Ji ber vê yekê pir caran pirsa ku dibe ku dokumentên belgeyan bikî û çawa çawa bikeve navenda Enstîtuya xwe, heger demeke kurt e.
Bi taybetî pirsa dijwar e ku pirsa zehmet e ku ka çawa perwerdehiya jinê ji malbatek bigire - jineke ku biryar da ku bi zewacê xwe xweşik dike, yê ku berê xwedî zarok e û çend demjimaran kêmtir. Hîna hîn jî heye, û her weha jin dikare bibe, xwestekek hêzek, bêyî perwerdehiya bilindtirîn berjewendiyên malbatê. Li gorî lêkolînên sosyalolojî, piraniya jinan ji bo fikra dibistana duyem nabînin, ji ber ku ditirsin ku bi malbata xwe re bi malbata wan winda dikin. Lêbelê, yek divê fêm bikin ku malbata zûtir an paşê carî carî, dema ku jinê jî dê bi xwe re vegotin û meriv bi alîkariya kirina mirov re bike. Ev dibe ku di tevahî de pêk neyê, lê ew çêtir e ku pêşî pêşî bisekinin, û xweseriya xwe ji hêla zanyariyê ve gihîştiye zanist dikare zêde bibe. Ya sereke ew e ku dixwaze sazûman hilbijêre ku ne tenê xwendekarên pêşerojê li ser pêşeroja pêşangehê pêşkêş dikin, lê li wê derê wê balkêş be, lê ji ber ku bêyî kalîteya dawîn, fikra perwerdehiyê bi lez were zehf kirin.
Ya yekem, ew bi dest bi hilbijêre an enstîtuya destpêkê ye. Gelek belavkirinên ku hene, hemî zanîngehan, sazgehan û akademiyan yên bajêr têne nîşandan. Agahî li ser pêvajoya xwe û xerîb, li ser derheqê perwerdeya temamî û perwerdehiya derveyî, û herweha sereke û konseya vê saziya sereke. Heke hûn nexşeyek wisa nabînin, hingê înternetê bikar bînin û serbixwe zanîngehan dibînin ku hûn bi berjewendiyê. Roja girîng jî ji hêla dezgehên perwerdehiya bilind ya bilind, hejmareya budçeyên budçeyê yan dayîn ji bo perwerdehiya peymana peyman tê lîstin. Vê bizanin ka ev zanîngehê ew e ku, ew e ku derveyî derve bixwînin, ka an enstîtuya çend qursên an kursên din ên din pêk tê, çiqas hêvî û zanîngehê dide zanîn. Ev çêtir e ku ji hevalên xwe re bipirsin ku kî an jî pêşî anî an jî li vê zanîngehê dixwînin, agahdariya berfireh ji ber ku biryara çêtirîn agahdar bikin.
Wekî qaîdeyek, saziya her self-respecting entity called "Day of Open", dema ku hûn dikarin vê zanîngehê biçin û hemî karsaziyên xwe û kêmasiyên xwe hîn bibin. Dema ku hûn hemî hewceyên ku di destên xwe de biryareke pîvana çêbikin, hûn saziya ku hûn hewcedariya we bibînin û ji bo îmtîhanên amadekar amade bibin.
Ev yek û bêtir e. Rastiya ku welatekî hemwelatiyên xwe yên derfetên wesayîtên xwe dide, bi rastî jî serkeftî be. Lê ev pirsgirêk e. Aboriya rûsî ya modern a hewceyê pêdivî ye ku pisporên cûda. Berî îro, em hewceyê kadresê dixebitin, tevlî karmendên xebatkaran. Teknolojiyên di karsaziya pîşesazî de gelek karanîna karanîna, çandiniyê, di avakirinê de, her tim her kesek hewce dike ku bi perwerdeya bilindtirîn. Û kesên ku perwerdehiya bilindtirîn wergirtin ew neçar dibin an jî profîlê xwe biguherînin û bi gor taybetmendiya wan, an jî tevlêbûna karê ku hewceyên kalîteyên jêrîn nake.
Di dawiyê de, jinên malbatî bêtir dixwazin rûniştin, lê ew dixwazin ku xwe xweşek taybetmendiya xwe bibînin û ji bo çewtiyên ciwanan re bigirin. Îro, dema ku dema dema dema Sovyetê de tecrûbeyek tengahî tune ye. Lê belê, îro jî, heta ku di navnîşa nameya nameyan de tête nav kirin, karê hêsan e. Hejmarek navnîşên dereng ên her sal zêde dibin, û, wekî analyst dibêjin, kalîteya perwerdeyê kêm dibe.
Pirsgirêka pir girîng e ku pisporên saziyên perwerdehiya bilind bilind nikare perwerdehiya bilindtir in, û ji ber vê yekê, karê xweşkêşî bi wan re kalîteyên xwe. Ji ber vê yekê, encama vê perwerdeyê dikare pisporek hûrgelan dibe, ku dê dê di cîhanê ya modern de bikar bînin. Ew xuya kir ku jina malbata xwe bi xwebaweriyê digerin, hêvî dike ku perwerdeya bilind bilind bikin û di pratîkê de bicih bikin. Çawa çawa bijartek bijarte, lê paşê wextê wextê xemgîn kir. Tenê tiştek ku ji bo kesek bimîne ew e ku saziyek her perwerdeyê perwerde bike û agahdariya wergirtiye.
Piraniya dawî, Wezareta Perwerdehiya Rûsyayê - Andrei A. Fursenko got ku tenê saziyên dibistana bilind yên 20% nûjen perwerdehiyê pêşkêş dikin, û zanebûn di pir pratîkê de tê bikaranîn. Bi zûtirîn, biryara têne çêkirin, di encama ku zankoyên gelemperî girtin, û tevlêbûna ku ji bo daxwaznameyên perwerdeyê pir zehmet bûne. Dema ku xwendekarên ku nikarin sêyemîn bikar tîne derbas bibin, sê jî nikarin ji bo hatin hêviya xwe.
Îro, jinan zewicî pirsa pirsî: ka çawa perwerdehiya jinê ji bo jinikê malbata xwe bigire? Bêguman girîng e ku armanceke armanca we armanc û we bi berdewamiya xewna xwe bibînin. Li dayikên ku dihatin pratîkê de ne bi zarokên xwe re ne, lê her demek her demek belaş ji bo perwerdehiyê veqetandin, û paşê îmtîhanê derbas dikin û di nav wezareta nameyan de biçin. Bê guman, bi heman demê re ji malbata ku malbatî berê berê veqetandin, ew ê kar nekin. Lêbelê, ev pirsgirêk tenê tenê demek e, û ew e ku ji bo perwerdeya derveyî derve ye, da ku jin nikare ne tenê saziya înstîtuya xwe bide, lê dema malbata xwe û zarokê zarokê xwe azad bike.
Hînbûna perwerdeya bilind a baş, wiliya jinê wê hewceyê hewceyê ku heger car carên ku dijwar bikişîne. Ji bilî, di pêşeroj de her jin jin dixebitin, paşê her zarok wê gav bibe, û jiyan li ser endaman neyê.