Çawa çawa dest bi fêrbûnê hîn bikin

Asta heyî ya pêşketina zanistî û standardên perwerde li ser pêşîn-pêşerojên pir zêde bilind dikin. Heke piştî destpêka bellê zarok di dersan de belav kirin, pirtûka ABC vekirî vekir û bi nameyan re vekir, dest pê kir hooks û scribbles di nameyan de. Niha amadekirina amadekariyê ji bo dibistana pratîkî bi awayek pratîk dibe, da ku zarok di yekem meha dibistana xwe de berbiçav û berbiçav dike. Ji ber vê yekê, çareseriya pirsgirêka ku li ser ku hînbûna dest pê dike ku pêşerojek biçûk bixwînin pêşîn-zarokê dê dayik.
Bêguman, hûn nizanin ka ka mamosteyê yekem, diya an dêrîn destpê kir ku hûn hîn bikin. Û niha hûn hewce dikin ku zarokek biçûk bi vî rengî, pêşniyariya we, tiştek wek nameyan, bihevreşîn û bişkojkên xwe re bi xweş bikin ...

Serweriya pêşîn ji vê yekê ve tê. Pêdivî ye ku hûn bi destnîşan bikin ku hûn niha ji bo we, hêsan û têgihîştin, ji bo zarokek nû, tevlîhev û bêbawer e. Hûn jî, tiştek fêr dibe? Û her tişt ne cara yekem pêk tê. Ji ber ku zarok hewce û hişyariyê hewce dike. Ger ew nikarî xwendina masterê nabe, sedem ne tenê nehengiyê an dilsoziyê ye. Li vir jî, hûn neheqiya xwe ya ku zanistî bi wî re rastdarî pêşkêş dikin, diyar dike ku ew eşkere ye, û girîng e ku girîng e. Piştî 5-7 salan - ev yek pir e û lîstik ji hêla scribbles ve bêtir balkêş e. Ji ber vê yekê ew hewce ye ku bi pêkanîna dagirkeriyê, berjewendiyek xurt û xwestekek bixwînin. Li her her zarok di nav xemgîniyê de bikar bînin - xwestina cîhanê bikin!

Rule du. Zarokê ji bo xwendinê bixwînin. Pêşniyariya xwe pêşveçûn, têgihiştina biyanî. Ger çêtirîn zaroka we di çarçoveya pêşîn de tê de çêtir e, ew nizanin ka çawa nameyek bi gotinên xwe bişîne, lê ji bo xwendinê ve amadekirin. Ji ber ku, gelek pisporan dibêjin zarokên zarokan li malê dibistanê, pir bi tenê hûrgelan ji bo peyvên kurt "hîn bibin" ji 3 heta 4 nameyan. Lê ev "pseudo-xwendinê", û amadekariyek ji bo zarokan ji bo pêşbaziya normal ya xwendina pêşveçûne dijwar e. Heke hûn bawer nakin ku hûn dikarin bi awayekî rast û bi awayekî rast re hîn bikin, xwendin bixwînin, bi alîkariya alîkariya taybetî û lîstikên pêşveçûn.

Qanûna sêyem. Ji bo xwendina rêbazên hînbûna heyî hene. Di vê rewşê de Ew çêtir e ku ji bo ramanên pisporên pispor re bisekinin, riya hilberandin, rêbazan ava kirin. Ji ber vê yekê, çi ji bo we têgihîştin û ji bo xwe ya baş e, dikare ji bo têgihîştina zarokê zarok nikare bê qebûl kirin.

Ya çar. Ne qirêj, napirse, ne hêz nekin. Bi awayek, zarok divê xwe bixwaze bixwaze ku bixwînin. Divê ew fêm bikin ku ew pir çêtir e ku hûn bi serbixweyî bixwînin ji bilî ji diya xwe bipirsin, Ji bo vê pirtûkan di lîstikê de bikar bînin. Wêne nîşan bide, dengên dengbêjî, dengê ku li ser wêneyên li ser tekstên ku diqewimînin. Zarokê bixwînin. Ew ne tiştek e ku ku pirtûkek dikare pirtûka xwe bibînin, ku hema hema hema hema hema hema hema hema hema hema hema verbatim xwendin. Piştî vê yekê, hêsantir bi rasterast re bixwîne.

Qanûna pênc Prosesa fêrbûna çalakiyê bi çalakiyek balkêş bike. Bila ew kurt be, lê bi rastî bi memorable, ne xeletî û bêkar. Heke zarok pir bi balkêş e, paşê ew ê bi rojekê re bi daxwaza daxwaza hînbûnê bixwîne û naxwaze hêz nake.

Şeş şeş. Divê yekem "dersan" divê dirêj nebin û ne tiram. Lê tişt girîng e. Heke ji destpêkê ve dest pê kir, hingê hîn dibe ku her roj, û bi gelemperî li her demek xwendin (di dema rêwîtiyê, li ser riya malê, û tenê di dema "dersîn") de.

Serweriya heftemîn Bimînin. Peyvên yekem, peyvên hêsan ên ku gelek nameyên din, piştî dû piçûkan, paşê paşnivîs û tenê piştî nivîsên piçûk. Lê di demên nameyan de dirêj bimînin. Ev yek ji bo zaroka ku hemî nameyek bi temamî nizanin, ne tiştek ne tiştek e, lê ew nikarin nav wan û peyvên xwe nebînin.

Rêzdehemîn e. Teşwîq bike. Ev yek bi girîng e ku dema perwerdeyê destpêkê ye. Pêşveçûna xwe nîşan bide. Wekî din, xwestina xwestina dê di destpêkê de jî winda bibin.

Rêjeya ninth. Heke hûn zarokek hîn bikin ku xwendin û bi serkeftî bi asta rêwiyan re derbas kirin, hingê hedefa bingehîn ji bo ku zarok baş rast dixwîne ka lezgîn e, lê fêm dike. Peyvên neheqandî di peyvan û peyvan de ne bêaqil e, zarok divê agahdariya nivîsê.