1. Campa zarokan.
Li ser kampa zarokên kampê yekemîn yekem e ku tê bîra xwe. Bi vî awayî ku bi kêmanî kêmtirîn yek havîn derbas dibe ku ji bo piraniya xwendekarên ku temen û pêşveçûna xwe derbas bûn, ew e ku ew ne ji ditirsin ku ew bi tenê di rêwîtiya xwe de bişînin. Divê kampa wisa be ku zarok di wê şevê de ne tenê ji sibehê kêfxweş bû, lê tiştekî nû hîn jî. Niha hilbijartina kampên mezin e - ew li wir hene ku zarok zimanên biyanî hîn dikin, li wir li wir li wir li wir li ser derheqê amûrên muzîkê yan jî fêrbûna çalakiyên hînkirinê hene. Li kampên zarokan hene ku zarok dizanin ku karsaziya xwe û welêt jî welat. Li kampên kampanyayî, edebî an jî bi rêbazên sporê hene. Hilbijêre ka çiqasî betlaneyek li kampê bixwaze, hûn li ser bingeha wan aşîtiyê û daxwazên zarokan dikin. Ger ew dixwîne ku li dibistanek xwendekek dixebitin an jî ew di her sporê de baş dike, lêgerînek kampek peyda ne dijwar e.
2. Diçûna başûrê başûr.
Gelek malbatan di havîna havînê de herin tenduristiya xwe çêtirîn û ji ber xemgîniyê bikişînin. Lê dêûbav tenê ne bi tenê bi zarokên xwe çêtir dikin, lê ew ê çawa demê xwe azad e. Xwendekarên dibistanê ji bo betlaneyên deryayê yên balkêş in. Heke hûn difikirin ku meriv çawa betlaneyê derbas bikin, hingê ew ne plan dikin ku zarok her tim li ser golê an li otêlê. Hûn difikirin ku çiqas ji bo we û zarokên we re balkêş e, çi cîhên ku ew dixwazin bisekinin, û ew çawa di heman demê de di nav xwe de kêfxweş bibin. Heke mezin dişewitin ku şevê li xweyek li ser qewimî derbas dibe, dê zarokê wê bi lez be.
Otêlên ku ji bo mêvan û hemî bajarvanên bazirganiyê pêşkêş dikin, li wir ku tiştek ji bo her endamê malbatê, tiştek baş e.
3. Li welêt.
Ji bo betlaneyên havîn ên din jî li dacha bêdeng e. Gelek kes difikirin ku çawa ku li ber çolê ji bo berjewendiya hemî xercan dixebitin. Bersiv e ku hêsan e - hûn hewce bibin ku zarok di xebata karker de bibin. Lê belê her dem herdem her gengaz e ku hûn dibistanek bistînin ku li baxçê bistînin an jî heywanên heywanan bistînin, û her karê wê nikarin wê bikin. Lê hûn dikarin çalakiyên balkêş bikin - avakirina avahiyên stêrên ji bo zivistan, pispora poolê an pondê li ser malperê, sazkirina avê an germê an zûtir bi nav daristanê. Li dacha, her weha, dibe ku ew balkêş be ku heger hûn lênêrîna zarokan bikin ku bi tiştekî din re bisekinin, bilî bedsaziyê û li dû mirinê bigerin.
4. Li bajêr.
Heke dêûbav naxwazin di havîna havînê de, ew nikare zarok nekin kampê an jî dacha, an deryayê, bijartiya dawîn dimîne - ji bo betlaneyek li bajêr xercê bistînin. Ya vir ne girîng e ku ne ku destûrê bide zarokê xwe ji demeke kurt û komputerê bi sînor bike.
Dema ku hûn li ser xebatê in, karên zarokan dikin bidin - kûçikê digerin, erdê xweş bikin, pirtûkê bixwînin. Bila zarokê cûreyek pirtûka edebî ya ku ew navên û naveroka kurtî yên hemî pirtûkan bixwîne nîşan dide. Ji ber vê yekê hûn ê piştrast bikin ku ew tiştek ji bo tiştek winda nake. Herweha, ew e ku zarokê rojane li wan mijarên ku ji bo wî bidin zehmet e. Heke ew roj an du an du roj biryarê bike, an jî dîktarêjî, dê betlaneyê nayê xistin, lê agahdariya ku di dibistana dibistanê de neyê wergirtin wê winda ne.
Herweha, di havîn de li bajêr heye ku derfetên pêşangehan, museums, pêşniyarên xwe bibînin, ji bo ku dema ku zarok di xwendinê de nîne. Di dema betlaneyên havîna de, hûn dikarin li her beşê zarokek binivîsin, wek nimûne, di nav hewda an li kela dorîneyê. Xwendekaran wê derfetê heye ku bi hevalên din re biaxivin, da ku gelekî rêve bikin û hîn bibin ku çawa têkiliyên gel bi têkiliyê re bikin. Ji ber vê yekê, ev carê dê bi karê xwe re derbas kirin.
Ew xuya dike ku heke gelek awayan hene ku meriv çawa betlaneyê bistîne ne tenê ne jî, lê belê jî kêrhatî ye. Hemû zarokan hez dikin ku tiştekî nû nû hîn bikin, û ew hemû nebawer dikin. Heke hûn di bîra xwe de, hûn dikarin karsaziya herî gelemperî bi lîstikek korek veguherînin ku dê bibe zarokê. Û di havîn de, ew ê ne tenê bêhtir, lê belê bêhtir û hêzdar e.