Nêrînek di nav malbatê de
Di salên dawî de, ev yek tê bawer kirin ku zarokek zûtir di 3 salan de bi kargergarten ve tê de, ew e ku zûtir û hêsan e ku ji bo hawîrdewletê nû nû bike. Wekî ku hukûmetê, zarokên biçûk bi pirsgirêkên ku bi karbidestan re têne hene hene, ji ber ku ew dibêjin dayikek mamoste dibêjin, ew bi kargêrkartê hez dikin, û ew bi kêfxweş dibin. Lê di vê rewşê de, divê bîr bînin bîra xwe ku di van zarokan de pêşveçûna hebûna peywendîdarê malê û dêûbavan dikişînin. Ev dikare di jiyana jiyanê de ne pir baş e xizmetê.
Ji ber vê yekê, heger hûn derfet hebe ku ji bo sê mehan di çar salan de rûniştin, hûn vê derfet nade. Ji bilî, zayîna zarokek duyemîn - ev sedem ne sedemek ku hewce dike ku li karsergarten serdest. Ji ber zarokbûnê, ji bo pêwendiyê di navbera pêşeroj de di bingeha pêşerojê de têkiliyek xwe baş e.
Li ser biryareka kargêrartinê biryarê bikin
Heke hûn hîn jî gotûbêj bikin, zarokê xwe bikin bila dibistana xwe an jî, ne hişyar bikin ku li kûçikarten di pêşveçûna zarokê de ne gav e. Gelek caran, ev hewce mecbûr e, ku ji hêla rewşa jiyanê ve tête darizandin. Aborî bi hevalbendan û serxwebûnê bipeyivîne û di rewşên perwerdehiya malê de pêşve dibe, û heta ku pêşveçûna pêşveçûna rewşenbîrî, gefa giştî û pisîkolojîk û ji bo biaxivî ye.
Heke ku hûn biryar da ku civata malbata ku zarok di nav wê de diçin kantergarten biçin, paşê ji bo mayina mayîn, hewl bikin ku ji bo vê bûyerê xwe û xwe amade bikin.
Adaptation ya yekem zarok bi keçikarten
1. Dema ku biryara we berê ye ku xemgîniyê bikişîne. Zarok hewce ne hewce dike ku xemgîniya xwe pêşniyaz bike, nebe ku tevliheviyên wî bi pêkanîna mimkin. Pêwîstiya hişmendiya hişmend bibin.
2. Hûn rêjîmê rêjîmê dikin. Di havîn de, zarok divê were avakirin, da ku ew bi hêsantir vekêşî û saet nîv berî malê derkeve. Heke zarokê we di roja wextê nêçî, ew hîn bike ku tenê bi tenê di nav bedê de derewîn. Wî hinek lîstikên hîn bikin. Gelek lîstikên giran. Ger hewce bike ku pitikê bike ku di demekê de li ser destûra mezin bigire. Zarokê xwe bigirin ku diçin biçin piçûk de, bila ku hûn "bi rastî dixwazin dixwazin", lê ji berî berî, çû berî, pêşiya pêşiya xwe ya kindergarten, beriya ku diçû çû.
3. Gelo zarokê we zehmet e ku meriv bide xwarin? Hûn carinan di hebûna kêmkirina şîrket an bijartîbûnê de di xwarinê de hat? Ji bo ku bi desteka menuê zaroka xwe ya herî zêde veguhertina menuê koreergarten biceribînin. Ger hewceya naveroka caloriyê ya xwarinê kêm bikin, dibe ku piştî ku demekê pêşveçûna pêşveçûna wî ya bîhnfireh. Heke daxwazên lezgîn û hişkeke hişk bi zûtirîn bixwin, her tişt ji ber ku zarokek tengasiyê bixwin, hingê ev sedemê ciddî ye ku serdana zarokan ya li dibistana kargegarten difikirin. Lê di her rewşê de, zarokên ku hewcekî xirab heye, divê bi mamoste re biaxivin û jê bipirse ku ew di vê rewşê de nexweşî û dilsoz be. Gelek pirsgirêkên pir bi xwarinê ne sedem e ku zarok naxwazin biçin kargeergarten.
4. Pêdivî ye ku hemî zarokê xweş bike, û taybetî bi wan ên ku diçin kinîştê. Rêwîtirîn herî hêsan û hêsantir - di çarçoveya havînê de di havîn de li her ezmên, di hundurê de. Ew pergala nervous û parastinê xurt dike. Pir rêbazên avê (şev, şûşt, golê), hewl nekin ne ku hûn li benda rûniştina pitikê li avê sînor bikin û ne bi taybetî bi germê avê kontrol bikin. Zarokê ku bi zûtirîn vexwarinê (şîr, kefîr, ji ji sarrêkerê) zûtirîn hilda. Ji derheqa dîtina dijberiya germiyê, kemerê hêja dilxweş û kêrhatî ye.
5 . Pir caran gelek zarok hene ku bi diya xwe re veşartin. Divê ji bo demeke dirêj dirêj be. Heke piştî lênêrîna dayîka dayikê baş dibe, pitikê li ser diya xwe nabêje, xemgîn nake, û bi hêsanî rêjîmê rojê tehf dike, hingê ew pir girîng e ku meriv "kevneşopî" ya dabeşkirina guhertina heyî. Û zarokên ku di neheqiya dayika min de gelekî hêrs in. Ew xemgîn û xewne xirab in. Di vê rewşê de, baştirîn e ku ji psîkologist têkilî bike. Rewşa vî rengî zarokên, wek desthilatdar, encameke riya dêûbavan. Xemgîniya zêdebûna dêûbav, nehêliya dêûbavên ku di çarçoveya devokrasiya zaroka mirovan de dibînin bibînin - hemî van sedeman dikarin bi vî rengî behsa tevgera zarokan. Di rewşek yekem de, diya xwe divê dewleta navxweyî bike.
Di pratîkê de, ku zarokê xwe bi diya xwe re, beşdariya herî baş e, ew rewş çêbikin, da ku zarokê xwe xwest ku dê dayika wî. Ji bo nimûne, ew hewce dike ku ji bo dayîka xwe an jî Mom hewce bike ku diçe dikir, û ew bi hevalên xwe re lîstin. Dema ku hûn ji demeke dirêj ve bimînin, zarokê ji wan bipirsin, û ne mezinan ji bo ku hûn li malê bikin.
Ka em diçin zarokê ku da ku ew gihîştina we, da ku ew diçin ku diçin nav bedê an jî bixwin. Di civînê de, zarok di derbarê rojê de ew bi xwe re bipeyivin û ji bîr nekin ku ew ji bo serkeftinên wî pesnê bikin, bêjin ku hûn di dema vê demê de rêve kirin, ji ber ku wî alîkariya te.
6. Pawlos çawa zarok bi zarokên din re lîstik bikin. Di vê temenê de, tenê têkiliyên bi hevalên xwe dest pê dike. Zarokê zarokê kinîştê, bi vî awayî, em pêvajoya lezgîn dikin, da ku ew dê xerab be ku em bila xwe bikin. Ma zaroka ku grûbên zarokan digel? Heke ew ji bo vê yekê dijwar e, alîkarî bide: Ew çawa hînkirina zarokên xwe bi rastiyê re silav bikin, fîlmên xwe bidin zarokan, ji destûra wan digerin ku bi wan re lîstin bikin û bi redkirina redkirina reaksiyonê bikin, lê dema ku peymanek peymanek digerin.
Gelek baş, heke di havîna havînê de li welatê we ya zarokek heye. Bi dayikan re arîkarî û ji bo zarokên xwe bişînin. Lê bi şertê ku zarok nikare koma demjimêra xwe bisekinin û divê pirsgirêkên ku di navbera xwe û xwê wan de nêzîkî wan dagir kirin, çareser bikin.
Û du peyvan li ser pêlîstokan. Zaroka we hîn bikin ku di hundirê wan pêleyan de ku ew bi hevalên xwe re parve bikin. Ew bi pêlîstokên ku dihêlin koçberî. Wekî din zarokê we dê ji dilxwazî tê zanîn an jî herdem herdem ji bo ku hûn pêlên xwe yên bijartî nas dikin, bi kîjan tiştek bê gav bibe.