Gava bilindkirina zarok zarokek nerazî ye, heger, hûn di heman rewşê de ciddî û berpirsiyar in. Têkilî di çarçoveya pêşveçûn û pêşveçûna kesayetiyê de rolek girîng e. Parêzer herdem her di çarçoveya danûstendinê de ku zarok di nav xwe de dimînin. Em ê bizanin ka çiqas pêwendiya pêşveçûna pêşveçûna zaroka zarokê.
Pir caran ez bi nêrîna dêûbavan re dibînim ku zarok divê bila koçberarten biçin da ku bi baldarî û bi rêkûpêk xwe re pêşve bibin. Her çiqas, careke din ji we re got ku mirovên ku di zaroktiya xwe de dibistana kargêrbarartan nebûn, mezin bûn û di heman jiyanê de wek hevalên Sadikov. Piranîya, rewşa rewş gelek cihek e ... dibe ku ev faktorên meyroatî ne, çêkirina ku dêûbavê meriv bi gelemperî û pir bêhtir. Ew e, tenê ne tenê kortergarten bandorkirina ragihandinê ne pêşxistina kesayetiyê ye, lê gelek faktorên din hene. Em li ser vê yekê bêtir agahdarî bêjin.
Mom, bi min re bipeyivin
Kesê yekemîn ji kîjan çavkaniya yekser e ku ji bo kesek veguhastin heye, diya wî ye. Ger dê dayika rastiyê hêvî dike û hîna xwe zarokek zikmakî hez dike, paşê têkiliya bi jiyanê fetal dest pê dike. Ew xuya dibe ku zarokek pêşeroj her du dewleta navxweyî ya navxweyî dike, û barkirina semantic ku ew bi rêya axaftina xwe ya ruh digerin.
Piştre pêvajoyê piştî pêvajoyê têkiliyê ye. Dîsa li vir çavkaniya rasterast ya ragihandinê ye. Têkiliya ku bi zûtirîn deqîqe piştî paşîn de bi kulkek nefret bike. Baweriya min, zarok hewce dike. Ew ji te hez dike û hûn difikirin.
Ji ber vê yekê, bi destpêka têgotinê ve û piştî paşiya zarokê berdewam dike, dayika çavkaniya bingehîn ya ragihandinê, û hence - zanistiya cîhanê, jiyan, zanist. Ne ecêb dikin ku ew dibêjin mamosteyên herî baş ji bo bavê wî ne.
Pope di pêşxistina zarokê û avakirina kesayetiya wî de roleke girîng e. Ji ber vê yekê, bi hev re bi dayika min re pir girîng e ku bi zarok re biaxivin, bi demên pêşîn ên jiyana xwe re dest pê bikin.
Ez dinyayê dibînim, û li wê derê hene
Gelek, zarokê dibîne û fêm dike ku ew hîn jî mêr, mêr û kalikan, doktorek li cilên spî, kur û keçan hene. Ew ji hestên wan digerin, fêr dibe ku "xwe" nas bikin û "xerîb ji xwe re veqetin", û paşê fêr dike ku agahdariyê ji wan re têkilî bikin û agahdar bikin.
Wek nû, paşê sereke, çepa peywendiyê ji bo zarokê, û bêtir, hêzdar û xurt e. Hingê hemûyan, jiyana me hemû têkiliyek bi gelên din re. Gava ku em ne, li kargeriya gelemperî, li dikana an gym, li her derê em di her kesê de têne ku têkiliya me em ji zarokbûnê ve hatibû hîn kirin. Zarok hêsantir dê ji bo pêşveçûna zaroka pêşî ve biaxînin, da ku ew ji bo nasnameyên nû ve çêtirîn û di pêşeroja pêşerojê de bi têkiliyên nû re ava bikin. Ev "xelata" bêkêmasî ye, û carinan ew bi perwerdehiya xweser, xweser û gelek faktorên din pêk tê.
Ma hûn hewceyê kargehên xwarinê, hûn hewce ne dibistanê?
Pirsgirêkan ev mamosteyê bi mamosteyên kindergarten re pirsa min got: "Ez bawer dikim ku ew di dibistana kargêrbarartanê de, ku ew dersan dike. Di heman demê de, hûn dikarin encama du-duyê encam bikin: Zarokek xweser dike, yekgirtina danûstendinê û pêşveçûna din, "breaks" yên din ne ji bo çêtirîn. "Parents, eger hûn difikirin ku kargergarten dê di zarokê we de, Ma tu hewceyê karmendek heye? Alternatîfek baş e ku saziyên pêşdibistanê zarokên zarokan dikare bibe navendên pêşveçûnên nûjen. Ew di pêwendiya aktîvî de di têkiliyê û pêşveçûn de herduyan pêşkêş dikin.
Ji ber ku dibistanê, paşê, hûn dikarin mamosteyeke taybet a karsaziyê bikin, zarokê ku bi mamosteyên herî baş çêtir bikin, lê hûn hewce ne? Bi heman awayî serkeftî hûn dikarin dibistanek çêtirîn bibînin. Di heman demê de dibistan ne tenê çavkaniyek zanistî ye, lê çavkaniyek pêwendiyê ye, her tim her tim baş e, lê li derveyî ku hûn hewce ne ku hûn pisporiya jiyanê bistînin. Bi kêmanî, piraniya me di dibistanê de xwendin û mirovên xweşik, sosyal, xweser.
Ji bo ku heval be, û vî awayî hevalên xwe nekin
Pir dêûbav hewl bikin ku çepê têkiliya zarokê xwe kontrol bikin, ew bisekinin ku tenê mafê wan heye ku ji bo hevalên wî bijartin. Heke hûn dixwazin ku di zarokên xwe de bijartin li ser bandora xwe bandor bikin, hingê divê hûn 100% piştrast bikin ku hûn rast in. Di kontrola we de bêtir kontrolkirin, bans û dîktatoriyê dikare tenê têkiliya di navbera we û zarokê de. Bi vî awayî, hûn ê dîktator, dêûbavek hişk, lê ne hevalek ji bo zarokê. Bi awayekî xwezayî, li wir rewşeke wisa bawer nakin tune.
Zarokê we divê bi hevalên xwe re, ji ber ku hûn nexwest ku zarokê xwe di têkiliyê de kêmtir be. Nebûna nebûna têkiliyên bi hevalên celeb, depression, aloziyê, bi taybetî di dema demjimêrên jîngehê de.
Her weha hûn ne hewce ne ku hevalên zarokên xwe li ser dewlemendiya malbata wî dadbar bikin, ji ber ku taybetmendiyên mirovî bi hêla asta perwerdeyê û rewşa aborî ve nehatiye diyarkirin. Bi taybetî di zaroktiyê de, bijartina hevalên li ser pîvanên jorîn nayê qebûl kirin. Wekî din, di zarok de ji pêşdibistana zûtirîn re rûbirû û xwejewendiyê derxistin.
Dinyayê nêzîkî têkiliyê bi xwezayî ye
Zarokên xwe hîn bike ku li dora wî cîhanê hez bikin. Zarokên lêkolîner ên herî baş in, ku berî ku ew beriya golê dibînin, tûrek, dandelion an qirikê. Her tiştê ku hûn dizanin ku zarokê xwe bibêjin. Ew dinyayê rengên xwezayî, bîranîn û dengan bidin. Ji ber vê yekê, hûn xwe û zarokê bi hestên erênî yên xwezayî dikin, şahî û hez bikin.
Bandora pêwendiya li ser pêşveçûna kesayetiyê zehmet e ku zûtirîn e. Wekî ku ji pêşî tê dîtin, pêwendiya ne tenê bi kesên din re têkilî ye. Ya yekemîn, zaroka we di derheqa cîhanê de li dora wî dinyayê fêr dike û hûnê ku wî bistînin, hûnê dahatê pêşerojê pêşerojê bistînin. Bi zarokên xwe re têkilî bikin û tenê germê xweş bikî, çimkî zûtir ji bo karanîna betaletê ...