Çima em nizanin ka çawa çawa bipirsin

Pisporên pispor hene: paşiya paşberiya serxwebûnê pir caran neheq e ku nexweşîya xwe bikin. "Biceribîne - ne êşkence, redkirinê - ev nabe!" "3a daxwaza nose nabe." "Ask, û ew dê ji we re daye." Bi van rengan de bihevlekhevî komalê me qebûl dikin: ji bo xwe bipirsin, lê em ne bawer dikin û gotinên cuda cuda dubare dikin. Ji bo nimûne, piştî Solzhenitsyn: "Ne bawer nakin, natirsin, ne ji wan bipirsin." Daxwaze daxwazek hişmendiyek hişmend e ku di peyvan de tije kir û ji bo kesê ku ew tê nas kirin. Ew xuya dike ku kesên ku nizanin ka çiqas pirs nakin, ji bo daxwazên wan, nerazîbûna sînor nekin û serbilind têne girtin. Û yên ku hêsantir nebêjin ji xwe re nerazîbûn û xwebaweriyê li ser reaksiyonên din ên din nebe û her tiştê ku hûn hewce nebe ku hewceyên xwe yên hevdîtin pêk bikin. Wateya ku têgezkirina "pirsîn" dikare tête kirin ku çawa çawa bixwaze. Yê ku dipirse, bi zorê vekirî ye, xweşwêrên xwe û hewlên xwe nîşan bide, xwe nîşanî bide. Piştre herdem herdu têkilî, hevdîtinek, hewcedariya nav têkiliyê ye. Ew kelefên xwe yên qels û kelek diyar dike,, "kem û" birînên "bijarte". Û kêfxweş e ku ji bo vî rengî dilxwaz e?

Kindergarten
Em hîn ji sêyemîn pêşîn ên jiyanê bipirsin. Li ser meriv û mezinên din çawa bi hewceyên pitikê re reaksiyon bikin, berxwedana wî girêdayî ye: fizîkî û psîkolojîk. Donaldîkî û zarokê psîkalîst a Brîtanyayê Donald Vinninoth fêmkirina "dayikek baş" - yek e ku ji bo xwarin, germ, hişk, dilovanî û dilsoziya xweser û hestyarî, têgihîştina hestiyên neyînî yên ku hemî daxwazên hemî daxwazên rastîn digerin. Piştre prensîbê dilovanî bi prensîbê rastiyê re hilberîne. Ji zimanek psîkoanalytîkî ve tê wergerandin, wateya ku her zarok di pênc an şeş salan de divê fêr bibin ku armancên armanca ku hemî hewceyên xwe yên hemî hewce dike. Ji bo zaroka ku her du tecrûbeyên xwe bigihîjin pir girîng e: ew daxwazên wî dilxweşî ne, û hinek hewcedariyên ku nikarin her tiştî ne. Yan ew dikarin, lê bi temamî an jî ne jî ne.

Ji bo daxwazên berbiçav ji bo daxwazên bi rasterast bi du faktoran re girêdayî ye: çiqas dêûbav bi daxwazên zarokên xwe digotin û ew çawa helwesta wan got. Hêtir û bêtir dersînorkirina daxwazên daxwaza daxwaza zarokan, zarok hîn nezanin ku tiştek din nîne. Ew ji wan hestên neyînî, ji ber hêrs, hêrs, şerm û neheqiyê nebin. Gelek sedemên gelemperî yên têkeliyên dêûbavan: ditirsin ji pampering û dewlemendiya materyal. Di yekemîn yekem de, zarok dikare bibihîze û peyamkirina bicihanînê: "Tu ji hêla daxwazên te re tête bicîh kirin, ne duyemîn e," di "duyemîn de daxwazên te pir giran in, ne hûrdûr dikin." Û ne zehfî ku ji bo tiştek bixwaze, zilame ne bi ramanek hevpar, ne ji aliyê helwestên bêrengî ve ne.

Desthilatdarên Desthilatdar
Ditirsin ku em ê daxwaza red kirin, ji ber tirsa ne tiştek tiştek giran e. Daxwaza redkirina redkirin, wekî wekî redkirina rastiya ku em hebe. Di fantasiyên me de, mirov "me" ne dibêjin ji sedemên armancê ne, lê ji ber ku ew dixwazin ku xwe bilind û hêza xwe nîşan bide.

Pirsgirêk li pêşiya zehf li ser helwesta bêhêz dibe. Em dikarin hestyarên neyînî biceribînin û encama tiştek tiştek bistînin. Herweha, em di têkiliya xwe de bi têkiliya civakî re rîsk bike. Em naxwazin ku xwe bisekinin an jî qelsiya me xuya bikin, ev yek ji me re xuya dike ku daxwazê ​​yekser di rewşek girêdayî de me dike. Bêbaweriya vê kêmasiya vê zehmetiyê - di nêrîna me de ev ji hêja mezintir e û girîng e.

Pêdivî ye ku meriv jê bipirse ku hêza xwe bi di têkiliyek ku kontrol nakin. Ji bo ku vê rewşê têkildarî tengahiyê têkildar, ne ji zehfî nebe. Pirsgirêka ku destûra xwe girêdayî ye, ji bo girîngiya din nas bikin, da ku ji ber vê yekê bide. Di rewşên ku ji we re girêdayî ye û hest jî nebe, bi berdewamî biparêzin - ew hewce dike ku hewceyê bêyî pêhnavêjin.

Armanca civakî
Têgihiştina me daxwazên ku çawa civakê wan derman dike. Em naxwazin bi beggars û beggarsan re bibin. Ji ber vê yekê, bi dilsoz, xizaniyê, nexweşî. Hin kes difikirin ku her daxwazek gavê li ber xizaniyê ye, wekî ku hûn ji bo wan bipirsin û hûn ê di zû de bibînin.

"Heke tu caran tiştek bipirsin, bi taybetî ji wan ên ku ji te re hêzdar in! Ew ê bên pêşniyar kirin û ewê her tiştê xwe bidin!" - Woland Bulgûvovsky got. Ji bo gelek, ev gotinên bêyî rexnegiran û analîzê bi hêla sazkirinê ve hatibû hîn kirin. Ew pir hêsantir e ku hûn ji dema ku dipirsin, lê bigirin û rûniştin hêza vê dinyayê da ku daxwazên me tewq bikin. Ev raman e ku zarokê zarokek ku baweriya xwe li ser omnipotence bawer dike û bi daxwazên wî re daxwazî ​​digire. Mirovekî ku dizanin ku li derdora wî, ji mebestên telepathîk ne ji wan xwestin ku daxwaziya xwe bifikirin, ew bêtir divê dengek bête bihîstin, ew e, daxwazek veguherand.

Nerazîbûna ku ji wan pirsî jî wekheviyek cinsî ye. Bi awayekî kevneşopî, ew bawerî tê ku mirov ji bo alîkariya kêmtir kêmtir bixwaze, lê ji ber ku ne ku hûn wêneyê bihêztir û ewlehî hilweşînin. Û ji bo jineke li dijî, ew e ku rêberiya parastina bêhêzî, bêkariyê.

Behavior dikare ji hêla dijberî vebigere. Ne bi "hevkariyê" ne, lê "li dijî" stîotîkên civakî. Ji bo nimûne, keçek dikare biryar bide: "Ez ê wî tiştek ji bo şahidiyê bipirsim: Ez ne ji her kesekî hez nakim." Di vê rewşê de, kes hîn li ser stîototîk, lê bi tenê bi signa berevajî re dimîne.

Li her tiştî bidin
Ne ji bo pirsgirêk ji bo tirsa sûcê ji bo alîkariya alîkarî ve girêdayî ye. Di nav komelê kolektîf de, fikrît e ku ew tenê tenê "bisekin" e, ew e ku rojek wê hewce ye ku "bide". Têkiliyek ne xirab e, lê xemgîn e, ji ber ku ew pêşîn nayê zanîn ka çiqas "bide dayîn". Hest hestyariya psîkolojîk, kontrola rewşa kontrola, winda dike. Dema ku em ji bo tiştek bixwaze, em dibînin ku mafê rastiyê ji bo alîkariyê ji me re dipirsin. Em ditirsin ku xizmeta kredî dê zehmet û biqewimin be û em ê ne mafê wan nepejirînin.

Fikra ku ji bo alîkariya alîkariyê ya bêdeng e ku di dîrokê ya malbatê de dibe. Gava ku di dema malbatê de daxwaza dermankirina encamên negatîf an jî birîndar bû, di derbarê malbatê de malbatê re biaxivin. Di vê rewşê de, em dikarin bi xwe û hinekên din nerazîbûna me bikin, lê em ê di bin bandora baweriya iraqî de pêk bînin: "Heke hûn bipirsin, hûnê bi rastî bidin wan."

Lê her tiştî sedemên ku ji bo nerazîbûna me bipirsin, ew hîn hêsantir e ku wan fêm dikin. Berî her tiştî, ji bo ku fêrî hînbûna xwe baştir bikin.