Xwezî û tendurustiya zarokê zarokê sereke ya dêûbav e. Ji bo zarokên ku her temen, xwarinê rast, lîstikên pêşveçûn, û çavdêriya tenduristî bi taybetî pir girîng in. Lê ji bîr nekin ku zarok zarokek sponge ye. Ew bi her tiştê ku ew dibîne û guhdar dike. Ji ber vê yekê, bila her zarok, her zilam divê bi baldarî hişyar bikin! Pir caran, dêûbavên tevgerê zarokê tengahiyê dikin, da ku hûn bi pirsa guman bikin ka bizanibin ka zarokê ku ji bo zarokên tezmînata xweş baş baş dizane.
Rêzikên tone - rêzgirtinê
Zarokên gulên jiyanê hene û ew bi tenê mîna dilsoz û dilxweş in, bi vî awayî behsa xwe dikin. Di salên pêşîn de, dêûbavê dinya zarokê zarokê. Ne bifikirin ku ew guhdariya ku ew çi tê fêm nakin. Ew hest dike! Ji ber vê yekê, qet ne nêzîk zarokên zarokan nebînin. Tenê rêbazê tenê bi awayek zindî ji bo yek ji hezkirî re veguherîne ku bi meriv bi hevalek baş-re re peywendîdar e.
Gotinên baş ên bîhnxweş
Berî her tiştî, bi berdewamî re "spas", "kerema xwe", "sibehê baş", "bêdengek dilxweş", "hello" û "dewlemend" bikar bînin. Zimanê rûsî dewlemend e. Hişyar nakin ku di nav lêgerînê de binêrin û dewlemendiya dewlemendiya xwe ji wextê xwe ve bistînin. Hûn dikarin "xewnên xewn" bibêjin, lê hûn dikarin "şevê baş", "xewna şêrîn", "şevê baş". Bi zarokê xwe re behsa derbarê malbata we ya baş-an jî dixwazin.
Peyvên pirrjimar û hûrgelan dê dê pirtûka zarokê û xeyaliyê pêşveçûn bikin: "sunê min," "dilovanî bedew", "hare". Pirtûka zarokên zarokan an jî pirtûka rengînek bi qanûnên etîkal re dê karê du qonaxî bikin: ew zarokek digerin û zû hîn dike. Helbestên nimûne, mînaka Chukovsky nivîskî û balkêş, û kêrhatî.
Qanûnên ku ji bo dêûbavan bicih bikin zarokan e?
- Ji bo nîşanî zarokê zarokan binêrin. Wî nimûne nimûne, ew hînkirina wî bi porê xwe girêdan, diranên xwe bişînin, li ser masê rast bikin. Wê kêfxweşiyê dê ji bo bavê xwe bi hev re girêdan an jî dê dayika min bike ku bi kincê bikim.
- Ji bo birêvebirinê. Divê zarokê xwe cihekî şexsî be. Wî li ku derê cilên paqij bikin û çawa çawa cilên cenazeyan dikişînin. Zarokên ku dixwaze zûtir û berpirsiyar in. Karên malbata karê xwe, zarokên xwe di karê xwe de tevlî bibin. Heke hûn xwarinên paqij bikin, paşê zarokê we next li we dikare dikarin bi ewlehî bi bi plankirina plankirina xwe re lîstin.
- Pêdivî ye ku baldarî li ser maselê. Ev qaîdeyên ne ji bo etiquette ne girîng e, ji ber ku girîng ji nêrîna ewlehiyê ne:
- Dest bi xwarinê vexwarin.
- Heta ku we xwendiye.
- Li ser masê xwe nekin.
- Bi kulîlk nekin.
- Wextê li ser ramanan biparêzin. Li ser encamên neguhdariyê û hişyar bin hişyar bikin. Ji min re bêjin, hûn çawa li ser "sunshine" bifikirin.
- Hêzên bilind di axaftinê de biaxivin. Zarokê tenê tenê xemgîn û tirs be. Li hawirdora tendurustiyê di malbata wê de bi rêbazên hûrgelan veguhertin.
- Navnîşana navnîşan li ser rihspiyan ji we re û bi navê û patronymîk ji hêla zarokan re vebigere. Ew ji bo zarokên ku bi tenê bi hevalên xwe re, pêxemberan û kalpêneran re guhartin ne ku ji bo perwerdehiyê nayê guhertin.
- Ji bo berjewendiya zarokê, lîstikên rola-lîstik û lîstikên bi bi pêlên xwe re armanca, ku li rewşên cuda cuda li ser "xirab-baş."
- Nebêjin. Û heke hûn zarokek li derewek hişyar bikin, pêşî, bipirsin ka ew çima kir. Û, duyemîn, şirove bikin ku derewê herdem berê vekirî ye, ji bo encamên xerab ên derewkar re bêjin. Di vê mijarê de gelek çîrokan û kartonan hene. Lê tu her tim dikare her çîroka perwerdeya xwe herdem binivîse. Zarokên çîrokên kêfxweş hez dikin. Di dawiya axaftinê de, bêje ku hûn tengahiyê ne. Û baweriya wî (zaroka zarok) çiqas girîng e.
- Bi peyvên slang bikar bînin. Zarokê rast bikin û ji bîr nekin dema ku ew her tiştê rast dike, pesnê xwe bide. Heke rewşeke gelekî neyek hebe, naxwazin ku ji bo zarokê ku her tişt bi awayek eşkere ye, lê carinan hinek caran bîr dikin "çi baş e û xirab e?" Lê hinek din sûcdar nakin. Tenê hewldana xwe ji bo tiştek din veguherînin.
Û dawiyê, pir caran pir bişewitînin. Hişyariya dilovanî - hevpeymanek zehf di şer de bêhêz û bêhêziyê.