Contains
Siyaseta dawîn ya di çarçoveya 4emîn de. Pêşniyarê ji bo dersa 4'emîn de. Pêşbaz û xelatên ku di çarçoveya 4-ê de dibistana dibistana ji dibistana elementa dibistana dansîn, dravSîteya di çarçoveya 4'emîn de
Beşek paqijbûnê ya di dibistanê de pêk tê. Salona ku ji bo betlaneyê divê bi golên rengîn, gulan, posterên zelal û dravên zarokên zarokan werin pîroz kirin. Em pêşniyarê jêrîn pêşniyar dikin:
- Silav ji mamosteyan re
- Performansa Zarokan
- Congratulations ku dêûbav, rêveberiyê
- Disco (contests, quizzes)
- Çê û masekek şêrîn
Performansa mirov divê kêfxweş, muzîkî û bêsusual be. Hûn ne pir zêde nebe: ew ji bo herdu çalakvan û mêvanan tedawî ye.
Em gelek fikrên pêşniyar dikin:
- "Ball-tale". Heroes: sereke, 2 princesses, spî, mizgîn. Mirovan - zarok bêne gavê û qeyran silav dikin. Ew diyariyên wan: helbestvan, stranan, danûstandinan. Di kelek de jî amadek amade bûn, lê wizard kincê revandî. Ji bo ku xelatên covetedandî, çar xwendekar divê hewceyê bersiva bersiv bikin, rêbazên çareser bikin û mînakên çareser bikin. Di fînansan de, her kes di nav medalan de dibin û gavê bi çîna 4-ê waltz bi dawî dibe.
- Zarokên muzîk û muzîk wê dixwazin kêfxweşiya kursê xweş bikin. Ew bi stranan re dest pê dike, nivîskî li ser înternetê tê dîtin
Hingê hûn dikarin ji bo wêneyên pêşniyazên xwe bibînin (hilbijêrên hûrgelan têne hilbijartin).
Dîrokek ji ji jiyana jiyanê de dê konserê me berdewam bike.
Mizgîniya şexsî ji mamosteyan û karmendên dibistana di ayetê de borîn e, ew çêtir e ku dittên xweş bikin.
Xwe, dibistana me!
Xwezî, çîna me!
Mamoste, xizmên me,
Hûn ji me re bîr nekin!
Strana lyric û stranek veşartî serbest dike.
Ew ji bo kelefên dilovan bangî bang dikin,
Xweşikek hêrs ji wext re rawestîne.
Mamosteyê dersa xwe dest pê dike,
Û her tiştê dor bifikirin ku bêyî şaş kirin.
Hemû salan em hîn bûn ku fêm bikin
Herweha dijwar û ronahî.
Mamoste nizanibe ka çiqas bê têr kirin.
Têkilê heta sibehê kontrol dike.
Refrain:
Mamosteyê min baş, tu çima çu ye.
Ji nişkê ve, hêsirên di çavên wî de xistin.
Hûn dinyayê ji me re vekirî û li vir, heya ku em bijî,
Û dibistan dê her dem di dilê me de.
Dixwaze li pêşdibistanê 4
Mamoste, dêûbav û rêveberiyê li ser vê yekê dilsoz e ku ne tenê ne ku ji bo mezintir bifroşin, lê ji bo dibistana navîn dibînin. Ji bo ku axaftinên dilsoz çêbikin jî nebawer dibin, bila ew di ayetê de bibin. Humor dê bêtir avahiyê nûjen bikin. Ji bo dêûbav, em ji rêzên jêrîn amadekirin:
Zarokên me mezin bûn,
Her diçe pêncê pêncê.
Û em bi wan re bibin,
Bi rastî, hûn di demeke baş de!
Di bersivê de, mamoste dikarin vê rêzan bixwînin:
Dilê me dê tu carî nabîr bikî ...
Dilê niha ji bo we ji dil be ...
Li vir wê bêtir şagirtên wê ne ...
Û hêsirên hêsir, peyvan ne bes ...
Em ê nuha nû bistînin ku hêvî bikin ...
Li ser we xemgîn e û xemgîniyê ...
Em ê her roj bi we re her tiştî dikin!
Lê zûtirîn dersek ... Vodychki vexwarin!
Contests û diyariyên di çarçoveya 4-an de
Di dawiyê de beşek dilsoz, hemî dersan divê ji bo diyariyên xwe bigirin. Bi awayekî kevneşopî, ev medalên çîkal û belgeyên namûsî hene. Hûn dikarin namzedên hêrs dikin, wek nimûne: "Pirrjimara herî girîng", "" herî çalak "," "wijdana dersa" û her zarokek xelata xelata.
Heke dixwazin ku hûn diyariyek bîhnfireh bikî, paşê koleksiyonan çêbikin, ku hûn dikarin ji bo hevpeyivînên bi hevpeymanan binivîsin. Fikra xweş - T-shirts an bi mugs bi bi reşikên balkêş.
Pirtûka bikarhênerê ji bo dawiya dibistana seretayî dê bibînin (pirtûkxane, pirtûkên referendî, zimanan), lîstikên sifrê, amûrên sporê (balls, hûrgelan), şevên hûrgelan, nexşeyên.
Ji bo zarokên ku di blovajoya dersa xwe de nehêle ne, ew e ku ji bo pêşbaziyên balkêş ên ramanê difikirin. Li vir hinekan in:
- Dance at the prom. Zarokên ku dişewitin de, parçeyek mûzîkê di nav de hene, û danserê divê çêbikin. Gel dê xelat bijarte.
- Noodles li ser guh. Kesên ku ji bo guhdarî mamosteyên guhdarî dikirin, jê hez kirin. Di tîma 10 kesan de, yek ji wan re li ser masê di destê destên wî de rûniştin, zarok di rûyê xwe de di binê gurê de heta ku ew diçe.
- Paqij Em ji pirtirkêmtiriya Rûsyayê veguherîne. Karê tîmên ku bi tape-adhesive bi xêrhatî ve girêdayî ye.
Mood li dema cejna zarokên li ser muzîkê re girêdayî ye. Hilbijartina stranên di derbarê dibistanê de, dilên ji kartonan, hilbijêrin ji bo dancing.