Dema ku psîkologan ji bo dêûbavên nermalikê pêşniyaz dikin, ji bo nimûne di tevgerê zaroka zarokê de çend xeyalên hûrgelan dihêlin, ji bo nimûne: xemgîniya xezebî û hêrs, pirsgirêkek dersînor, berbiçav û hemî ji bo kesek din, nerazîbûn û bêhêziyê, hişk, zehfî, li hemberî heywanan û zehf zehf afirîner, cravan ji bo vandalîzmê - hemî ev lîsteyek tije ye ku di kîjan riya aggressive de tê de tête kirin.
Ger dibe ku ev dibe ku zarokê mamoste tehdît dike, hingê hûn bi balyoziya zarokê we pir giran bidin wan, ku dikare ji ber vê rastiyê wê bibe sedema ku ew ji dibistanê derkeve. Ji bo nimûne, li Amerîka, 1.3 mîlyon mamosteyên mexdûrên şîdetê yên xwendekarên xwendekaran bûn. Ev pirsgirêkek pir zehm û xeter e ku biryarek li asta dewletê ye. Li gorî daneyên danûstandinên VKanade, ji sedî 40% ji karmendên perwerdeyê yên tevahî welatiyên xwekujiyê xwendekaran bûn. Riya herî baş e ku di welatên din ên din de, ji bo nimûne, di fînans û paqijan de fînlandî û ditirsin, û herweha jî dêûbavên wan, her mamoste û mamosteyê dibistanê dibînin. Gelek li UK-ê encam ji sedî 61% nîşan dide, ku ev sedî, mamosteyên ku ji xwe re xeber û tehdîdan bibihîze guhdar dikin, ji sedî 34% li dijî êrîşa fîzîkî. Belê, hûn ê qebûl dikin ku dêûbav dê nikarin ku ji wan re bihîstin ku zarokê wan agirbestê nîşan dide, yan jî ku ew ji bo çêkirina pêdivî hene.
Pirsgirêka Zarokan: Çawa pirsgirêka pirsgirêkê çareser bikin
Biceribînin ku daxwazên zarokê li ser ramanên bernameyên bernameyên û televizyonan de li ser kîjan elementên zordariyê têne dîtin, ew jî di lîstikên komputer de jî tê.
Stûre yekser belge hene ku bi rêkûpêk bi zordariyê re tête, an derheqê vîdyoyê an jî lîstikên kovî, kesek bi hesabê din ên hestiyariyê winda dike. Ger zarokê ku di demên dirêj de di nav destkerên cûda de lîstik dike, dibe ku ev devengan be ku wek:
- Bi zêdebûna sadîzmê zêde dibe
- Pevçûnên zêde, pevçûnek bi bi hevpeyman û mezinan ve
- Vebûna hêviya di testa rastîn a hêza wan de li ser qelsê
- Astengkirina xebata akademîk
- Daxuyaniya ji bo aggression, ku ji lîstikên komputer ve tê de tête kirin, ku di şahidiya zordariyê de dubare têne dubare kirin. Zarokê dest pê dike ku her cûda dîmenên sosyalîst bikar bînin, ji ber ku bê vegotin, ev çalakiyên tundûtûjî di di planên xwe de bi bandor bandor nirxandin.
Taybetmendiya van lîstikên hûrgelan ku ji bo tevgera bûyerên cîhanê de zarokek beşdarî beşdarî tevgerê berbiçav dike ku piştgiriya agirbestê bikin. Ew li ser bernameyên televizyonan û fîlmên vîdyoyê nikare neyê, ne ku ew wekî wekî spîvanek xuya dike û nerazîbûn ku qursa bûyerên bandor bike. Û rastiya ku karê kargêrerê serkeftinê heye, bi awayekî ku hewce dike ku hewceyek pir bi zehfî (asta) li pêşî (asta) zordar e, ew jî amade ye ku her tişt ji bo serkeftina serkeftinê bide.
Pêşveçûna rêbazên serhildanê
Gelek caran dibe ku bulliyên xwe di rola qurbaniyê û tundûtûjiyê de ne, hingê agirbesta tenê yek awayek e ku xwe xweş bikin. Û di gelek caran de çavkaniya sereke ya êrişiyê malbata wan e. Dibe ku hûn an kesek ji malbata we di derbarê zarokê de pir zehmet e? Yan jî, dibe ku, her tim bi berdewamiya te nerazîbûna xwe nîşan bide û rexne û çalakiyên wî rexne dike? Ma hûn bi fîzîkî re ceza bikin? Yan dibe ku zarok nexwariyek e, lê şahidiyek tundûtûjiyê? Di mala we de çiqas caran şandal an qeyranên bilind hene? Ma tu di malê xwe de kesek sûcdar tune? Ma gelek caran dibe ku em ji ber vê yekê karanîna karanîna nehmayî ya tiştên nû hene û em nexwestin wan. Û ev gengaz e ku guhartina tevgerê divê bi bi rêvekirina rêgezên zaroka zarokan re dest pê dike.
Kontrola tengahî
Li ser zaroka we çiqas zehf tê bikaranîn? Ma hûn dizanin ku çi di dema we de bêyî xwe dike? An jî dibe ku ew bi komputera demek dirêj bi tenê tenê ye? Bi gelemperî, heger zarokên ku ji dêûbavên xwe nade nebin, paşê ew rewşên rewş di sê şeş şeş şevê de neçar dibin, di van demjimêr de di van demjimêr de dibînin û bêyî bav û bavê wan. Ger hewceyê ku demên belaş ên sînor bike, karên li ser dora xaniyê barkirin an jî bi rêkêşkêşan re bikin. Vê hewce bike ku bêtir dem xweş bikin.
Pêdivî ye ku pêwîstiya bi dibistanê re hevkariyê bike, lê ne ku hûn şerê sney bikin
Ger hewce dibistan dibînin û mamosteyan û mamosteyê dibistana hevdîtinê bikin. Bawer bikin ku aggression di tevgeriya zaroka we dikare dikare rewşek bibe, û hingê hingê hestyarên encamên xerab e. Her tişt gelek girîng e, ji ber ku, yekîtiya dibistanê ye, ew ê nerazîbûna ji bo peywarkirina zirarê li zarokê.
Dêûbav, hewl bikin ku zarokê xwe ji bo pêvajoyek tam, temamî ya jiyana keskek mezin, amade bikin ku dê di jiyana xwe de normal bike. Heke hûn herdem bi wî biparêze, herdem herdem parêzvanê, bêyî ku bizanin ew rast an jî çewt e, ew ê wê destûra destûra xwe fêm dike, û dibe ku di pêşerojê de di pêvajoyên bêkar de nebe.