Kişandineke sereke ku divê bîr bînin bîra xwe ji riya rêzgirtina zarokê, wek kesayetiyek tije ye. Her weha zarokek biçûk nayê dîtin ku ew hîn jî tiştek fêm nakin. Zarokên ku em carinan difikirin, bêtir zehf û zehf e. Li vir ji bo zarokê û pêdawiya xwe ya ku bi mamosteyên sereke û psîkologan ve têne damezirandin, hinek qanûn hene.
1. Zarokên xwe gelek hezkirin û germ bikin. Bawer bikin ku ew herdem dizane ku hûn ji wî hez dikin. Hişyar nakin ku gotinên peyvên dilsoz dibêjin, hestên xwe rast û eşkere dike.
2. Bi xwe di pêçikên piçûk de biçin xwe xweş bikin. Ji xwe re bipirsin ku ew bi rastî hewce ye. Ger zarokê berdewam nermî ye, dibe sedema sedemek din heye jî ji bilî "tîrê xerab" heye?
3. Gelek rojane damezirandin. Ev pir girîng e. Divê ji bo zarokek zûtirîn zarok ji bo çêkirin. Pisporên xwe îspat kir ku rêjîmê roja tenê ne tenê zarokên dersan dikin, lê ew jî jî aram dike. Zarok tête bikaranîn ku çi dê li wê demê carekî din an jî li benda bisekine. Ew bi paşeroja paşerojê bêyî, bêyî tengahiyên bêhêz û tundûtûjûyî ne.
4. sînorên paqij bike. Ji bo ku bi baldarî zarokek perwerde, hûn hewce ne ku ji wî re qenc bikin û çi xerab e. Û tenê tenê şirove bikin, lê bi eşkere bi vî awayî xweş bike. Ger hûn tiştek "ne" bikin, hingê tu herdem herdem, ne ji wextê demê ve ne. Bawer û herdem be. Ev bandor li ser piskek zarokê pir bandor e.
5. Qanûnên ku divê di bin rewşê de ne binpêkirin. Divê zarok divê bizanin ku ew çi bikuje, kî dikare dikare xemgîn bike û xemgîn bike, û ew naxwaze wê. Zarokan bide ku berpirsiyariya wî ya wî berpirsiyar bikin. Di jiyanê de pir baş e.
6. Ne li hemberî qedexeyên neheq bikin. Ger hûn tiştek qedexe bikin - binivîse. Û bi peyva "ne mumkin." Ji bo zaroka piçûk, ku herdem "nikare" ne her tim her awayî riya pêşveçûnê vekir. Ew ê li ser kargehên xwe baş nakin û bikişîne. Azadiya bijartî ya bijartî bide. Bila werin hilweşin, lê bila ez birêz bikim.
7. Encamên binpêkirina desthilatdariyê binêrin. Ev pir girîng e. Zarokê divê fêm bikin ku ew li bendê ye ku ji bo qaîdeyên ku hûn diyarkirî ne, li bendê ye. Herdem ji bo sedemê cezayê şirove bikin: "Hûn ji pêlîstikên xwe derxistin, da ku hûn ê îro îro kartonan nabînin." Di demê de, zarok dê bizanibin têkiliya di navbera mirin û cezayê de fêm bikin. Ew ê dest pê dike ku xwe amadekar û xwe bike.
8. Li ser merivan bêjin. Rêzika jêrîn e ku zarokê her tişt bi taybetî dizanin her tiştê fêm dike. Ji ber vê yekê, eger hûn bixwazin ku wî bêaqiliyê rawestandin, ne bêaqil e ku bêjin: "Hûn ji bo Dayikê nebaş dikin! Hûn wê bi tevgerê xwe veşartin! "Ji ber ku hûn dibêjin baştirîn e:" Hişyar nakin, kerema xwe. " Ew ê bêtir bandor û fêm bibe.
9. Zaroka we dizanin ku "na" biryar da ku hûn tiştek qedexe bikin. Ger wextê ku hûn carek "şaş bikin" - dê zarokê we ya qelsiya te bisekinin û bi rê ve bimeşîne. Pêdivîbûna bêtir tevlihev be paqijkirin, dê ji bo we desthilatdariya berê berê bikişîne.
10. Neqil nakin. Dema ku zarok hewl dike ku hûn bi xwe re bikin tiştek bikin - dengbêjin, qîrîn û hûrgelan. Heke hûn bi kêmanî carî carî carî xwestekên xwe bikin - ew fêr dike ku ev rêbazek bandor a bandor e û pir caran wê bikin.
11. Divê tu desthilatdariya zarokê be. Divê peyva decisive herdem her dem. Heke hûn dibînin ku zarok zehm û hişyar dibe, hingê hûn tenê dibêjin: "Wextê xewna." Ne şengil û dilên ku di vê rewşê de neheq in. Zarokê wê zûtir wê fêm bikin û bi kar tîne. Ew ê ji we re piştevanîya hêzdar berbiçav dike, ku dê di pêşerojê wî de alîkariya wî bike.
12. Ji hêrsa zarokê ji netirsin. Ew xwedî maf heye, divê hûn nehêlin ku xwe hestiyên xwe nîşan bide. Û divê hûn ji hêsirên xwe bi şermî nebînin. Sincerity û vekirîbûna malbata - peymaneke bihêz a ji bo jiyanê.
13. Her dem ji bo zarokê herdem bibînin. Nerazî nakin. Heke demjimêr, lê ew ê dizanin ku hûn nexweşî ne. Heke hûn dibînin ku zarok di derbarê tiştek de eleqedar e - baldarî bide vê. Pêwîst wê bimînin, û baweriya zarokê dikare her bimîne forever.
14. Zarokên ku mezin, bêtir hewce ne ku hûn bi wî re peywendî bikin. Zarok ji hêstên tiştan re bêjin, bi wî re li ser lingê re biaxivin. Bersivên xwe bi rastiyê bersiv bikin, ne ji şehreziya xwe nabînin, ne cenazeyê sûcdar nakin.
Gelek pirsgirêkên du dêûbavan
Çima çend kesan - dayik û bavan - di hin rewşan de çavên xwe yên xirabkariyê an çavê kor dibin an jî, bi awayekî din, pir zehf in? Ev ji sedemên sedem pêk tê.
Nerm
Wê dêûbavên bawerî bawer dikin ku helwesta wateya "wateya" dê ji bo zaroka xweş be ku ji bo zarokê xweş bike. Lê hinekên din hene ku bi tenê nizanin çiqas tiştek biçûk zarokek biçûk tiştek qedexe dikin. Ew naxwazin rûyê xemgîniyek binêrin an jî zarok çawa dest pê dike ku çaxê tiştek wî nayê destûr kirin. Hinek din dixwazin dixwazin ku ji hêla dema dêûbavên xwe yên bihêz ve hatine çêkirin. Ew di nav gelemperî de hilweşînin, zarokên ku di her tiştê de azadiyê pir zêde azad dike.
Desthilatdariya Hêzdar
Piranîya dêûbavên hêza wan zarokên ku ew bi xwe re bilind bûne bilind dikin. Ev cûreyên dêûbavan ji hêla nifşên nifş ve veguherîne û kêm dibe zordar kirin. Ev mirovên herdem herdem biqelibînin ku ew dizanin ka çiqas baş perwerde dike - zarokek piçûk ji wan re wek tiştek leşkerek e ku ew bi tenê emir kirin û wê wê bêje. Di malbatên weha de, zarok dêûbavên xwe bibihîzin, lê kêmtir bi wan re hurm dikin. Tevî, em gerek e ku em bi modela wisa re derbas bikin, ji hêla di pêvajoya destûrbûnê de têkiliyek nêzîk e.