Psychologan G. Kaf û A. de Haan li ser xebatên bêhempa ji bo demeke dirêj ve xebitîn û paşê paşniyarê pirsek yekser çêkiriye ku dê alîkariyê bidin ku karûbarên zarokê xwe nîşan bide. Etaanketa di warên sereke yên çalakiya mirovan de tecrûbeyên zarokê zarokan tecrûbeyên.
Five Signs of Gift Gift a Musical
Hûn dikarin zarokek di rêberê muzîkê de bala xwe bifikirin, heger ew li ser aboriyên jêrîn heye:
mêjû bi hêsanî têne bîra xwe, ew bi lezgîniya ichthyram hilbijêre, guhdariya dengên melody, û ev yek bêkêş û zelal dibe.
Gava ku her dem herdem herdu muzîka xwe digihîje, ew her derfetên ku guhdarî dike wê bikar bîne;
dikare bikarhênerên xwe binivîsin, ku pir caran têne xistin;
Di rewşê de ku zarok pir kêfxweş e ku amûrên an jî li ser hin taybetmendiyê dike. Hûn dikarin xewletiya muzîkê û zehfî ya kizra bibînin, ew nêzîkî nêzîkî vê pirsê bi nêzîk bi vê pirsê ve bê dîtin û bêyî ku her tiştî nake;
Ew dibe ku ew bi tevlîheviyê hîn dike ku bi amûra lîstikê anî hîn kiriye, bi taybetî jî eger ev bêyî alîkariyê derveyî pêk tê.
Pênc nîşanên aborî yên teknîkî
Zarokê ku hûn li nîşanên jêrîn hene ku di navnîşên teknîkî yên baş de dikarin bibin:
Li ber otomobîlan û mekanîzmayên cuda yên eleqedar e. Ew ne girîng e ku ji ber berjewendiya şaş bin, çimkî hema hemî zarok çawa difikirin ka ew çawa dixebite. Lê her kes wê hewce bike ku hewceyê pêdivî ye, û bi tevlihevkirinê fêm bikin;
Dema ku zarok zarok mekanîzmayên berbiçav, carinan jî bi heman rengî mîna xemgîniyê;
Bi taybetî jî heger ew her tim bi sêwirîneran re dixebite, rêgezên elektronîk derxistin. Ew dixwaze ku ji bo mekanîzmayên şikilî yên cuda veşartin û tengahiyê bibin, pisporê xwe fêm dike û hewce dike ku ew şaş bike;
Pir caran zarok dikarin di wêjeya teknolojiya teknîkî de bisekinin ku ji bo mezinan re dibe;
Zarok dikare dikare mekanîzmayên mekanîzmayên û amûrên xwe vekin, da ku hinek cîhûra xwe ya kombûnê.
Şeş şehîdên karê zanistî
Karê zanistî dikare bibe hebûna xwe, bi baldarî bikişînin:
Heke zarokê pirtûkxaneyek baş be, kîjan bikar anîn, ew ê bikaribin wê fikrên xwe, ravekirinên din ên an jî hin çavdêriya teşwîq bikin. Pir caran pir zarok an jî bi rexneyan, an jî beggars, digotin ku hûn binivîsin;
Hin caran, bêyî ku ji bo pirtûka di pirtûkan de ravekirinan de, ew hewl dikin ku sedemên bûyeran, hin fenomena;
Heke zarok baş difikirîne, ew dizane ku çawa mijara pêşveçûnê ye ku gelemperî ye;
li ser kombûnê an çêkirina projeyên anhevkirinê dixebitîne;
Bi taybetî eger zarokê pirtûkxane zanistî bikişîne, gava ku ew pirtûkxane û pirtûkên mezin dikevin, lê gava hevalên xwe li pêşveçûna pêşveçûnê bimînin;
ew ê bi zûtirîn zû zû zûtirîn şîn bike, û heta ku ew li ser şuştin.
Seven signs of talent artist
Dibe ku zarokê we lîstikvanek çêbûye an jî hunermendek hinek genre ye:
bêyî hûrgulên devkî yên devkî, ew dikare bi nîşanên mimicî nîşan bide;
cilên xweş û cewher ên rastîn nirxandin
Zarokên weha pir caran li navenda nimûne yên mezin, lê di heman demê de wê ji bo azadiyê bixwazin, helbestek bixwînin yan jî baldarî bikişînin;
ji bo her tiştek nû ve di nû de creative creative, looking plastic;
diyariyek ji bo parodyên dengan, hûrgelan an jî rûyê rûyê xwe;
nirxandin û hestyarên mirovan, çavdêriyek li re çîrokek berbiçav dike;
Ew bi hêseng û dengan veguherîne, bi taybetî eger ew kesê ku li ser ku axaftina li ser axaftinê tê kirin tê dike.
Nîşeyên nine yên zanebûnek zehf
Zarokên xwe yên rewşenbîr ên ji bo zarokê xwe nabînin:
Zarokê me bîra bîranînek baş e;
Dema ku zarok pir pir pirsî dike, dema ku ew di mijara mijaran de pir bi wan re hevdû ye;
Zarokên ku ji devê veguhestina rastîn û baş-heqê veqetîne, zarokek hişk eşkere ye, heta ku mijara dawiyê nîqaş nebe, ew bixwe dizanibû, dadbarê baş.
li pişta paşengê hevalên wê wek zarokek dê bi zehfê veguherînek vekirî ye. Ev wateya ku ew ê xwendekekek baş e. Ew tenê zanistî, çimkî Ew her tiştî dizane û ew pir giran fam dike.
Pir caran zarokên ku gelek pirtûkan dixwînin ku ne temenê wan bi hev re ne û di pêşdibistanê de diçin;
Ew tiştek fêr dike ku di dibistana xwe de dibîne û baş baş dike;
ev zarok pir baş e, bêtir hevalên xwe, li ser pêvajoyên û bûyerên ku xwe bi xwe fikar dikin, pêşveçûn, jiyan û tendurustiyê agahdar dikin;
Çavdêr û bi gelemperî ji nûçeyên ku bandorê hawîrdû dike;
Pir caran ev zarok di asta dadweriya pir bilind de, bixwebaweriya wan bi hevalên xwe re têkiliyên bi hevalên xwe re peyda dikin, hesab kirin.
Ekîbên eşkere yên nîşanî
Dizimanî, zarok pir bi lez xwe pêşveçûn, pir girîng e ku ne ji bo wenda bikin û talentên sporê yên zarokê nîşan bide:
Hêza wî bi karên gunehên nexweşî yên hişyar dike, tevî guneh û mecbûrên me;
zarok tenê deryaya enerjiyê heye;
Heta di êvarê sibehê de zarok nehêle;
di pêşbaziyê de, lîstik û di nav kolanan de, ew herdem diçe;
Ew plastîk e, ji hêla hevalên xwe ve çêtir çêtir bûye, ew hevrêzek tevgerên baş e;
Zarokên ku bi lez û serbixweyî zehf dibînin fêr bibin ku skate, skis, skates, an jî ew dizanin ka çiqas şewitandin, çiqas kes ji wan re hîn nekiriye;
Li şûna xweya pirtûkan bixwînin yan li komputerek rûniştin, kolan gavê bikişîne;
Zarokên xwe di destpêka temenkumirovê de, wekî hukumeta xwe dibînin, ev di vê sporê de ew e.
Pênc nîşanên diyariya edebî
Wek hemû xelatên din, edebî, ew jî wek zarokek xwe nîşanî dike:
Zarok dikare çêbek çêkek çêbikin, fantasiyên xwe zêde bike, lê ew ê mijarê re girêdayî ye;
di hawîrdewleteke bêdeng de ew pir caran li ser nivîsandina çîrokên çîrokên xwe yên karê xwe bibîne;
Dema ku ew li ser tiştek dinivîse, ew her weha di heman awayî de rêbazek bi rêkûpêk dike, pêdiviya plana, şirove dikare gelek cinsî û zelal be;
ji hêla xemgîniya wî ve hat afirandin, ew jiyana xwe dide çîrok;
pir baş dizanin ku çawa peyvên rast ên bijartî, kîjan zehf bi awayek zelal eşkere dike.
Şeş nîşanên karûbarên hunerî
Ev zehmet e ku derbas bibe, kapîtalîstek hunerî pir hişyar e:
Ji bilî zarok ji devê devkî ve dest pê dikeve û gotinên xwe û hestên xwe li ser pirtûk an li ser materyalê ji bo modeling, carving, etc.
Pir caran dikare li ser karê hunermendê navdar ê xwe bêje;
bi dilsoz û bi tevahî hilberînan digire. Gelek caran ew diçin nav xwe, perçeyên dîtina ku mijarên xwe û wêneyên xwe balkêş in;
Ger zarokek plankirî, hingê ew di tiştên ku biçûk de dibîne, her tiştek xuya dike, ew tenê tenê kesek dor nekin, hewl dide ku hemî nêrîna xwe ya di xêzikê de hilweşîne;
Zarokên ku têne çêkirin, çêbikin û tiştek çêbikin, ji bo nimûne, crafts ji bo malê;
Hemû demên azad ên wan ev zarok ji bo damezrandin, stucco, handicrafts û cûreyên din.
Niha, bizanin ka meriv çawa talenta zaroka we binirxînin, di forma sêwê 5, kesên ku an jî talên din ên ku te dît ku zarokek zarokê dîtibû. Hûn hewce ne ku her tiştî taybetmendiyên di nav koman de binirxînin, hingê hejmarên giran zêde bikin. Girtiyek wergirtin divê bi hejmarek taybetmendiyên di koma koman de (5, 6, 7, 8 an 9) parçe be. Ev nirxandin bi alîkariya alîkariya axis-kordînasyonê werin kirin. Li ser horizontal, di koma grûbê de, hejmara 8 ji wan hene. Û axa vertical axê ji 2 heta 5, û her weha ji bo her talentê, gava ku rêzikên berbiçav têne veşartin, daketin, û paşê wan bi çarçoveyê ve girêdayî ye.
Grafiya nirxandina diyariyê
Ev demek we dê alîkarî bi rastkirina devokên cuda yên zarokê binirxînin, ku di wê de dê di wê yekê de wê bi alîkariya wê hobbiesên bêtir bijarte hilbijêrî.