeya xwe, kesayetiyê, taybetmendiyên derûnî û derûnî yên ji kesek ve têne red kirin. Zarokê ku bibe çalakiyek dikare serbixwiya kesayetiya xwe biguherînin, ew e ku bixwe, bixweberkirina xweseriya xwe bi xwe-rastîn, tevlêbûna xwe.
Çalakî ya zarokê di kapasîteya wî de astengkirin û astengiyên erênî û bandorên hawîrdewletî û pêşveçûna rewşên jiyanê, ji ber ku pêşîn, pîşesaziyê, lêgerîn, hinek tiştan bigirin, nîşan bide pêşveçûyî têne kirin.
Çalakiya herî mezin di zarokê de di dema xortan de, û paşê di dema demên krîza de, gava ku digerin û veguhestina wan de ez rola taybetî ye.
Pêşveçû û bijûn!