Cezakirin an jî qebûl dikin?
Pisporên xwedan bîr anîn ku cezayê ku pêvajoyek perwerdehiya pêdivî ye, hewce ye ku bêyî ew e ku meriv ji hêla zarokê xweşik e. Wusa ku dêûbav dê çi bikin ku ceza an jî hîn hewldan bikin?
Gelo ew wateya ku zarokek ceza bike
Zarok, ji dêûbavên piçûk, herdem bi metirsî dibihîzin, cezayên cûda û heta jî jî birîndar dibin, bi pir zarokek xweş be. Zarokên Utaakogo, di nav xwe de bi xwezayî û bêbaweriya cîhanê, wê dê gelek celebên ku ji wî re bikişînin pêşve bibin. Ew ê xwe xweşfikir û bêbawer dike. Ev helwesta ku perwerdehiya zarokê zarok nikare nebêjin, lê belê zordariya qedexe.
Lêbelê, destûra tevahî dê yan jî baştirîn be. Ger zarok dizanin ku her tiştî tercîh kirin, ew ê nikarin sînor di navbera baş û xerab, hem jî di navbera xwe û kêfa wî de cihê xwe cuda bikin. Ew girîng e ku hûn bîr bînin, her çiqas ew xerîb dibîne, zarokê weha jî bi xwe naxwaze bêhêz kirin.
Hin caran, bi tenê cezayê cezayê, zarok dest pê dike ku di çarçoveyê devera kîjan destûrê ye. Di van rewşan de, dêûbav divê hewceyek hestek berpirsiyariyê pêşve bikin, û di heman demê de desthilata wan biparêze.
Lêbelê, çiqas çiqas têgihîştina ku ceza bigirin, û çawa bikin, da ku zarokê xwe bêyî hilweşîna xwe nake?
Sedemên bêhêziyê
Ji bo ku fêm bikin ku bizanin ka çi çi ye û çi neyê çêkirin, zarok divê ji bo hêza dêûbavan û desthilatiya bavê ceribandin, ji ber ku rêza yekem yekane bi wan re ava kirin. Hin caran ev ji ber ku ji hêla zarokê zelal a hêsan e: "Heke dibe ku ez vê bikim?" An jî hevkariya di çalakiyên dêûbavan de (dema ku ew çi hatibû qedexe kirin). Ji bo zarokên ku biryarên sînor biryar e, zehmet e, ew bi durustiya wan çi bikin ku çi nebe, lê çi bikin.
Vebijêrkên din hene, gava ku tevgera ku zarok bi awayekî zelal e ku armanc dike ku ji bavan bavêje. Ev yek tê rast e, lê motoriya zarokê ji tiştên ku dêûbav bifikirin cuda ye. Gelek caran, ev raveya hewldana hewce ye ku baldarî bikişîne. Ev rewşê dibe ku di zarokek de qezenckirina bavê dêûbavan de bisekinin.
Nerazîbûna tengahiyê jî ji sedemê bêhêziya zarokan re ye. Dewleta vî rengî ne tenê tenê ji lîstikên lîstik û televîzyonê dibe, lê bi heman rengî pêlên مصنوesî. Bi lîstikên plastîk re lîstin, zarok neheqê têkilî bi temamî nabe. Ew fêm nakin ku çalakiyên wî dikare bibe sedema xerab.
Nêzikahiya her temenek rast e
Ma herdem herdem bipeyivin û armanca dikare dibe sedema encama daxwazê. Gelek tenê piştî cezayê ku zarok zarokê û ramanên riya rast dike. Lêbelê, ew eşkere ye ku cezayê sûcdariya binpêkirina qanûnên ku di derbarê raneerbenka de hate gotin. Ie. Heke zarok ji we re gotibû ku ew ne rast neda ceza bikim. Ya sereke ev e ku reaksiyonê dêûbavê zarokê ku pitik divê zarokê xwe bisekinin. Ji bo nimûne, muzikvanek du-salî bêkar e, ji bo ku ew nikare xemgîn an şer bikin. Bê guman, ev wateya ku tenê bi tenê derkeve, hewce bike ku ew bi xwe bikişînin.
Rabe - Bi hezkirina dilê min
Ya armanca cezayê cezayê ku di rewşê de çêbûye, bi xwe fêm bikin, da ku di pêşerojê de ev çewtî nayên dubare kirin. Ji bo ku ev bandora sûcdarê ceza bike, divê yek ji şêwirmendiya hinek şêwirdariyê biparêzin.
Pêdekirina zarokek, hûn hewce be ku dewletek bêdeng bimînin, û dema ku hûn ji xwe nebe. Bi rastî ev rast e ku şêwirdar e ku dijwar li gor pratîkek dijwar e ku hûn bi xwe re şerta xwe bikin. Fizîkî, ceza nekin.
Divê zarokê wateya ku cezayê wî tê wateya. Û ev sedem divê divê giran be û ne ji bo nimûne, ji bo ramana xwe ya hestiyê. Her weha, tişta sereke ji bo zarokê dirêjkirina dema cezayê belav dibe û dişewitîne. Lê belê, dêûbav jî divê ev bîr bînin, da ku hûn çavên çavên zarok di nav zarokan de nehêle.
Têkilî. Ew biqewime ku bi çalakiyek sembolîk re bistîne, ku dê termê dawîkirina cezayê ceza bikin.
Acceptances qedexe kirin
Tedbîrên tawanbar hene. Ya bîr nekin, tiştek ku çi kiribû, neheq bikin an jî li hev-wêneyê wî nefret bike. Û herweha tedbîra berbiçavkirina xwarina xwarin an jî bi pêwendiyê vebijartin, ku di nav xwe de ji bo pitikê herî pir girîng e.
Tenê cezakirin
Ji bo ku cezayê pitik bê bê şahidan çêtir e, lewma ku ne ku hûn bi xwebaweriya zarokê xwe birîndar bikin. Herweha, heke wê demê wê dê pêvajoyek vê pêvajoyê dibînin, ew jî, dikare dikare bi awayekî hestyarî bikişîne.
Dêûbav, bîr bînin, her tawanbarê, zarok divê bizanin ku ew eşkere ye, ku ew hê jî ji we hez dike!
Qanûna lîstin
Bê guman, ew herdem baştir e ku ji ber pêşkeftina pevçûnê çareser bike. Ji bo bicîhkirina aşt û hevrêz herdem di malbata desthilatdar de, qaîdeyên karûbarên xwe ji bo xwe çêbikin.
Divê pêşniyazan ne pir be. Herweha, ew gerek girîng e (ji bo nimûne, paqijî, rêbazên karûbar, etc.). Divê zarokê azadiya bijartiyê bimînin, bi kîjan toyî re biçin dibistana kindergarten an çi bikirim.
Divê dêûbavan divê pîvanên hevgirtî bistînin, i.e. niha ji bo hewceyên zarokê hebe. Di heman demê de, pêwîst e ku amade bike ku çarçoveya destûra rûniştinê bimînin, û di binpêkirina binpêkirinê de, da ku ceza bistînin.
Di malbatê de ji bo her kesî qaîdeyên hevpar hene. Heke hûn hewce ne ku zarok ji bo hinek rêbazan bixin, hewce nekin wan.
Û hê jî, ji bîr nekin ku ji rêza demên demê re binirxînin nav navê, ji ber ku ew hewce ne ku hûn hewce bike ku hûn kontrol bikin, lê hewce ne ku ji bo jiyana xwe bikin.