Bêguman her kesî kêmtirî carî gotar bihîstiye ku hemî nexweşiyên ku ji destê destên qirêj hene. Ev daxuyaniyek piçûktir e, lê belê çend rastiyek heye: heke destê dest di dema napînek germê de an vexwarinê veşartin, dema gelek caran dibe ji avêtin. Heke zarok di malbata mezin de zêde dibe, hingê ew qaîdeyên paqijkirina destûra kesî ji ciwanek zewacî hîn dibe, bi taybetî ji bo zarokê ku pêşî veşartin, divê hûn dest bi destê xwe veşartin.
Hêzên paqijiyê yên dest
Pêşî hûn hewce ne ku hûn dibînin ka kîjan paqijiya me di dibistanên me de ye. Ew e ku zarok pir gelek caran dikeve, carinan jî ji malbatek bêtir malê. Dema ku derfetên ku di saziyên perwerdeyî de hene, dê wêneyê pir balkêş be. Piraniya dibistanan bi şertên hewce ne dihêle ku xwendekar destên xwe paqij bikin. Wekî nimûne, nêzik-an teyrê yan rasterast li deriyê heye, herwiha pişkek şûşê, û herweha wekî elektrîkê ye, hingê her xwendekaran berî xwarinê dikare destên wî bişû. Lê beşek din hebe ku dibistanên mercên teknîkî pêwîst ne û zarokê cafeteria li ser sifrê rûniştin hene, ji ber ku tenê çend hûrgehan tenê duşbînan 1-2 in. Di van dibistanan de der barê derfetê de, û heta hê bêtir, biwarên elektrîkê ji wan pirsî ne.
Li kargergarten, zarok hîn dike ku destên xwe li ser sifrê rûniştin, û li dibistana vê habitiyê bi vê nêzîkatiyê (nebûna şertên) wê bêhêz be windakirin. Di van rewşan de, sazgehên dewletê û saziyên dewletê ku kontrolkirina saziyên perwerdehiyê divê divê zarok li pêş pêşniyar bikin, û ne pirsgirêk çareser bikin ku dema pirsgirêkek nexweşiya gestiyê pêk tê.
Mamoste û paqijkirina destên paqijkirina zarokan ên vakslêdanê
Zarokê divê merivên paqijkirina destûra desthilatdariyê hîn bikin. Lê çiqas çi bikin? Zarokê divê pêngav-gavê binivîse û ev e ku ev pêvajoyek tevahî pêvajoyê nîşan bide.
Ji ber vê yekê, çawa çawa destên xwe şaş dike?
- Hêzên bilind bilind bikin;
- Hands di bin dara avê de derxistin, em ji wan veşartin.
- Em di destê xwe de şewitandin û wan heta ku teymên cenazeyên xwe bişînin;
- Her dest bi destê dest
- Em bi kelek avê bi avê paqij bikin;
- Em dizanin ka çiqas destên xwe hatin şûştin;
- Destên xwe bi bi paqij û paqij vexwînin;
- Em paqijkirina kelikan kontrol bikin, çimkî ji vê yekê em pişta paşê destê destê xwe bi giyanên destê xwe binivîse.
Ev qanûnan ji gelek zarokan têne zanîn, lê hin tiştên ku neyê bicîh kirin. Ev tiştên ku wekî dest û paqijkirina zarokên xweşandin, lezgîn bê, bêtir lênêrîn.
Pêvajoya hînbûnê
Divê pêvajoya hînbûnê divê bi rêzê ve bêne çêkirin û ji zûtirîn zûtir dest pê bikin. Divê zarokek yek-anî divê di derbarê gavên avê, sabot û paqijiyê de bifikirin. Pûçikê min, şuştin, pêşniyar kirin ku çalakiyên xwe binivîse. Piştre, dê li gorî xwe dê dê zarok dê feydendên dest ên paqij bikin.
Bi salê zarok jixwe pêşiya xwe bisekine, ji ber vê yekê ew pêşniyar dike ku ew destûra wî çawa çawa destên xwe bi dest xwe ve bişewitînin, dêûbavan pêşniyar dikin ku zarok di rewşên zehmet de alîkarî bikin. Piştî ku zarokek du salî zûtirîn, ew dikare destên xwe şuştin. Dema ku şewitandinê, bela crochet divê nêzîk be û pêvajoya tevahiya pêvajoyê bikin. Ger zarokê bêguneh kirin, ew hewce bike ku dest bi destê wî di nav deverên zehmet de (alîkarî, paşê) şaş bikin. Dema ku zarok zarok di sê salan de bigihîjin kişandin û kontrola dêûbav dikare bête kêm dibe. Di vê temenê de, ew ê besê ku serkeftinên zarokê kontrol dikin di demjimêr.
Ew ne tenê ji bo zarok e ku ew çawa çawa destên xwe şuştin, lê herweha her tiştê ku hûn difikirin ka çiqas girîng e ku ew destên xwe bişo. Divê zarok ji hêla çîrok xirab ditirsin ku eger ew destên wî nehêle, ewê nexweş bibin. Zarokên carinan carinan carinan carinan ji xwe re xweşiktir dibe, da ku ew bi lezgîniya xwe bi encamên xwe bikin. Û heke zarok diçin yek destên şûştî û nexweşî ne, ew dikare biryar bike ku hemî çîrok fikrît e, û destên wî hewce ne ku şuşt bikin.
Ji bo zarokê, şûştina dest bi pêvajoya rojane ya xwezayî ye, wek heman xwarinê, şewitandin. Zarokan bibînin ku her dem piştî ku bihatina destûra, rêve, lîstin, hûn hewce ne ku destên xwe bişûn. Ji bila vê zarokê divê bêne gotin ku ew ne xweş e ku dest bi dest bi destên rêve bigerin. Hergav nîşanî ku destên xwe şaş e girîng e û hûn hewce ne ku hûn nimûne xwe bikin.