Çawa zarokek parve bikin?

Dema ku gelek zarok li malbata wan hene, pirsgirêkek "sîteyê" neheq e. Bi taybetî jî ev yek dibe dema ku cûdahiya di navbera temenê herî biçûk û zarokek mezintir ne pir mezin e: nimûne, ji 2-4 salan, mêr û herî biçûk tenê şeş ​​mehan e. Ciwan, bi rastî, dixwaze tiştên birayê wî an xwişk vekin, ji ber ku ev yek pir balkêş, balkêş û nehezîkî ye, û pîrderek mezin e û ne naxwaze parve bikin. Ciwan nikare ji bo ku bi xwe re pêlîstokan bixwaze, lê kalik nayê zanîn ka çima ew tiştên xwe bidin, an jî bi tenê naxwaze parve bikin. Di vê demjimêr de, di navbera zarokan de têkoşîna berjewendiyên û xemgîniyê dest pê dike. Bê guman, dema demên nakokiyên navbera zarokan û dêûbavan, ew ê ne hêsantir e, lê divê bizanin ku ev pêvajoyan bi pêşveçûna pêşveçûna zarokan. Divê dêûbavan divê di demên zarokên xwe de ji wan re ditirsin û bawer dikin ku zarokên pir mood û neguhdar in. Divê ew têgihiştin ku pêlavên ji hevdu hilbijêre, zarok hîn bibin ku tiştên xwe ji bo xwezayî bêjin, zimanek hevpar in di qada girtî de, û dest bi bizanin ku dêûbav dê ne malbatî ne di nav malbatê de, lê herdu ji wan re. Dema ku dêûbav bi zarokên xwe re pirsgirêkên aştiyê çareser bikin, ew wan hîn dikin, nîşan dide ku malbatên wan bi hevrêziyê re peyda bikin û peymanên peyda bikin.

Hin caran, bêguman, nakokiyên di nav zarokan de wusa digel ku dêûbav jî jî nizanin ka ka çawa ji rastiya rewşê vekişînin. Biryara herî herî rastîn ku dêûbav dikare di dema pevçûnan de digerin, ew e ku ew di qonaxên destpêkê de ji wan veqetin, da ku ew neheqin. Ji bo encamek çêtirîn, hûn hewce ne ku çend hejmaran binêrin, ku niha em dê bifikirin.

Asta pêşîn: derfetên nîqaş û nakokiyên di navbera zarokên zarokan de kêmtir kêm bikin. Zarokê li ser mijarên mezin ên pêlîstokan bipeyivin û, heger heke hebe, ew bi wan re parve bikin, yên ku pir ji wan hez dikin û dilovan in, û yên ku biçûk biçûk dikare lîstin bikin.

Hin hewce bikin ku bi pêlên pêlên xwe yên bijartî, zarokek kalikê ku diçin ku ciwan wê wan nabînin û nikarin wan nekin. Ji bo nimûne, di odeya din de bi qonaxek kolek bike, an jî di demekê de dema ku biçûk xewna wê lîstin.

Ew pêlîstanên ku bi hêsantir an jî zirarê bibin, bi temamî veşartin, ji ber vê yekê, ew ne ewle, û duyemîn ne, li ser vê erdê, di nav zarokên de hebin din.

Lêbelê, vê qonax dê dêûbav dê alîkariya ku nakokiyên di navbera zarokên zarokan de bistînin, lê tenê wê hejmara wan kêm bikin.

Dema duyemîn: Li her her cengî, hewl bikin ku zarokên xwe bidin xwe, ji bo wan re şirove bikin ku li wir di navbera mirovên nêzîk de pevçûnan nakin. Berî her tiştî, zarokê herî mezin bi zarokê herî mezin heye. Ji wî re bêjin ku piçûk dixwaze bi pêlîstokên xwe re lîstin tenê ji ber ku ew balkêş e, ne ji ber ku ew dixwaze her cûre birayê mezin an xwişk xezeb dike. Hûn dikarin hewldanên ku di nav zarokek kalikê de bi tevlihevbûnê û hêrs dibe ku bizanin ka bizanin. Tenê bi fêrbûna hînkirina kesên din fam bikin û xwe li cîhekî din bigirin, zarokê te dê ji bo qonaxa 3 amade bibin - ji bo çareseriyê.

Di qonaxa sêyem de: Ji bo ku hûn dikarin pirsgirêk çareser bikin dikarin zarokên xwe binêrin. Hûn, wek dêûbav, dikare çend bijartên xwe pêşkêşî bikî, lê ew baş e ku zarokê jî li ser pirsgirêk difikirîne û rêbazên çareserkirina pirsgirêka çareseriyê dide we. Zarokên ku dê di vê pêvajoyê de tevlihev bibin, bêhtir gengaz e ku dê dê dê bizanibin ka çawa çawa tevlihev bikin, ew dikarin bêyî alîkariya alîkariya bavê xwe, biryarek bikin û rêvebirin ji rewşê re bibînin.

Her weha, zarokek kalik hîn dibe ku "no" ji bo piçûk, bi bîhnfireh û bîhnfireh dibêjin.

Bêguman, zarok hewce ne her dem bi hev re derbas dikin, bi hev re dixebite, lê carinan carinan pêwîst e. Dêûbav dikarin her tiştî saz bikin ku zarokên dê di yek cih de, lê ew ê di karsaziyên cuda de tevlî bibin. Ji bo ku ji bo zarokên ku hûn bi hev re hev re digerin, tiştek çêbikin, pêşî hûn dikarin lîstikvanê wan bikin û sê ji wan re lîstin.