Gelek sedemên sereke ji bo vagirên zarok hene. Ya yekem, ew dikare kurt dibe, eger tiştek wî bigirin, ji bo nimûne, ew tehf dike, lê wî ev fêm nakin, ew bi tenê tengahiyeke xurt dike. Pêdengiya zarokên ciwan e ku ew nirxandin ku di bedena wan de çi dibe, rêwîtiyek ku kes dikare dikare bifikirin û fêm bike. Ya duyemîn, xemgîn, pir caran zarokê tenê ev eşkere dike ku ew kêmbûna baldarî ye. Wî yekem riya ku hilbijartina we bi we re bijarte. Ya sêyemîn, pitikê we, piranîya, ew yek fêm kir ku ew dikare ji we re qeçên wî û hîterterî dikare bigihîne. Ew tenê bi xwezayî tê bikaranîn. Ev yek nîşanek e ku hûn hêzek di şerê zarokên zarokan de ne hêz in.
Û dawiyê - bijartina çaremîn, herî gelemperî, ku divê bêtir agahdarî kirin. Gelek dêûbav jî nebûna xwe ji hebûna xwe nizanin û ji ber sedemên din ji bo vakslêdana zarokê zarokan didin. Di dawiyê de, ew timê hêja timî wenda dike. Pir caran, zarokê we dixwaze ku hûn fêm bikin ku hûn zindanê ji wan re bêtir nîşan bide, ew vekirî dixwaze ku bêtir serbixwe. Ev bi taybetî di nav malbatan de, ku çiqa otorîtalîzmê ya berbiçav dibe, dibe ku mezinên mezin ên wekî hestyariyê zarok dikevin tevgerên wî. Di heman demê de, dêûbavan ji hêla herî baş e, ji ber ku ew dizanin "ev çawa ye?" Tenê zarok di vê temenê de jixwe pêşî nikare vê "must" ye û bi awayekî xwe bi awayek nirxandin.
Wekî encamek piraniya lêkolînên psîkologî, ew îspat bû ku zarok di destpêka pêşveçûnê de ji bo pêşveçûnek amadekariyek hewceyê pêdivî ye ku di navbera azadiyê, bêdeng û qedexe de pêwîst e. Ji bo wî girîng e ku ew tenê hestî ne tenê ne tenê, lê mafê rastdariya xwe xwe hilbijêre, wekî wî wek kesek jê re rêzgirtin. Gelek dêûbavan bi rastî bawer dikin ku ew stratejiya demokratîk-perwerdehiyê piştgirî dikin, lê bi rastî, li hemberî, ew hestiyariya zarokan bi xwe hest dikin. Diya ku "dayikên dayik" dê li ser xwe û destûra xwe nadin, da ku gav bikin: "Hûn nexşînin! "," Ne li vir nekin! "," Ne herin wir! ". Ma hewce ye ku bi berdewamî pitikê pitik ji pirsgirêkê biparêzin? Zarokê, her tişt, nexşeyek masî ne û ne kulpeyek e, ew gelek xwe dike, an ku tu dixwazî an jî ne. Ew dixwaze her tişt hewl bikî, ji bo her tiştê fêr bibin, û bêyî xeletî, cones û hêsan e.
Pir caran di nav malbatên gelemperî de bêhtir zehmetiyê ji hêla berjewendiyên dêûbavan ve têne damezirandin, ku ji bo ku guhdariya zarokan zarokek kêm kêm dibe. Hingê hemî, eger zarokê bêdeng bimîne, aram, li kûçikê rûniştî ye û naxwaze kesek naxwaze, pirsên bêbawerî bipirsin, ne naxwazin bila lîstin. Lê çiqas zarok dê bibe, wê çawa dê pêşve bibe, dê li wê derê wê derê materyalê ji bo pêşveçûna derûnî û derûnî ya xweş bikî?
Di sê salan de zarok bi desthilatdariya serxwebûnê ve tê gotin "I myself". Em bi qedexekirinên xwe veguherandin, guhdarî û rêberên me, em li hember wî tawanbar dikin, her çiqas hîn dike, lê rûmetê mirovî. Û dîsa jî, ji bo xwe ji hêla bêkêmasî, lê ji bo wî ew pir tengahî ye, em nîşan dikin ku ew "kesî" ne û em "herî baş" e. Û zarokê herî kêm bi êrîşên nakokî yên xweseriya xwe ragihand. Ew riya xweseriya parastina sirûştî ya xweser a xwezayî ye ku xwenîşandan li dijî binpêkirina serbixwebûna wî. Wê difikirin ku ew ê ku têkoşîna xwe digel zarokê zarokê xwe bistîne? Hûn bi ramanên xwe nekin ku hûn di bûyerê "serketî" de li ser derveyî pitikê, hûn ê bijîn hêsantir be. Piranî li hemberî Hûn ê di pêşerojê de werdigire ku bêhêz, bêbawer. Û demeke nêzikî hûn ê xwe di derheqek din de şaşek dinêrin: "Ya, zarokê min bi tevahî bijare jiyanê ne. Ew ne ewle ye ji xwe, ew ji her tiştî tirsa. Ew şerm, neheqî, vekişandin, tengahiyê ye, bi hevalên xwe re neyê. " Gava gilî ev vî rengî li ser razîbûna psîkologê hema hemî dêûbavan. Ji bilî, temenê zarok ji 5 heta 16 salan ve dibe. Û dêûbavên wisa fam nakin ku rootsên infantîlîzmê yên zarokên wan di vê yekê de "paqijên spî" de têne dinyayê, dema ku mezinan bi dest bi rêve kirin ku zarok bi xistina wan re di çarçoveyên xwe de hêsantir in. Lê belê di paşerojê de xweseriya zarokê xwe di nav pêşerojê de, û zehmetiyê - berdewam û dilsoziya ruh dide.
Ji ber vê yekê ew pir girîng e ku têkoşîna bi mûçeyên zarokan re li dijî zarok û paşeroja wê nake. Divê hewceyên nû û qedexe divê ji bo zarokê zarokê mecbûr û têgihîştî be. Û ev yek tenê rêbaz e ku ji bo xwe û zarokê ji bo "pexên spî" de derxistin. Ma hûn difikirin ku ew her tiştî dike ku hûn bi hev re bikin? Baweriya we çawa şikandiye. Heke ku ev hişk "ne nikarî" bû, bêyî şirovekirin, hingê hûn bi hema hema hebe ku bi zehmetiya dilovaniyê re bigire. Piştî vê yekê, di vê temenê de tiştek tiştek tiştek tiştek tune ye ku ji tiştek ku "destûr nabe." Û di van her kesayetiyê de bi xwe veguherîne.
Bi veguhestina zarokê, bi gelemperî em gav sedem lêgerîn. Û hûn dikarin tenê difikirin, lê ne ne hûn nehêle? Ma kîjan zehmet e: dêûbavên ku herdem dibêjin "ev yek e" e, "ew hewce ye ku ew bikin ..." an zarokek li dijî vê yekê hewldanên xwe bi parastina xwe biparêzin? An jî dibe ku hûn nebawer, hûrgelî, xwestin û demek têr nakin ku ji bo zaroka xwe re şirove bikin, çima hûn ji wî re dixwazin dixwazin. Ma tu ji bo ku hûn perestiya birêvebiriya wî pir girîng e? Her wiha, hûn dikarin bi tenê bi hêsantirên piçûk re biparêze, gef bikin ku hysterîk çêbikin û nimûne, wekî nimûne: "Ya, va ye, çiqas hêsir! Bila ew di şûşek da bin. " Ya "Hey, meriv li ser te zilamekî biçûk heye! Ev yek yek e! Ka em bi veşartin û digel wî digerin. " Dibe ku ew di cîhanê de dê nabe ku tiştek bihîstin, dê bi kêfxweşiya lîstikek balkêş veguherîne. Û hingê bi heman kêfxweşiyê dê wê çi bikin ku hûn ji wî re bi destûra wî nabêjin wî.
Û pir girîng e, di rewşeke bîr de, hemî endamên malbatê bihevhatî pêk anîn. Wekî din dê zarokê we pir zûtir hîn bibin ku çawa keçik, dapîr, bavê dilsoz, çi cûreyek ji bo her tiştî bigirin.