Serkeftinên zarokê di dibistana kinîştê, û paşê li dibistan, bi qewata bi zarokê xwe re bisekinîne ku hemî agahdariya ku ji derveyî cîhanê tê qebûl kirin û bîr bîne bîra xwe. Ji ber vê yekê, ji bo ku ji bo şexsek tevlihev bû, ew e ku pêwîst e ku bi erênî li pêşveçûna pêşdibistanê di zarok de ji zûtirîn zûtirîn bandor bike. Û ji bo ku ew bi hêsanî û hêsanî bikin, ew hewce ye ku prensîbên rêbaz û rêbazên bingehîn pêşveçûna pêşveçûna zarokan. Wê ji bo van teknolojî spas e, hûn dikarin bi vê çalakiyê werin lîstikên lîstikek pirr xweş bikin.
Têkilî û bîranînê bi tevahî
Her kes dizanin ku bêyî berbiçavbûnê tune hebe bîra min. Ji bo xemgîniyek mezin, ne hemî zarok hewce ne ku di jiyanê de, û taybetmendiyên pêwendîdar, wekî baldarî û bîranîn. Tenê ji ber vê yekê, divê hewce bike ku zarok di van taybetmendiyan de pêşve bibin. Ew girîng e ku hişyariya bîranîna yek ji hêmanên herî girîng ên zanist e. Di mirovan de, wekî hukumet, ew e ku du celebên bîranîn - kêf û bêdengî nas dikin. Ji ber vê yekê hiqûqek zehfek zehfî ye, bi riya girêdana ku zarok bi tevahiya balkêş û balkêş bi bêyî karker re bîr bîne û bi lezgehek e. Ev yek ji bîra bîranînê ye. Lê ji bo ku ji bo bîranîna karanîna mûzîkê, divê ew rêbaz û rêbazên taybetî bikar bînin. Bi awayê, heger hûn bixwazin zarokê xwe ji vî rengî bîhnfireh bikin, hûn bîr bînin ku hemû çalakiyên ku ji bo pêşveçûn û hişyariya pêşveçûn divê divê formek lîstik heye. Tenê di vê rewşê de pitikê dê bibe ku ji berjewendiya xwe bistînin û bi vî awayî bîranîna xwe û bîranîna xwe baştir bike.
Li vir çend awayan hene ku ji bo bîranîna xwe û bîhnfirehiya zaroka xwe baştir bikin:
Ev tecrûbeyên zarokên ji pêşdibistana pêşdibistanê mezin e. Em ji lîstikek nû bistînin û zarokê xwe nîşanî, wê demekê xwe bidin wî deqîqe, da ku ew bi baldarî xwe bifikirin. Piştî vê yekê, em pêlîstokan veşartin û zarokê ji bo ku mimkûn e ku mimkunek zelal bike (şirove, reng, zanyarî) bipirsin. Her weha hûn dikarin ji bo taybetmendiyên nîşanî, cilên mirovê ku hûn nêzîkî serdana xwe binivîse.
Hin çend tiştan li ser sifrê derxînin û zarokê xwe bidin bîra wan. Piştî ku zarok jê xwestin, dema ku em di heman demê de em bi bêdengî bêdeng dikin, yek ji tiştên ku li ser sifrê vekirine veşartin û veşartin. Divê zarokê fêm bikin ku kîjan tiştên li ser sifrê ye niha wenda ye. Ev lîstikek hêsan bi temamî baldarî û bîranîna pêşdibistanê pêşve dike.
Ew pir girîng e ku zarokê bi awayek pêdivî ye. Ji bo vê yekê, divê hûn bi wî re peydeyên gelemperî re serdana xwe bikin û bidin ku ew derfetek derfetên ku bi mimkun dikarin bi zarokên din re, hevalên wan re biaxivin. Bi awayê, tecrûbeyên ji bo pêşveçûnê ya bîranîn dikare di dema demjimêr a normal de tê bikaranîn. Ji ber vê yekê, wek nimûne, di parka rê de, balafirên li ser cûre tiştan li ser riya we, heywanan, gulan, hûrdûr bikin. Zarokên modern dikarin bi bîr û rengên otomobîlan, navên nehênî yên firotin, kolanan, herweha rengên rengîn û rengên ronahî bibînin. Piştî heman rêveçûnê an rêwîtiyê çû serdana, ji bîr nekin ku zarokê xwe bibêjin: "Ma ew dihêle ku carê Çilê Serezha bi rengê rengî bû?" An "Navê kurê çi yê ku bi wî re li kela boxê re lîstin?" Hûn bêbawer bibînin ka zarok dê di dema demê de lîstikên vê lîstikê hîn bibin û kêfxweşiyek kêfxweş bikin ku ji her rojê bûyerên ku di roja wî de bûne bîr bînin bîra xwe.
Ieshche, tu carî qet bi kulê çîrok û çîrokan bixwînin, herweha jî ew tiştên û stranên piçûk hîn bike. Ev hemî materyalê ji bo bîranînek perwerdehiyek mezin e. Her weha, ji kerema xwe pirtûkan, zarokê xweşikên xwe dirêj dike. Ji bo nimûne, pirtûkek ji bo zarokê we bixwînin, û paşê ji wî re bipirsin ku wî bibîr kir. Piştî 1.5-2 demjimêr dîsa, ev pirsgirêk bilind bikin. Bêguman bêyî, bila li ber ku diçin nav nivînên xwendinê de biaxivin. Ev pispor dê alîkariyek çêbikin ku bîranîna demek dirêj. Wê jî ji bo ku tête danûstandinên pirtûkxane an jî sêwirînerên cuda binivîse, dê ku di destpêkê de bi rêvegirtina hevgirtî, û paşê di bin rêberiya wan de dê bikaribin vê derfetê bide zarokek di serbixwe.
Divê pisporên pêşveçûnê yên pêşveçûn divê dest bi hêsanî û dest bi veguhestin yek bi tevlihevek veguherînin Di asta yekemîn de, hûn dikarin bi kûçikên xwe yên bijartî bikar bînin. Lê pêşî hûn divê hûn zarokê xwe bidin nav wan tiştên ku bi navê wan nas bikin. Ji bo vê yekê, hemû pêlîstokan li hevalek bişînin û zarok ji wan re bipirsin ku hûn li wê demê bêjin. Di qonaxa duyem de, hûn dikarin wêneyên ku bi heywanên cuda hene têne bikaranîn. Çend wêneyên nîşan bidin û wan bi rûyê xwe veguherînin, û paşê ji bo ku nîşan bide, kîjan mînakek, elephant an jî heywanek din jî nîşan dide.
Taybetiyên pêşveçûna pêşdibistanê di pêşdibistanê de
Ew girîng e ku hişyariya xwîna mezin bi mêjî di pêşveçûnê baş ya bîranîn e girîng e. Pêdivî ye ku zarokê tevgera çalakiya fizîkî ya bi temenê wî re ye.
Pêdivî ye ku bala xwerû ya pêşveçûnê ya rhetorîk. Pisporên taybetî yên ji bo tilên kar dikare karê mêjû çêtir bikin û di dawiyê de, bandorek erênî li bîra min.
Ji bo pêşxistina jiyanê ya bîranînê dike
Divê ev yek ji bîr dixebitin, ji kerema ku kîjan bîranîna zarokan pêşveçûn, divê tu sînor nabe. Ev pispor dikarin bi hêsanî jiyanê rojane pêk bêne. Ji bo nimûne, hûn dikarin ji wextê wext dikare zarok bi daxwazek taybetî re bistînin, ji bo nimûne, napkins ji qulikê, hûrgelan re têkilî bikin. Ev, yekemîn, dê alîkariya qezencê bike, çawa çawa wan an jî tiştên din, navnîşan bikin, û duyemîn - bîr bînin bîra xwe ku li cihê ku li cih lê ye. Piştî vê yekê, zarokê hema ji van tiştan tiştan dîtiye û ji bo ku bigirin, ew bi tenê tête ku ji bîranîna xwe teng bike.
Ji kerema xwe re rêbazên herî hêsan û hêsan e ku hûn dikarin bîranîna zarokê zarokê xwe bihêz bikin û zarokê we dê bêtir hewce û hişyar bibin, û dê bikaribin jî fikirîna logîk a baş çêbikin!