Çawa zarok ji bo serbixwe ve dixwînin?

Di yekem de zarok bi temenê xwe re girêdayî ye. Mirovan divê her tişt ji bo wî bi rastîn bikin bikin. Lê dema ku zarok dest pê dike ku di cîhana cîhanê de çalak e, ew e ku ji bo serxwebûnê tê nîşandan. Vê girîng e ku hûn gavê ku gava ku hûn dizanin ku zarok dest pê kir li ser maseyê. Di yekem de ew bi xeyaliyek hêsantir e, û paşê dê dixwaze mîna mama an jî bavê xwe binêrin, û bi xwê xwe xwe û bi xwe jî li xwê bixwin. Ji bo ku ji hejmara kulikan vekirî û xwarinên şaşkirî kêmtir bikin, tecrûbeya mamosteyan û bavên din bikar bînin.

Motivation.
Ger zarokê ku di çarçoveya dirûşm an anî de nerazî bûye, ew nayê wateya ku wê gavê ew ê dest pê dike ku ew bi awayek çalakî rêbazên behsa behsa li ser masê hîn bibin û her tim li pey wan bikin. Wekî her zarok, zarokê we dê mirinên baş û xirabê xerab hene. Gelek caran ew ê bi kêfxweşî dixwaze bixwaze xwarinê xwe xwarin, û carinan ew ê alîkariyê dike. Heke zarok nikare fêr bibin ku çalek bikar bînin, hûn ê wî bala wî bikin.
Bi baldarî ne tenê ji bo kalîteya xwarina û tercîhên zarokê zarokan, lê her weha xwarin çawa dibîne. Zarokên her tiştê xweş û şewhat hez dikin, potatîkên masksî yên kevir û gencê hez dikin jî, bi taybetî jî eger ev nexwarên herî herî herî ne. Bêtir şehrez be. Bi ziravên kesk û sûdê bixwin û xwarinên mashed-mashed-rengê rengîn, xeyaliyê nîşan bidin, ne tenê xwarinên xweşik, lê kêmaniyên hûrgelan ji berhemên cûda hene.
Heke zarok birçî ye, tenê pişkek li plêlekê bikişîne û tevliheviyek biçûk bike. Bifikirin ku karsaziya we ya bazirganî ya lezgîn a li ser din. Dema ku hûn vegerin, pir caran, zarokê we dê jixwe vexwe xwarinê xwarin, lê ew naxwaze ku hûn li benda we bimînin. Rast, em hîn jî nikarin ser rastiya xwe bipeyivin.
Vebijêrin armanca kîtelê nîşan bide. Ev ne bi awayek pêlîstan e, ne pir girîng e ku ew e. Spoons, plates û mug dikarin tenê li ser xwarinê di xwarinê de û bi awayekî din, di rewşeke din de, dê zarokê wê wekî xwarinek xwarinê tê bikar anîn.
Nîvek çêdikin. Dema ku zarokê piçûk pişta zarokên hevalên xwe ye, e ku baş e, û dixwaze ji hêla diya xwe ve tê vebirin. Hemû zarok cuda ne, lê ew ê zû yan paşê hîn bibin ku ji xwe re xizmetê bikin. Bi dilsoz be, lê ne hêza zarokê ku bi xwe re xwarinê bixwin.

Parastina encam bikin.
Dema ku zaroka we hîn dibe ku çilkek bêtir ewlehî an bêtir kêm, karê wê dê pîşesaziyên wergirtî û paqijkirina maseya tîrêjê bihêz bikin.
Li ser maseya taybet a fêr bibe. Xwarin dikare cûda cuda be, lê ew çêtir dibe ku heger zarok ji pir zarokek biçûk tê bikaranîn ku ji bo xwarinên ciyawaz bibînin, xwarinê xweşik, nexşikên unusual. Ev ê wê bi alîkariya pêvajoyê bibin û pêkanîna rêbazan bike.
Heke hûn dibînin ku zarokê bi hêsantir ne hêsan e û piraniya xwar wendakirin, duyemîn bigirin û wê bide xwarin. Di yekem de ev yek tê pejirandin. Ji ber ku zarok wê tije ye, lê di heman demê de ew ê xwe xwarin.
Hemû hewldanên li ser xwarinê bixwin. Gava ku tengahiyek biçûk fêr dike ku xwarinê, sopî an paqij e. Gelek berhemên wê dê her tiştî pêşkêş kirin, lê ne li ser platekê an devê zarokê. Ne rewşên wateya xwe nabînin, nebin ku bi rastiya we çawa pitikê xwe pitik li dîwarê nan xwar. Zarokan nekin, lê xemgîniya xwe nîşan bide. Heke hûn di van tiştan de nexapînin, hingê dê di çend mehan de zarok bizanin ka çiqas li ser masê çawa rastîn dike.

Çewtiyê nekin.
Ji nifşê nifşê, joke "ji bo bavê, ji bo dayika" dayika ", ku hatiye çêkirin ku ji bo zarokek mimkûn dibe ku di nav zarok de, veguherandin. Lê ev e ku ew e ku bikar tîne? Ma girîng e ku zarokê li ser masê xwarin?
Ew ne baş e ku ew ji bo hewl bikin û naxwazin ku ji bo veguhastina veguhastina xwe bigirin. Bila zarok di nêrîna te de ne baş xwarin. Di vê rewşê de, an-an-an-anî berê li xwarina xwarinê an jî xwar bike an jî di nav wan de snake bide. Tiştek din ku hûn zilamek bikin ku tiştek ku ew naxwaze bikin, bêtir hewldana wê dê hewl bikin. Wekî encamek, zarok dê bêyî çîrok, jokes û baldarî dêûbavê bixwin.
Heke hûn dibînin ku zarok ne di nav maqa herî baş de, ew xemgîn e, hingê ew diçin ku wî li ser sifrê rûnin. Bila zarokê bêdeng bimînin, bi xwe re bike û xwarinê baş di xwarinê de.
Try ku bi zarokan re bixwin. Ew pêdivî ye mînakek zindî, û dêûbavan bijartirîn baş e. Herweha, ew ê naxwaze, hûn dikarin li şevê biaxivin.
Wek xwenîşandana behsa behsa zarokê xwarinê bikar nakin. Wî bi fikrên xwe re bîr nekin ku yê ku baş xwarinê zarokek baş e, û yê ku bi xeletî dixwar xirab e. Ji bo xwarinê xwarin xwarin naxwazin, ji ber ku xwarin - ew gelekî xwezayî ye, sedemên ne diyarî tune. Hûn dikarin ji bo ravek û merivên baş ên pesnê xwe bifikirin, lê ji bo lezgîniya ku zarok bi xwarinê xwe xwaribûn.

Berî mirovê piçûk gelemperî û astengan. Her yek girîng e û her dê dê li ser derxistin. Hin tiştek hêsan tê dayîn, lê tiştek pir zêde enerjiyê dike. Bi rastî dêûbavên xwe hez dikin, bi serketinên din ên din ên bi serkeftinên din re binirxînin, rastdariya xwe ya kesayetiyê bibînin. Û ji bîr nekin - behsa wî û dilxwaziya xwe bi tenê li ser we girêdayî ye.