Pêşveçûna zarokê şeş ​​mehan-ê-kal

Yekem piştî piştî dayikbûna dayîkbûna dayîka dayikê, ji ber hestê ku roja roj dirêj dirêj dimîne, û zarok pir zûtir dibe. Dibe ku ew bi neheqane ye, û dibe ku ew zarok her dem xew xeber e û ew e ku hişyar nake. Lê gava ku nîvê yekemîn salî ye, demjimêrê navxweyî dê dest bi rojan, hefte û mehên zû û zûtirîn hejmar bike. Pêşveçûna zarokê piştî 6 mehan piştî zûtir e - zarokê biçûk û kêm dibe, û ew dixwaze bêtir bêtir lîstin.

Ji bo xwarinê, hê jî, wê dirêjtir dibe, çimkî yek şîrkek ji bo pitikê ne bes e. Ya yekem, dê dayika min dê dirêj bikim ku li dora stenê ji bo tiştek xwarinê bixwin, û paşê hewl bidin ku wî ji bo dirêjahiya pîşesaziya paqijê bixwin. Ez ê xwedan pisporiya xemgîniyê bifîr bikim, da ku ez di ezmanan de û "ku-ku" bêdeng bikim ku ew tevahiya beşdar bike. Wê sê an çar van xwarina xwarinê, û nabînin ku roj çawa riya.

Bê guman, zarokên ku mîna pokapriznichat, lê pediatricên hişmendî bi herdem herikên dikişînin bîra xwe ku hêza zarokê "xwarinê" xwarin ne hewce ye. Ew naxwaze wateya ku ew ne birçî ye, lê wek birçî ye - ew ê her tiştê xwarinê, û ew ê ji bo zêdebûna xwarinên din dipirsin. Û bîr nekin: Zarok hewce ne ku hûn bikar anîna xwarinê nû bikin. Ew hefteyek digerin. Ji ber vê yekê, bi pişkek nû nû bikeve, bi yek an du sponan dest pê bikin.

Gava ku zarok dest pê dike, roj roj bi zûtir digerin. Dema ku zarok dihêle ku niha ew bi diya xwe re naxwaze, ew dikare ji bo ku li kûçê û çi bikeve, biryarê bide hûn zarokek cuda cuda bibînin. Serbixwe û çalak Ew ê cîhanê li derdora xwe digerin. Ne ne tenê dinyayê, lê herweha laşkeran, bûk, box û jars. Ew vedixwe, her tiştê ku ew bigihîjin xwar dike û kêfxweş dike.

Û di şertê pêşveçûna zarokan de di navbera 6 mehan de normal e. Divê zarok ne tenê mijara her kesî bibînin, lê her weha fêm dike ku ew e. Divê ew bizanibin çi tiştê bi vê tiştê re çêbikin, çi dibe ku ji bo balkêş be. Ew temaşe dike ku ev tiştên ku ji aliyê mezinan ve têne bikaranîn, ku hestên xwe di heman demê de bisekinin, û dest pê dike.

Bijîşkzanan diyar kir ku ji heft sal û neh meh di nav mêjeya zarokê de duyemîn e. Ev tê wateya ku her roj ku hûn dijîn, agahdariya nû ya nû û agahdariyê bi xetereyê. Ji bîr bînin bîra xwe ku ew di mehekê de bû û hûn ê bizanibin ka kîjan çepikek mezin di pêşveçûna zarokê we de çêbûye. Di meheheya heştê de, zarok ji bo merivên nêzîk, pir caran bi diya xwe re nîşan dide, ji ber ku ew pir bi wî re digotin. Ew amade ye ku her du duyemîn jiyana xwe bi wê re derbas bikin. Heke berê ji we re bi hêsanî bi wî re neynî an dêgehên xwe vekin û li ser karsaziya we digerin, paşê hingê beşdarî hîsterîk û beşên tearful amade dikin.

Ji bo hestên xemgîn nekin

Tiştên gelemperî gelemperî gelekî hestyarî ne, û di vê deman de dest pê bikin ku bi navnîşana wan re nirxandin. Berî ku pitikê nizanibû ku hûn wî ditirsin - niha di nav û tone de ku ew têne gotin, ew ê dizanin ku dayika wî ji wan re şerm e. Û di vegerê de hûn ê li rûyê xwe re rêjeyên serbixwe bibînin. Û pesnêja û pesnê wê. Ji ber vê yekê, bêtir şerm bikin û zarokê xwe spas bikin. Û heger tiştek tiştek heye, bîr bînin ku beriya we kesek pêşveçûna piçûk a biçûk. Hêza neheqandina xwe bavêjin "Hûn xerab in!" An tiştek bêtir pohleshche, eger ew qirêjî. Ji ber vê yekê hûn kesayetiyê binirxînin, û ne ku çalakiya wî kir. Ji ber vê yekê, gotina "So ne, ev e!". Ya ku hûn ji we re dibêjin pir girîng e. Û ji bîr nekin ku çima wusa nabe û çawa çi bikin.

Gava ku kûçik çêdike, ew ê pêdivî ye ku hin qaîdeyên riya. Ez çi bikim, çi ne, û çima. Di cih de sînorên erênî yên ku ji wan re destûr eşkere derxînin. Ji bo nimûne, eger hûn got ku hûn nexşek an jî kûçik dikare dişibînin, her tim dema ku zarokê xwe dihêlin, li ser vê yekê bibînin. Ev pêvajoyê di hilberên te de pir girîng e! Lê, perwerdehî, ji bîr nekin ku zarokê xwe bi rêzgirtinê, evîn û bîhnfireh bikin!

Ji bîr bînin bîra xwe, li gor nadê Freudê, komeleyên psîkolojîk ên ji zaroktiyê hatin. Bi awayê, yekemîn û hema nîvê wî, wî asta pêşveçûna pêşveçûna devkî ya devkî kirî, ji ber organê sereke ya hestiyên di van mehan de jiyana xwe ye. Zarok ne tenê nexwe xwarin, lê jî dikare bikaribin cîhanê dora bizanibe, gelek hestiyên xweşandine serpêhatî. Di vê qonaxa, taybetmendiyên hin kesayetiyê ava kirin. Û çiqas ewê di pêşerojê de xuya dibin, li ser vê yekê girêdayî ye ku ka ev qonaxa pêşketinê bi serkeftî pêk hat.

Tişta herî xirab, dema ku di dema me de mêr gelekî zehmet e, hewceyê nebawer, an jî berevajî, hewceyê bi lênêrîna pirrjimar, hewl dide ku hewceyê xwestekek. Di vê deman de, zarok hîn jî nikare xwe ji diya xwe veqetîne, da ku ev şêweyên riya xwe li ser wî nîşan bide. Wekî encamek, zarok dikare hestiyariya xwe, pêbaweriya xwe biparêze. Piştre, ew ê ji helwesta dora "diya" ya daxwaza daxwaz dike, ku hewcedariyek ji bo piştevanî û pejirandina tundûtûjiyê berbiçav bikin.

Ji bo şirket bikin

Têbînî ku piştî 6 mehên piçûk piçûk dê ji diya xwe re li diya xwe, çend peyvên xwe yên dilsoz û germî bibin. Ew ê bi rastî her tiştî digerin û her tiştek bixwîne ku ew dikarin bigihîjin: nose, çav, zim, gewrê, germ, masî. Ew bisekinin ku çiqas zilamek bi pêlîstokan re dike, çawa çawa ramanên rûyê rûyê wî biguherin. Ev tê wateya ku têkiliya hestyarî di asta bilind de - "hevkarî." Niha zarok bi hev re bi hevdengî re pêşve dike, hewl dide ku wî ditînin. Ji bo vê yekê, lîstik di destê dest, veşartin û lêgerîn, û "ku-ku."

Gelek zarok rewşa rewşên navxweyî hêsan bikin. Ma hûn çûn ku şuştin, xwarin, dikanin an jî paqij kirin, xemgîniya tevahiya we ya xwe bibêjin, çalakiyên, ku tiştên ku hûn digerin. "Niha em ê şuştin. Em li ser avê veguherînin. Û derheqê me li cîhê ye? Emê wê bi diranên piçûk paqij bikin. Niha diranên paqij in. " Û ew guman be ku hûn zarokê xwe ji bo çalakiyên taybetî yên taybet bikin: Çimkî ew çi xwar kir, wî pîramîd civand. Ji ber ku zarok di derheqê vê an rewşê de rewşenbîriya dravî ya giyanî ya dayikê û helwesta xwe bigire.

Çimkî pêşveçûna axaftina bi zaroka we re hewce dike ku bi berdewamî biaxivin. Divê ew axaftin bihîstin, û paqij û paqij e. Ew gelekî kêrhatî ye ku ji bo kulikê zarokê. Ew dengek deng dike, hûn ditirsin. Di heman demê de, ew dibîne ku hûn lêvên we û zimanê xwe digerin, û ev performansa rastîn dibihîze. Heke di nav we de pevçûnek heye, hewl bidin ku dengek nû ji bo kulikê nû bike. Û ew ê hewl didin ku dubare bike. Daxwazî ​​ji bo her tiştî di her tiştê de tê bikaranîn. Gelek ji qutikê veşartin, wan veşartin, paşê wan bigirin. An jî pyramîd hilberîne, û paşê vekin. Bi ramanên me, ev çalakiyên sereke ne, lê ji bo wî ev yekem pisporên serbixweyî yên bi materyalî ne.

Pêşketina Sensomotor ji 6 mehan piştî zarokê

6-7 meh

crawls;

- li piştê pişta xwe veşartî, bi lingên xwe re digotin, wan diçin;

- Ji kulên diya xwe vexwarinê vexwarin;

- digerin, bi vî awayî herdu destên dayikê.

7-8 mehan

- dikare bigihîjin û rêve bibin, piştgirî bide piştgiriyê;

- li ber fabrîkî, dixebitin ku digerin, li ser vê yekê dikişîne;

- Bi zirav û zû zû diçin û dikare dikare helwesta rûniştinê biguherînin, i.e. ji yek cihekî din re biguherînin, helwesta xwe biguherînin;

- Pêdivîbûna "xemgîn" tê nîşandan - zarok dikare tiştek piçûk û bavê xwe biçûk bikişîne.

8-9 meh

- ji yek babetek din re digerin, bi pêngavê bi pêngavê digel, dest bi dest bi piştgiriya dest pê dike;

- Bi ewlehî xwe xwe dest bi destên xwe vekişînin, li ser xiftan û çepê biçe ser xwe.

- dikare bikaribe ku vekirî û vekirî vekin, yek tiştek din li xwe bide;

- Li destê wî bi şikê xwe bigire, wê devê xwe bikevin, devê xwe bikujin.

Pêşveçûna hestyarî

6-7 meh

- dizanin ka çawa hestiyên tender, hûr û ramûsê rûyê mirovên ku kêfa wî hez dikin;

- lez bike eger ew xilas bike.

7-8 mehan

- ji xerîb ditirsin;

- bi hestî bi mooda mezinan re bersiv dike;

- dest pê dike ku di nav zarokên din de, tevgerê xwe bibînin.

8-9 meh

- Ji bo baldarî ji bo kesek bi xwe re gelek awayan têkoşîn dike: Bi zanistî dikare dikare, pêlavên xwe bavêjin, pîşesaziyên xwe û aborî nîşan bide;

- nikare sûcdar bikî, heger mezinên ku destûr bi destek tûjek destûr dide.

Pêşveçûnê diranan

6-7 meh

- tiştên ku li ser daxwaza zilamê nas dikin, nîşan dide;

- Ew ji bo demek dirêjî hez dikir - gelek caran ew ew eynî hevalên xwe dike;

- di laşê wî de balkêş e.

- Bi nişkê, guh, por, xweşikê xwe bişîne.

7-8 mehan

- Di dema pêşveçûna zarokê 6-a piştî piştî zarok, peyvên hûrgelan dest pê dike ku: Zarokê dikare dest bi destê xwe veşartî "dema", destê li ser destûra mezin - "hello";

- gelekî hişyar, bi pêlên dirêj re ji bo demên dirêj diçin: Dixwazin fikr bikin, pêlîstikek li ser pêlavê tepî bikin;

ew dikare li kincê kişandin.

8-9 meh

- Zarokê xwe bi navê wî nas dike û dikare bi telefonê veguherîne.

- tiştên din dikarin li dijî wan peywendîdar digirin: Dibe ku ew golê bibin, ji hêla yek ji hevdu ve vekin, pêlîstokan û pêlavên rûbirse.