Gelek zaroka duyemîn di hema her malbatê de pet. Heke dibe ku, ev e ku ev guman e ku hemî ducaniyê, hem jî zarokê, dê di bav û herduyan de pir kêm xemgîn dibe. Ew bêhtir aram, bihevhatî û dilovanî ji bo pitikê nûvek in. Bi xuyabûna duyemîn duyemîn di malbatê de, dêûbav û bêtir hişmend in, bi taybetî ji ber ku pir tiştek hatiye çêkirin, derbas kirin.
Lê gava zarokek duyemîn di malbatê de, hêrs û rivalî di nav zarok de dikare bibe. Piştî ku, yekem yekem zarok bû ku yek yek yek û careke din û bîr û bavê dêûbav. Û bi nişkêve rewşa rewşê guhertin, hezkirina dêûbavan di navbera wî û xwişka wî de birin. Di vê demê de, malbata ji bo zêdebûna zarokên zarokên nû çêbikin, ji ber ku ew niha du.
Berî ji dayikbûna birayê xwişk an xwişkek, zarokek yekem xwe xweş bû ku navenda malbata be, wekî tevahiya bûyerên li derdora wî derdikeve. Ew xerca herî zêde û lênêrînê wergirt. Di vê pêvajoyê de, zarokê pêşveçûna jêrîn pêşve dike: "Ez meriv dema ku ew li ser min bîne û gava ku ez bala min dikin. Ev diyar dike ku çima zarok li bavê xwe girêdayî ye - ew hewce û hezkirina xwe, baldarî û lênêrînê hewce dike.
Dizanin ku ew yekem-yekbûyî ye ku ji hêla zextên di tevgerê û behsa egoîstîkî de têne kirin. Di encamê de, gava ku zarok di nav malbatê de û "rêbazên lîstikê" guherîn, zarokên mezin temaşe dike ku dikare dibe sedema xilasbûnê û karûbarên erênî.
Agahiyên li ser çavdêrên pisporên piçûk û biçûk
Zarokên mezin û piçûk bi hewceyên cuda cuda têne pêşkêş kirin. Ji bavê zikmakî, dêûbav dê ji zarokê duyemîn hêvî dikin. Di tevahiya hemî malbatan de, zarokên mejî ji bo zarokên biçûk ji modela rêber û rola tê têne kirin. Ew diyar kir ku di paşê jiyanê de yekem di nav jiyanê de rêberên kolektîf bûne, helwestên sereke yên dagîr dikin, dikarin bibin hevkariyê, berpirsyarî û berpirsyarî di xizmetê de, dikarin bi rewşên zehmet re zûtir bikin û alîkarî bikin. Bi rastî, zarokek yekem bi "temen" re, bi tenê di dema dema nîşana duyemîn zarokê de di nav malbatê de dibe. Divê zivistan divê bi endametiya malbata nû û malbatî û şertên nû veguherîne. Ji ber vê yekê, zarokên herî kevn bi gelemperî zagonî û zelalên pêşniyaz a bihêztir e. Ev zarok e ku bikaribin "dê bi xwe re bişewitînin nav xelek" û anîn anîn an biryareke giran birin.
Wek ji bo zarokên biçûk, dêûbavên wan li ser wan daxwazên kêm kêmtir dikin. Dibe ku, ji ber ku ciwanan kêmtir dibe ku serketina jiyanê serketî be. Bi gelemperî, ev zarok ne daxwazên bilind li ser jiyanên xwe ne, pir caran ew ne helwestek ne ku biryarê xwe giran bikin, da ku biryarek giran bikin. Lê, ji aliyê din ve, zarok zarokên piçûktir, hûrgelî ne. Ew nizanin ka çi tê wateya wargehên xwe winda bikin û tenê hema nîvê hezkirina wan ji dêûbavên xwe. Zarokên biçûk di rewşa şertên malbatê de nerazî nakin, ji ber ku ew li malbata ku li wir hene birayên mezintir an xwişk in, û ew piçûk in. Ew tê nîşandan ku di nav zarokên biçûk de ji bo "adventures" e. Ew bi hêsanî li her tiştekî nû nabin, hemî dêûbavên xwe bavêjin, hewl bidin ku bi rihspiyên xwe re bigirin, her çiqas ev nerazî ne.
Li malbatek ku li wir du zarok hene, pêşbaziyê nikare avêtin, wê her tim rewş û têkiliyên pêşbaziyê bibin.
Bawerî dêûbav bikin
Jidayikbûna zarokek yekem bi rewşeke tundûtûjiyê re ye, wekî ku dêûbavan kêmtirîn e, ku ji wan re xemgîn e.
Ducanîya duyem û ducaniyê duyem bi dilsoz û bi ewlehî derbas dibe, ji ber vê yekê zarokek piçûk di nav zikê de aramî aram dike.
Zarokên baş dizanin ka çi tê wateya yekane ye. Û nîşanî ku zarokek duyemîn e ku ew di rewşên têkiliyên malbatê de guhartin biguherîne, ku hêza wî bi xwe re bîne.
Zarokê duyemîn ji zûtirîn di hawirdora guhartinê de (dêûbav, birayê û xwiş jî hema hema her tim), da ku ew hêrs û bêkêmasî ne.
Ew e ku ji bo gihîştina zarokê herî mezin an jî ne ku hûn statuya "biçûk" winda bikin, ji ber zilamek bû.