Perwerdehiya malbatên zarokên bi astengiya pêşveçûnê

Mixabin, tu kesî ji hilweşîna pêşveçûna zarokên ku bi pêşveçûna pêşveçûnê. Ev zarok hewceyê pêdivî ye, çimkî ew zarokên taybetî hene. Zarokên ku ji xerabiyên zayendî têne ditirsin, û carinan piştî vakslêdana neheqî, zarok di paşveçûnê de li paş vekişînin.

Parêzerên xwe bi bi zarokek nexweş re dimînin, heke ew ne naxwazin saziyek saziyek taybetî. Perwerdehiya malbatên zarokan di di pêşxistina zarokan de girîng in girîng. Bi riya nêzîk û perwerdehiya zarokan, hin kêmasiyan dikarin bi temamî werin jêbirin, û hin ji we re hîn bibin ku bi temamî bijîn. Niha, hêmanên perwerdehiyê têne pêşve kirin, ku beşên taybetî yên ku dê û bavê hîn dike ku bi van zarokan re dikin. Niha nuqteyên nû û nêzîk hene ku perwerdehiya zarokên ku pirsgirêkên pêşveçûn hene. Bêtirîn girîng e ku di van zarokan de rast binirxînin rast, zûtirînekek zûtir pêk tê, ew derfetên mezin ên ku ew di pêşerojê de rewşa dewletê ya zikmakî nîşan nake. Ger dêûbav ji pirsgirêkên bihîstinê bisekînin, sazkirina sazkirina bihîstinê zarokê destûrê dide pêşveçûn.

Dema ku zarok ra bikin, dêûbav divê di bîra xwe de heger di dema pêşîn de pêşveçûna pêşveçûna pitikê, dêûbavan ji bavê xwe bigirin, ew ne bi wî re biaxivînin û ne dest bi wî bigirin, paşê di wê demê de zarok dê di pêşveçûna pêşveçûnê de. Nimûne ji bo vê rewşê, dibe ku zarokên ku ji bîrbaweriya zikmakî nekiriye. Zarokên ku di pêşveçûna fîzîkî û psîkolojîk de paşde bikişînin.

Ji bo ku di dibistana zîndanê de biryar da ku zarok di dibistana nû de hîn bibin. Bi vê pirsgirêkê, dêûbavên dostan gava ku zarok ji zarokên orphanages re bibin. Piştî vê yekê, gelek zarokên ku di pêşveçûnê de bi riya hezkirin û serhildana bi pêşveçûnê veqetandî bûne gelan bûn. Ev girîngiya girîng a alîkariya pisporan ji bo kesên ku ji bo perwerdehiya zarokan a zarokên bi pêşveçûnên pêşveçûnê amade amade dike.

Lê hê jî, eger zarokek nermaliyek di malbata te de bête dayîn, fêr bibe ka çawa nêzîkî nêzîkbûna wê ye. Ev zarok zarok ji bo perwerde û perwerdehiyê gelek pirsgirêk dibe. Ew hewceyê taybet a hewceyê û hewce dike ku bêtir baldarî bike. Bi gelemperî tenê cihekî pêdivî ye û perwerdehiya zarokên ku li paş pêşveçûnê paşde ye, malê ye û hemî tengahiyên li ser kevirên dêûbavan û hezkirî. Dibistan ji bo zarokan ev bernameyên tevlîhev hene, û paşê, ev zarok, nîqaşek kesek daxwaz dikin, pir caran dêûbav nikarin xizmetên din ên pisporan bidin dayîn. Ji bo ku ev zarok bêne hilbijêre divê bi creatîk nêzîk be û paşê wê bandorên karê we dê dirêj bimînin.

Ger zarok di pirsgirêka axaftinê de pirsgirêk heye, wê hewce ye ku her rojê bi wî re tevlihev bikin, pêşî bila peyvên hêsan ên xwe ji bo we re, û paşê tevlîhev û tevahiya hev re hev. Wê peyvên dubare bibin di lîstikên pêşveçûnê de, bi stranên zarokan re tê bikaranîn. Perwerdehiya sîstematîk bingehîn û veguhestina peyvan.

Perwerdehiya malbatên zarokên bi seqetparêziya pêşveçûna pêşveçûnê re amadekariyek fizîkî baş e, ku erênî bi bandora zarokan bandor dike.

Pisporên fizîkî di pitikê de pitik dikin, ku dê di jiyana xwe de bi kar bîne.

Zarokên ku di malên zarokan de, pir caran - ew zarokên bav û yên ku narkotîk û alkol, tecrûbeyên nenas têne bikaranîn. Ev zarok gelek caran pirsgirêkên mezinbûnê, devokên di pêşveçûna neuropsyozolojîk de hene, ew bi nexweşiyên cûda yên ji ber kêmbûna ewlehiya tendurustî ve tête zêde dibe. Ew e, pergala nervous navendî hatiye şikandin, ku bandorkirina motora motor, bandora hestyar.

Ji ber vê yekê, perwerdehiya malbatên ku zarok ji hêla dêûbavên dravê divê perwerdehiya fîzîkî dernekevin. Zarokên xwe hîn bikin ku roja xweya wan bikin, dersa wan. Berî werzişan, bi pisporan re bipirsin: neurologist, pediatrician, perwerdekar - ew ê alîkarî dê li ser laşê zarokê zarokek pêşveçûn bikin. Rêxistina rejîmê ya rojane bandor dike ku zarokek fîzîkî, pêşveçûna neuro-psîkolojîk. Zarokên ku di nav xew de hene, hingê di nav dersa de baş e ku muzîkê tevlihev bikin, ku li ser organîzasyona zarokê xweş dike û pêvajoya xewê dihêle.

Ji bo van lîstikên lîstik divê ji bo zarokan, û armanca ku reaksiyonên hestyarî yên pêşveçûnê hêşînek, hûrgelan e. Ji bo pêşveçûna qada dîtbar û dîtbar, dê zarokên xwe bidin dengê xwe bidin. Ji bo vê armancê, lîstikan bi muzîkê re lîstin. Zarokên meş û zehmetiya bedenê jî, bi awayekî erênî bi pergala nervousî bandor dike bandor in.

Her tiştek girîng e ku di van zarokan de mijûl kirin ew bi wan re bîhnfirehiyê ye, li wan bawerî û ji bo wan hezkirina xwe nîşan bide, çimkî evîna evîna xwe nîşan dide.