Zarokên 0-6 meh salî
Zarokek ku pêsê an şîrkek şîrkêşî bikişîne, berî berê xwe dişewitîne ku ji bo pêkanîna peyvên xwe biafirîne. Zarok nikare we bersiva we, lê ew bi lez hîn dibe ku dengê te ji dengên din ên din nas bike. Û zanîna nû ya wan mîna mîna sponge. Tevgerên we hemû bi hev re digotin bilind. Her tiştê ku hûn dikin, ji veguhertina guhartina pitikê bikin, navên karên xwe bêjin. Li ser her tiştê bipeyivin. Bi vî awayî, ji bîr nekin ku zarokê we hewce ye ku rûyê we bibînin. Ew ê te şermezar dike, dengên dengê bi axaftinên rûyê û devê cûda cûda digirin. Û di pêşerojê dê wê hemî kopî bikin.
Ji bo 6-12 mehan zarok
Di vê temenê de, zarok berdewam dike ka çawa çawa biaxivin, ew hewce dike ku tiştek bibêjin, û ew xwe di dengên ku derketin. Hêv û zikmakî dixwînin, ew hewce dike ku fêm bibe ka dengek çawa dibe. Gelek zarok ji vê rehmê re bavan ji kerema xwe re bi gotinên yekemîn re - dayik, dad, dakêşin. Dema ku zarok dengên ku wî dibêje, dubare bikin, nîşan bikin ku ev çalakiyek kûrhat e. Heke hûn bi gotinên xwe re dibêjin, hingê hevkarîya wan bi wan re bikin. Li peyva "mom" xwe nîşanî xwe, "dad" - li pope, "porridge" - li ser porridge, etc. Bi tecrûbeyên xwe di zarokê xwe de beşdar bibin. Gotinên "hello" û "ji bo niha" veguhestin û rûniştina mêvan û endamên malbatê. Ji bo peyvên din ên wekî "spas", "kerema xwe", "xwarin" bîr nekin. Vebijêrin ka û çaxê ku wan bistînin. Bi nimûne nîşan bide. Zarokên zû zanyariya zû nû hîn dikin, û zûtir ew ê hewl bikin ku bikar bînin.
Ji bo zaroka 12-18 mehan
Bi gelemperî di arsenal a zarok di vê yekê de, peyvên çend hêsan hene. Zarokên ku ev temenê dixwaze şermezarkirina mezinên mezinan, hergav carinan hûn ji wan û şaşiya xwe bibihîzin. Gelek caran di axaftina zarokê de peyvên ku ji wan re nehatiye fêm kirin, ew bi tenê bav û bavên xwe veşartin. Ji bîr nekin ku pêwendiyê bi hevdîtineke du-rê-rêk heye. Û eger zarok hewce bike ku tiştek tiştek bibêjin, ew nehêle, lê guhdariya dawiyê. Bi vegotin bi zarokê peyvan divê di vê demekê de. Tiştek nîşan bide û çend caran bi navê xwe nîşan bide. Niha ev riya zarokê ye ku hewl bidin ku peyva xwe binivîse. Ma wê ji wê derê neyê? Vê peyva çend caran dubare bike. Û dîsa, zarokê wê derfetê bidin ku navê wî bibêjin. Her hewldana ku hewldana peyva bi peyva pesnê ve tête pesnê kirin, ew ê bibe sedema zarok ji bo têkiliyê, hewce bike ku ew bi alîkariyê bide hîn bibin ku çiqasî zûtir biaxivin.
Pêşveçûna karsazên motor yên baş
Ew ne veşartî ku li ser palmên ku çalakiya axaftinê berpirsyar in hene hene. Ev xalên an an navendên axaftinê, dê baş bibin ku ji bo pêşbaziyên motor ên pêşveçûn, bi tilikê rexşîn bikin û sermayeya tilikê bikin. Vebijêrînek hûrgelan dengek bi rasterastên pîşesaziyê girêdayî girêdayî ye. Axaftina bi çêtirîn çalakiya motorê çêtir dike.
Tiştek çend rojan ji bo tilên xwe bikişînin. Ew dikarin werin bifikirin, xwîn û bêkêmasî, bi kêfxweşiyên maqûl re. Bo nimûne, "Ev tilikek kurik e, ev tilikek mirin e, ev tilî bavê wî ye, ev tilikê jinê ye, ev tilikê kalikê ye." Gelek baş, heke hûn dikarin xwe bi tiştek dinivîsînin. Bibin û "Ladushki-ladushki", û "Soroka-Beloboku", û "Goat hest kirin." Zarokek zûtir ji hêla xaç û hûkên xwe bi tilên xwe veqetandin ("Bihevkirin, çareser bikin ..."). Ew dixwest ku çûkek bifikirin ("Pîroz dişûre, rûnişt, rûnişt û rûniştin") an jî pawiya catikê (padsên tilikê li ser topa palmê, gewra bi tilikê vegotin, û peyva "meow" eşkere ye). Wext, ev tedbîrên piçûk derxistin, û felansek mezin e.
Ji bona pêşveçûnê ya pîşesazên motor ên baş, padsên gavên mezin hene. Hûn dikarin wan bikin. Ji bo her padd, paqijkek 10x10 cm pîvana tête kirin, li ser her du aliyan. Ew bi tiştên din vekirî têne, lê ji bo ku du pîvanên hemanhev têne kirin. Hinek du pillikên ku bi masî, duyemîn din, teyran, kincê kinc, sans tije bêne derxistin ... Pads davêjin. Niha Niha karê zarokê ye ku bi heman rengî veşêre.
Walnut û kûlekî bi masî dê alîkarî ji bo masê destê destan bikin. Bikaranîna nut, bi wî re bêjin. Vê çawa ew li ser dara mezin bû û nîşan bide, bayê bikişîne, bi zarokan re hevdîtin. Bi awayê, bayê dikare ji hêla zarokê xwe tê vekirî ye. Dema ku ew bêdeng dike, bêhnek dirêj tê perwerde kirin, û ew jî pisporê gymnastics-ê jî ye. Oreshek dikare di camê ve veşartî, û dûre bibînin (camekerî-nefenchêk), hûn dikarin li ser carousel (yek dest bi hêzek din di hêza din de) bi rêve bike, li ser çolê bişîne (yek bi pişta palmê li ser masê, bi rengek avêtin û din Destê nûtê ji kulikê û paşê ve diçin). Wê, hingê nut li hewda veşartî ye, ji bo ku bi kulkek masî tête dîtin. Nut zû nehatiye dîtin, û dema lêgerînê, tilên tevahî komkujî têne kirin. Hemî lîstikên bi bi nut re gelek caran dubare kirin. Zarokê kêfxweşiyê di heman rengan de tevlihev e.