Li gorî statuya, wek mînak, di Dewletên Yekbûyî û Kanada de, 2 milyon zarok ji hêla bav û bavên xwe re her dar dixin. Ji bilî, di 1/3 ji hemî rewşên tundûtûjî yên tundûtûjî, zarok diçin. Bi tevahî li seranserê dinyayê hezaran zarok di destê destên bavê wan de bimirin.
Taybetiyên taybet ên bavê ku zordariyê nîşan dikin
Ji ber ku dêûbavên wan bi zarokên xwe re nefret dikin? Bi gelemperî ev kes in ku di bin mercên tundûtûj in de ne an jî pevçûnên xwe yên pîlana jiyanê ya berê berê ava kirin. Pirsgirêkên gelemperî yên ku ji bo dêûbav ji bo dêûbav têne normal, bêdengiya hestyar, hestyariya zewacî, kêmbûna kar, karûbarên derûnî yên psîkotropîk, vexwendin, tundûtûjiya navxweyî, serxwebûn, û li ser kêmbûna pereyan.
Piraniya dêûbav dizanin ku ew ne baş zarokên xwe nehêle, lê ew nikarin xwe raweste. Dêûbavên din ên ku bi berdewamiya zarokên xwe re şaş dikin, ji wan re nefret dikin ji wan re nefret dikin. Zarokên kûçik ên pitik, bi qîrîn digotin, hewceyên zarokên wan ji bo dêûbavên wan neheq in. Diya ku zilamê xwe bi zewacê tê derman dike, bawer dike ku zarokê wê li ser armanca xwe veşartin, her tişt bi "zelal" dike. Pir dêûbav bi van devokan de di xewna psyche de ku zarok zû zû ji wan re zû bibin. Dema ku zarokek dest bi dest bi destûra wan xemgîn dibe, ev nerazîbûnek wiha wiha ye.
Berxwedan bi dêûbav û biyanî, hişmend an bêaqil e. Li dijî lêkolînên dêûbavan, di 45% malbatan de pêk tê. Lêbelê, heger em gefên tehdît, kuff, ditirsin û gavê bigirin, hema hema her zarok bi kêmî ve nîşan dide tundûtûjiya dêûbavan.
Di nav sedemên bingehîn de neheqiyê bi zarokên xwe re - nefretgirtin bi xwendina wan - 59%. Ew zarokên xwe ji bo karê malbata xwe baş bi kar kirin - 25% dêûbavan, û ji bo kêmbûna kêmbûnê - 35%. Ji bilî sêyemîn dêûbavan re pirsî: "Hûn zarokê te çi difikirin?" Zarokên wan bi taybetmendiyên wan re got: "xirab", "neheq", "pişk", "" gelek tengahiyê dibe. "Li ser pirsa:" Çima hûn ne? ser zarokê we biaxivin? "- dêûbav bersiv da:" Em wî wek vê yekê bînin. Divê ew nizanînên wî nas bikin. Bila wî baştirîn bikin ku bibe baştir. "
Çirçek xirab a tundûtûjiyê
Di dilê xwe de bi temamî hemî rewşên şîdeta zarokê, molekek xirab a tundûtûjiyê ye ku ji ji nifşek din re dimeşîne. Dema hema sêyemîn ji hemû dêûbavên ku di destpêka zarokbûnê de nexweşî têne derman kirin, paşê paşê zarokên wan dişibînin. Ya sêyem ji dêûbavên ku dêûbavên rojane yên wan li hember zarokên zarokan neheq bikin. Lêbelê, ew carinan carinan bi zordariyê dikin, di dewleta stratejiyê de ye. Dê dêûbavên ku berê ji zarok re hez dikin, hîn bikin ka ew çawa hîn dikin û çawa bi wan re biaxivin. Piraniya zarokên ku li hember dêûbavên bi zordariyê bûne di jiyana xwe de, di destpêka jiyana xwe de dest bi zilamê xwe re zehf bikin.
Armanc û sedemên zordariyê
Sedemên sereke yên zordariya dêûbavên wan ji bo zarokên xwe - xwestin ku "perwerdekirin" (50%), ji bo rastiya rastiya ku zarok ne hêvî dikin, ji bo tiştek dipirsin, berdewamî hewce dike (30%). Di 10% dozên zordariyê de zarok bi xwe re diqewimin e - da ku ji bo qîrîna xerîbê digotin, ji bo ku ji bo xistina bêdengiyê xistin.
Sedemên gelemperî yên zordariyê di malbatê de ne:
1. Pîrozbahiyên serhildanên patriarchal. Gelek salan ji bo strap û şewitandinê tête çêbirin (û tenê tenê) toolbar. Ne tenê di malbatan de, lê di dibistanan de jî ne. Dema ku ezmûnek populer populer bîr dikim, "" Hinek bêaqil hene ".
2. Çandeke nûjen ya zordariyê. Guhertinên civakî-aborî guhertinên di civakê de, nirxandinên lezgîn ên nirxên rastiyê dide sedema rastiya ku dêûbavan pir caran di rewşeke zordar de dibînin. Di heman demê de, ew li ser çepa xemgîniyê li hember a zehf û bêbawer a tecrûbeyê tecrûbeya-zarokê. "Ji zordariyê vebigere" jî pir caran li ser zarokan dibe, li ser zarokên pêşdibistanê û dibistanên piçûk, yên ku fêm nakin çima dêûbav bi wan re hêrs in.
3. Çandî asta civakî û civaka civakî ya civaka modern. Zarokê li vir, wek desthilatdar, ne wek mijarek, lê wekî wek tiştek bandor. Ji ber vê yekê hinek dêûbavên armancên perwerdehiya wan bi zordariyê re ne, û ne bi awayek din.
Parastina zordariyê li ser zarokan
Îro, gelek rêxistinên sosyal yên ku ji wan re bav û bavê wan hatine xistin an jî destnîşan kirin ku hatine naskirin. Lê belê, heta li ser zarokên ku ji tedawiya tengahiyê dikişandibû, hiqûqa "lênêrîn" hiqûqî ne, pir caran encamên xwestî ne. Dadgeh dikare biryar da ku ka dê parastina zarokê, yan jî dêûbav xwe bi dilxwazî bi xwe re hev bikin ku ew li ser orphanage bikin. Carinan carî ji bo anphanagek zarokek ji hêja çêtir e. Lêbelê, ev dibe ku ev lênêrînê dê zarokê bêtir birîndar bikin. Di hinek rewşan de, li malê bi bavê xwe dimîne, lê ew, li gor bernameyeke bandor a bandor, ew qelskirina ku zarokên xwe bikişîne, bi tundûtûjiyê re bikin. Ew ê çêtir be heger ew van karsiyonên ciwanan hîn hîn di dibistanê de hîn bûn.
Pisporên pêşniyaz dikin ku dêûbavên ku hewl didin ku zarokek qirêjî digotin jêrîn bikin:
- Bi zûtir ji odeyê vekişin û hevalê xwe bêje;
- Muzîka xweşikêş bikin
- Ji berbi berbiçav, 10 pîranên kûrahî avêtin, paşê paşê 10 pîranên bêhtir;
- Herin nav odeya din de û hin hûrgelan bikin;
- Wê germê xweş bikin.
- Rûniştin, çavên xwe nêzîk bikin û bifikirin ku hûn di cîhê xweş de ji bo we xweş in.
- Heke ji stratejiyên alîkarî alîkarî, ji pisporên pispor re bipirsin.