Cîhanên ji bo zarok û mezinan di pêvajoya pêşveçûn, danûstendinê, hestyarî de kar dikin. Wekî encama lîstikên, pêwendiya navbera zarokên û dêûbavan. Lê demên ku hûn dixwazin ku zarok dixwaze li ser xwe bikin û ji xwe re tiştek bisekinin.
Ji bo ku zarok zarok serbixwe lîstin, lê gava ku ev karê dagir dike, ew dest bi dayika xwe digotin. Divê divê hûn vê caran bêkar bikin, lê carinan hinek caran serbixwînin ku hûn hewce bike ku hûn bi telefonê bipeyivin, paqij bikin, xwarinê bixwin. Hin zarok hene ku ne tenê çend deqîqê bimînin. Ya ku herî mezin e ku pêbaweriyek nû ye. Lê gava ku ew bizanibe, zarok wê dê amade bikin. Ya yekem, ew tiştek habit e, ew tenê bi kesek ku bi berdewam tevlihev tê bikaranîn. Pir caran dibe ku dê dayik neyê lîstin, lê tenê tenê "lîstikvan" lîstik dike, û bi tenê bi pêlîstan re çêdibe, zarok nizanin ka çi bi çi bikin, wek mêrê min her tişt kir, û her tişt ji destên xwe vebirin. Tenê awayek ew e ku zarok fêr bibin ku li ser xwe bikin.
Zarokên di bin û nîv salan de bi pêlên xwe re bi lîstikvanên xwe re lîstin, ew tenê bi taybetmendiyên xwe nas dikin, tiştên tiştên manipûl dikin. Zarokên nikarin bi xwe re lîstin, pitik bi qonax bikin, nizanin ka çiqas bi erebeyan re lîstin, lê ew her tiştî her tiştî, zehf û tengahiyê hez dikin. Niha gelek lîstikên pêşveçûn li ser firotanê ne, ew ji bo zarokên pir kêfxweş in. Heke pêlîstokan borîn in, hûn dikarin zarokek bi tiştek nusasual, nû bikişînin. Zarokên xwarinên xwarinê hez dikin, ji ber van tiştan Mama bi awayekî dilfiraz dike. Ew dixwazin bi destên xwe bigirin.
Hûn dikarin zarokê çend pansan bi lîsan bidin dayîn, da ku ew xeter, giran ne. Ew ê kêfxweş be ku ev bikin, wan bi lîsan veşartin, ew bi hev re didin, û xwezayî bişkêle, ev deng wê bibe berteng kirin. Hûn dikarin pêlên xweş balkêş bikin. Bêgotek plastek bistînin û heta ku bi avê avê dagirtin, û di hundur de ew kesayetiyên heywan û geometr hene ku ji hêla paqijê pir rengê çêkir. Zarokê wê êvikê veguhestin, û temaşe bike ka çiqas hejmar diçe û çêdike.
Tenê bisekinin ku qirşek baş e, yan jî divê hûn paqij bikin. Di lîstikek din de pêdivî ye: di şirkek plastîk de hûn dikarin paqijên rengê cûreyên rengê cûda bibin, bêyî riyên. Ev ders dê herdu jî balkêş û balkêş be, ew pisporên motor ên baş, pêşxistina tevgerên tevger û hestê rengê pêşveçûn. Bêguman, piştî lîstikê hûn ê li seranserî xaniyê xwe bigirin, lê ji bo xwe, hûn ê di wê demê de nîv saet bêyî belaş dakêşin. Di lîstikek baş de dê kolektîfên pirtûkan be.
Û her çiqas vê lîstik ji bo zarokên 3 salî ji bo zarokên sêwirîne çêkiriye, lê ji bo zarokên ku hûn dikarin pirtûkan bikin. Ji bo vê yekê, divê hûn wêneyên bi komek elektronên kesane binêrin, da ku hûn piştî wê jêbirin, wê her tiştî li ser her parçeyê, û ne tenê wekî pîvana giştî, tenê parçeyeka wê. Ew dikare cûreyek odeyê ku heywanên piçûk rûniştin, rêyên bi erebeyan re, rêvekirina gulan, hemî hemî li ser ramana te.
Pêdivî ye ku gerek hewceyê paqijên mezin bigirin, ew di mezinahiya mezin de. Her pêdivî divê di çar beşan de, her parçeyek tevahî wêne ye, ji ber ku zarok hîn nikarin parçeyên kesane yên fêm nakin, û ew ê berjewendî nebe. Zarok divê ku hîn bibin ku lîstin, da ku ew fêm dike, ji ber vê yekê ew hewce dike ku bi hev re bilîze û nîşan bide ka çawa çawa pirtûkxane pêk tê. Hingê ewê xwe di van wêneyan de binêrin û hewl bidin wan.
Zarokên ku temen in dikarin dikarin lîstikên serbixwe hîn bibin. Hûn dê berdewam bi lîstikên wî re lîstin, lê ne ku berî wextê ku wextê we azad e. Biceribînin, ku di dema lîstikên hevbeş de ew dest pê kir. Ji bo nimûne, hûn pîramîdên kuban ava dikin, 2 kubên li ser serê hevdu danî û zarokê ji wan re bipirsin. Her çalakiyek ku hûn dikin dikin, şîrove dike: ew xaniyek, birêvek çû. Ger ew nayê, hewl da ku wî alîkariya wî bike û hemî zarokê we re dilxweş bike û pesnê xwe bikin. Hiqûq bi zû, û tiştek ku ew naxwaze naxwaze, nexwin.
Her tişt, dibe, şîrove. Parallel zarok bi bi taybetmendiyên pêlîstan (ku cilên cilên nexwaş e, çiqas çêdikin li ser çîrokkerê, çi kûçikên kûçik çi ye) nas dikin. Her tiştê ku nîşan da, ew bihêle û demekê ji wî re tenê bistînin. Bêguman, zarokê wê dişûle di destê wî de, xwendin û xwerû û taybetmendîyên nû yên nû bibînin. Ew çêtir e ku ji bo bêdengî û lîstikên veguhastin. Ger he berê xwe bi blokê re lîstandî, wê biguherînî ku wêneyên li pirtûkan, peldankên çandî bibînin.
Zarokên ku guhdariya çîrokên an stranên zarokan de guhdarî dikin. Zarokê ku di vê demê de pêlîstokan lîstik dike û guhdarî bike. Heke hûn hewce ne ku ji bo zarokê dagir bikin, tales, helbestên zarokan, muzîkê.
Niha em dizanin ka ka zarok çawa hîn dibe ku serbixwe lîstin. Ji bo zarokên ku hîn bikin, û her zarokê divê bi kesek nêzîkî nêzîk, tecrûbir û fîlîzmê ve girêdayî ye. Bi bîhnfirehiyê heye, bêdeng bimînin. Ger hewceyê pêşengiya zarokê xwe biparêze, lê dibe ku di beşdarî lîstikê de tevlî bibin û tevlî bibin. Erê girîng e ku ji bo zarokê hez bikin û bizanin ku ew herî baş, karûbar û herî baş e. Baweriya ku hûn dikarin zarokê bidin, û hûn ê serketin.