Reactionsên yekem ên ku bi zordariyên derve yên di nav zarok de têne çêkirin, li ser rewşa tendurustiya wî û rewşa şertên xwe re girêdayî ye. Ji bo nimûne, çend zarokên di yekem a jiyanê de dikare bi dengê xemgîniyê, ji bo pêlikê reş. Di heman demê de ew ji bo dema dema tevgera lêdanê bimirin, û çavdêriya demekê li ser bikişînin. Zarokê dawiyê fêr dike ku ji bo bangên wî re bersiv bikin, da ku bila bell, pêlekek reş.
Pêşveçûna zarokê di yekemîn meha jiyanê de jî ji aliyê rastiyê ve tête xuyakirin ku di dema xwarina zarokan de li ser rûyê dayikê dibînin. Vê yekê çawa nêrînek zarokê pêşve dike. Heke di dema xwarinê de xwarinê pitikê re dipeyivin, ew ê bi rûyê xwe li dora wê û di nav axê û nêçê de xuya dibe. Di dawiya yekem a yekemîn a jiyanê de zarok jixwe pêşiya pêlikê berbiçav dike, paşê wî paşî li paş wê paşê dikeve, lê zû dê zarok wê fêr bibe ku fêr bibe xwe, çavdêriya nêrînê kontrol bikin.
Serkeftineke din di pêşveçûna zarokê de di meha meha yekem de dê bibe ku bi dengê giştê pitikê wê dê hewce bike ku bi xwe re binêrin. Ev çawa çawa guhdarî dike. Hergav herdem her wiha herdem her weha ev pêşkeftinên zarokê di pêşiya pêşîn de dayîn, pir caran ew li paş wan digire, lê heke hûn zarokê alîkarî dikin, ji bo pêşveçûna wî ya pêdivî ye, zûtirîna zarokê we zûtir dibe û pêşveçûn.
Her weha zaroka herî piçûk hewceyê hewceyê mezinên mezin, di têkiliyê de. Bi pitikê hûn hewce ne ku pir caran dipeyivin, stranên wî re bêjin. Wê qirêjê wî nabînin, bi destên xwe bistînin, da ku zarokê her dem her tiştî bifikirin ku hûn ji wî hez dikin, ew ê dest bi pêşbaziyên ragihandinê yên pêşveçûnê, ku hûn bi şahî, şahiyeke mezin be. Çawa ku hûn di navnîşana wî de dibînin, ji hêla zarokek meha-a ku hûn di çavên xwe de dibînin, bêtir ecêb in?
Tenê ku zarok hîn dibe ku çavê te re têkilî bike, ew ê dest pê dike ku hestên te bigire. Zûtirîn, ew ê dizanin ku diya wî bi qîrîna xwe digire, û heger beriya ku ew tenê hûrgotin, lê piştî ku wî fêr kir ku li rûyê kesê xwe li çavê xwe hişyar bike, ew ê te dikim. Dema ku zarok zarok bi pêwendiyek xwe re dest pê dike ku dêûbavên xwe bipeyivin, paşê wê werin gotin ku ew ji bo pêşveçûna têkiliyê amade ye.
Bêguman yekem ya zarokê piştî piştî ku di çavên xwe de dibihîze hîn bû. Hişyar dikare di rojên destpêkê de jiyana xwe ya zarokê, lê hestiyar ev bêaqil e. Nivikek nû dikare bi çavên girtî dikir. Ev mêşên fizîkî tê gotin. Bêguman yekem ên kûçikan, ku bi çavên te re li hev re ye, bi navê civakî tê gotin, ji ber ku ew ji ber ku hûn tecrûbeyên zaroka xwe yên erênî yên erênî yên erênî dikin. Zarok dikare bersivê li ser bertekek berbiçav an ji hevdû di din rewşan de bifikirin. Di meha yekem a jiyanê, tê gotin, amadekirin ji bo ragihandinê.
Ji bo guhdarî û dîtinê zarokê pêşveçûn, da ku zarokê dixwaze biaxivin, em hewce ne pir bi wî re bipeyivin. Hûn dikarin bi tenê bi wî re bixwînin, an jî ji wî re şirove bikin ku ew ê di temenek temen de heye. Hûn dikarin ji bo zarokek tiştek bibêjin, çimkî wê demê di wî de hûn hîn nakin. Lê pir rastiyek ji bo pêwendiya zarokek ji bo pêşveçûnên pêwîstiyên pêwendiya wî, e ku pergala wî ya nermuser dike. Her weha, di meha yekem a jiyanê de, pêşbaziyên biyanî divê zarok pêşxistin - eger hûn bibînin ku zarok bi çavên xwe vekirî ye, bi lez hewl bidin ku balê xwe bi xwe re an bi toyek reşiktir bike. Bi navê kulikê banga xwe, li wî bişewitînin, her tiştî dibe ku hûn pêkanîna demek dirêj heta ku demek mimkin be.
Ji bo pitikê ku pêşveçûnê, divê ji hêla xizmetên xwe ve tête bihêz kirin. Bila wî jî hîn piçûk be, her weha hestikiya wî jî herdu bihêztirîn e. Zarokê bi peyvên dilsoz pesnê pesnê xwe, li ser serê xwe, balkêş. Hûn dikarin biceribînin ku silavên xwe xweşik bikin û bi navê xwe bi navê xwe û bi hûrgilî bi navê xwe vebikin.
Lê belê tu tiştek bisekinin, eger hûn dibînin ku zarokê xwe xera dike, ew birçî ye an jî dixwaze xewna xwe. Divê pêwendiyê bên pêşniyar kirin, naxwaze. Tenê di vê rewşê de zarokê dê fêr bibin ku çalakiyê bikin û çalakiya xwe bidin.
Di heman demê de bi nîşana sosyal-sosyal-sosyal, pitikê li ser çavê pîşesazek zelal dest pê dike. Zarokên ku di mehekê de mehekek yek mehan e, ku kûçikek di cinsan de bistînin. Bila zarokê pêşî nake ku balê xwe bikişînin, zûtir ew ê dest pê dike ku bi berjewendiyek mezin re bifikirin. Zarokên di destpêka yekemîn de jiyana zarokan li pencereyê, li qalikê, li tiştên din ên zêrîn dibînin. Di heman demê de, cenazeya zarokê zarokan pêşve dike.