Hyperactivity, bi kêmkirina zarokan, derman û tedawîbûna kêmasiyê

Şeng û guhdariya zarokan herdem cerdevan e. Ew ê bêjin rûniştin, rûniştin, play play, wek ku ew ne hemî ne. Çavdêriya wateya nerastîk, hêdî bi dest bi ramanê ve dest pê dike: "Heke bi wî re çewt e." Dêûbavên vê zarokê nikare ku fêm bikin ku fikrên rasteqîn bînin. Rast, ev xerîb ne baştir e. Zarokek germê di çarçoveya çend deqeyan de her tiştek her tiştî dike. Dîrokek yek yek ji ji çavê xwe veguhestin. Destên piçûkên wî her tiştî bikişînin û her tiştî bifikirin, ew xuya dike ku ew bi kêmanî çar. Hyperaktivity ya zarokê ji bo dêûbavên bavê wî rastîn e. Çawa ku di rêza navîn û pîvanolojiyê de diyar bike? Li ser zarokan, di binçavkirin û tedawiya ku hewceyê hewceyê hewceyê hewceyê hûrgavîtaliyê binêrin.

Daxuyanek ji bo bifikirin

Çalakî her tim hebû û nîşanî zarokê tendurustî ye, ku hêz û enerjiyê tije ye. Lêbelê, mobîlî pir zêde divê dêûbav hişyar bikin. Heke zarok nikare di dirêjeya qonaxa rawestî de, rêwîtiyek tedawî nebe, ev sedem nabe ku li ser hestiyariyê bipeyive. Pêdivî ye ku hewceya bêtir zelalkirina cinsî, dema ku zarok tevahiya rojê dirêj, bêyî ku rewşa rewşê û rewşê, rêve, çep û neçar dibin. Û ne jî biryara neheq, ne jî cezayê ku ew ne kar dike.

Di dermanê de, tiştek wekî kêmasiya nerazîbûnê ya hestiyariyê heye. Ev syndrome ji ber binpêkirina sîstema nervous central dibe. Ew xwe di astengiya zarokê de tête ku ji bo demek dirêj ve tiştek bala xwe bikişînin. Zarokên ku ji barkirina berbiçavkirina zordariya hûrgelan ve pirrjimar, bêhêz, nebawer, bi nebatê bi çalakiya motor a bilind in. Ev zarok bi bîranîn û pirsgirêkên ku bi perwerdehiyê re hene hene. Syndrome kêşeya nebatî ya hûrgelan bi bi reşnavkirina civaka sosyal re veguheze. Ev yek e ku zarokên ku ji vê cedroomê de tengahiyê dibe rîska pêşveçûna alkol û nerazîkirinê. Ji bilî, zarokên di vê keçikê de ji ber keçan re 4 car caran bêtir pêk tê. Daxuyaniya nerazîbûna berbiçaviya zordariya hyperaktîf dikare di sala yekem a jiyanê de zarokek bibînin. Ji bo Divê nîşanên alarmê têne xistin:

• Bila qîrîn

• Zehmetiya zehfî ya zehmetî bi hestî - ronahî, deng, veşartî û vî awayî;

• Hejmareke mezin ya tevgerên zarokê, bi navê motor bike.

• zehmetiya xewê: zarokê hişyar e û xew xewne ye.

Gelek zarokên ku kêmkirina berbiçaviya neheqiya hyperaktîv li yekem li pêşiya pêşxistina motorê ye. Ew fêr bibin ku piştî 1-2 mehên paşde veguherînin û xistin. Dibe ku di axaftina pêşveçûnê de demek hindiktir be. Dibe ku dêûbav dê di pêvajoya xwe ya zarokê de neheqî tiştek bisekinin, heta ku ew bi kinîştê ketin. Lê gava ku karapuz di pêşdibistana xwe de tête, nîşanên hîperestiyê bi nebûna hişê xwe xwe hest dikir. Zêdebûna derûnî û hişmendiya fîzîkî zêdebûna zarokê zarokê nîşan dide ku hewceyên nû yên nû bibînin. Navnîşek ji bo dêûbavên dêûbavên gumanbarên der barê bêgunehiyê, bêbaweriyê di çînên sefer û neheqê de ku karê pêwîst ne pêwîst e.

Di 5-6 salan de, kursa nexweşiyê zêde dike. Zarok bê bêbawer, lezgîn, lezgîniya wî tê fêm kirin. Tevî ku îstîxbarata bihêztirîn, zarokê di dibistanê de hîn perwerde dike. Ji ber vê yekê, ji ber ku bêhêz û neheqiyê ya piçûk, pevçûn bi hevalên xwe re û mezinan pêk tê. Parêzgehên zarokê ku bi baldarî bikişînin kêmkirina zordariya hyperaktîf divê herdem herin ku ew nayên desthilatdar nas nakin û ne ku nikarin encamên riya wî bigirin.

Diagnostasyona Çavdêriya Derfetkariya Hêzdarkirina Nerazîbûnê

Heke hun guman dikin ku zarokê we ne rast e, be sure ku têkiliyek neurologist têkilî bike. Û hûn xwe bi sînor bikin ku bi şêwirdariya regular. Ew çêtirîn e ku ji îmtîhanek temamî derbas bike. Diagnostasyona bêhêşanê ya berbiçav û hişyariya hûrgelan de gelek hejmar hene.

Stage 1 bi doktorî re dipeyivî. Pêdivî ye ku doktorek bi behsa behsa zaroka zarokan re bipeyivin, li ser hemî nexweşiyên ku wî ketiye, di derbarê kursiya ducaniyê û zarokanînê de.

Stage 2 - Performansa zarokan ya ceribandina taybetî. Bi hejmarên xelet û demên ku zarok di karê xwe de derbas bûn, doktor dê bikaribin rewşa rewşê binirxînin.

Stage 3 - lêkolînek elektronîzolojî ya mêjûyê, ku dê doktorê xwe bide dermankirina dawîn.

Divê divê bifikirin ku, li ser bingeha nîşanên derheqê pispor, doktor sê hejmarên kursê nexweşiyê cuda dike:

1. Daxuyaniya Defakitiya Derfetkariya Hêzdiyatiyê (piranîya gelemperî).

2. Syndrome ji kêşeya hişkkirina bêyî sektora hûrgelan (mînak ji bo keçan, bi berdewamî "di hûrsên hûrgelan de").

3. Syndrome ya hyperactivity, bêyî bêbaweriya giran.

Herweha, forma yekgirtî û tevlihev ya nexweşiyê ye. Heke di yekem yekem de nehêle û hestiyariya zarokê zarokan heye. Piştre di duyemîn de - nîşanên wek xemgîniya xew, serêş, tix, stuttering zêde dibin.

Dermankirina nerazîbûna kêmasiyê di zarokên zarokan de

Dermankirina vê nexweşiyê divê tevahî bête. Ev tê wateyê ku herdu hemî tedawiya dermankirinê û guhartina psîkolojîk heye. Wek nimûne, dema ku tenê ne di nav neurologist de lê lê di psîkologistê de tê dîtin. Û, bê guman, hûn nikarin bêyî piştgiriya dayikê û bavê - hûn bi vî rengî hûn ê bikaribin ku hûn di dema dermankirinê de peyda bikin. Ji bo veguhastina bavan, dêûbavan dikarin jêrîn pêşniyar bikin:

1. Ji bîr nekin ku zarokê we neheq û cezayên tundî ne, lê pir zehf pesnê pesnê. Zarokek nirxandina baş, û xirabek xirab bide - Karkerên xwe baş e, lê niha hûn bi dilsoziyê re bikin. "

2. Ger hewceya sîstema xelkê bi zarokê bi hev re xelas bike û cezakirin. Heke ku hûn hewce bike ku zarokek cezayê bikin, wê paşê paşê sûcdar bikin.

3. Pêdiviyên we bi awayekî zelal û zelal eşkere bikin. Zarok gelek caran karên xwe didin wan.

4. Modekirina zarokê zarokan kontrol bikin. Divê her tişt divê li serdema xwe û di dema rûniştinê de: hilweşîn, rûniştinê, xwarin, xwarin, malê, rêveçûn, şewitandin.

5. Bawer bibin ku zarok dema ku karê her tiştî de bêtir karûbar nake. Dibe ku, hyperaktîf dê zêde bibe.

6. Ne ji bîr nekin ku zarokê we hewce ye ku rêjîmê perwerdekek dilsoz be. Hêzên zordar ên wê ji bo tengahî bibin. Heke hûn daxwazên bilind bilind bikin, zarok dê bibe ku ji bo hînbûna fêrbûnê.

7. Ji bo tevlêkirina çalakiyên zarokê ku bi tevahî hejmarek kesan re têkildar e ku hewce nekin.

8. Bawer bikin ku zarokê te heval û hestyar e.

9. Ji hevalên din re nirxandinên neyînî nebe: "Petya kurê qenc e, û tu kurikê xirab in."

10. Divê ku zarok di komputerê de û li ser TV-screenê de kêmtir caran dike.

Pêdivî ye ku bizanin

Bi hyperaktivity bi bi kêmkirina dravaniyê di zarok, navnîşî û dermankirinê divê bêne kirin. Sedemên berbiçaviya berbiçaviya krîza hyperactivity di nav sîstema mizgefta taybetî de an astengkirina karûbarên karûbarê de hene. Her weha, hyperactivity bi kêmbûna qesencê dikare bibe mîras. Lêbelê, di 60-70% mijar de, xuyabûna hişyariya kêmasiyê û astengiya hûrgelperwerî ji hêla faktorî û pêbirîna dema ducaniyê de nexweste dibe. Ev faktoran hene: Smoking, nermkirina neheqî, tundûtûya ducaniyê, tehdîtî tehdît, tehsîliya intrauterine (kêmbûna oxygen), zûtirîn, demkî an jî dirêjtir karker, karkeran. Di nav malbatê de zordar û pir dijwar ji bo zarok dikarin li ser dermankirina astengiya hûrgelîtiyê jî binêrin. Bi taybetî heger zarokê wê pêşniyaziyek heye.