Krîza 3 salî temenek zelaliyek fîzîkî ye. Di vê demê de ku hemahiyên mêjî were reorganîzekirin. Hemî zeviyên rast û çepê dest bi xebatên cuda cuda, wek mezin. Di heman demê de jî dema dabeşkirina zarokê ji zilamek heye. Hûn dikarin her weha dema wextê pêşveçûna kesayetiya zarokê. Tenê sibê, pitikê mecbûr bû û bêtir girêdayî bû, nikare bêyî diya dayikê û du çend saetan û xwe bi tevahî bi wê re fêm kiribû. Wî li ser xwe got: "Kirill wê rêve bibe. Kirill wê bixwin. " Lê niha wî ew mezin bûye û ji xwe re wek kesek cûda dizane. "Ez ê dixwazim, ezê herim." Lê ew dizane ku ew bi tenê di şêweyeke xemgîniyê ye, ji bo vê pêvajoyê hebe ku nîşanên derewîn hene ku dêûbav dê bizanin ku di hişyariyê de bizanin.
Karapuza bêtir serxwebûnê . "Ez ji xwe re!" Ma bersîva wî pirsî ye, niha ew dixwaze her tiştê xwe bikin û tenê biryarê xwe bike. Pir caran, dê û dads destnîşan dikin ku ji bo serxwebûnê ji bo wî tiştek didin, û ew bi desthilatdariya zarokan bi hêza xwe xweş bikin û bêyî wê.
Bersaziya wî çi carekê zelal kir û zarokê hez kir. Ew dikare tiştek armanc be - kes, karton, kitêba, pêlîstokan. Zarokê dest pê dike ku erebeyên xwe yan qaşikên xwe bifikirin, pirtirkêmtir û pirtûkan di nav kellobê de bi hevalek herî baş re şer bikin. Dibe ku zarok dest pê dikeve ku dê û bavê xwe bigirin. Di rastiyê de, kesê ku ji ber dêûbavan ji bo pitikê pitik e, lê ew e ku ne xirab e. Ew ji xwe re rûbirû dike, lê bi zorê tête ku ew helwesta xwe nîşan bide.
Ew dibe, wekî qaîdeyek, di nav malbatan de ku zarok bi tenê anîn an zarokan an jî cûdahiya temenek mezin heye. Kid hewce dike ku desthilatdariya xwe bide her kesê ku ew dorpêç dike, û rêbazên wê peyivî.
Ew herdem herîmanên dravî dabeş bikin - kî, çi bikin, û kî yê ku qedexe ye. Heke zarok di nav malbatê de, hêrs bibin yan jî dijwar bibin.
Û eger mezin naxwazin zarok piştgirî bikin û fêm bikin, ji bo wî naskirina mafê serxwebûnê, şoreşa rast dikare bêne.
Çawa bimîne?
Heke hûn di pitikê xwe de an gelek gelek nîşanên krîza bibînin, ditirsin. Hemû zarok di vê yekê de diçin. Ji ber sedemên ku ji ber sedemên xwe digotin, dêûbav ji xwe pirsî dipirsin: "Çi tiştên ku bi vê çepê re çi kirine?"
Ma hûn dixwazin dîktatorê li dîwarê xwe bikin? Ji kerema xwe! Pirtûka kaxezê li derê an ji sarrêk bişînin. Dixwaze tiştên xwe bişû? Çima nexşin - di bin biçûkek avê ya germî de û duçikên kampan bidin. Bila wî kar bikin! Kontrolên çalakiyên zarokê, lê ewlehiya dora wê li dora wê - da ku ne hewce bikin ku hewce bike ku avê avê bike, da ku ew qaçek ne li wê yekê ne. Bêguman, carinan carinan ji me re xuya dike ku zarokên xwe zêde dike û hewl bikin ku her tişt xwe bikin, lê di heman demê de bi temamî ne. Parêzan dest pê dikin ku hêrs bibin, ku tê zanîn û têgihîştin. Lêbelê, hestiyên weha divê di xwe de zordar kirin û hewl bikin ku hewl bikin. Ne biqewim an jî li ser zarokê betal bikin, û hemî bêtir - herdem herdem rast e. Ji ber vê yekê, hûn hewldanên wî di budçê de derxistin. Piştre, gava ku ew bi rewşek bi tevlihevî û temamî nebeşkirî dibe, wê pir dereng be.
Heke hûn difikirin ku hûn êilê ne û hêza ku hûn vekişin, ne diçe odeya din, bi muzîkê veguherînin. Li ser kolanan, cihekî elaletê dûr bimînin û pêbawerî zarokê xwe bêjin ku riya wî ya we teng dike û we rabe. Û hûn dewam dikin ku hûn bi wî re bigerin an jî tenê dema lîstik bikin ku ew bistîne û mîna vî awayî dişibîne.
Bi zarokê bi rêkûpêk bi zelal re biaxivin û dest pê bikin ku hûn daxwazên xwe bisekinin. Bila zarokê hilbijêre ku di nav tiştên pêdivî de bijartin - kîjan kurtî an li kîjan kartonê tevlê bibin, ji kîjan kasa kasa vexwarinê û li ku li rûnê rûniştin. Ger pirsê li ser tiştên ku ji bo hilbijartinê bisekinin (xwarinê vexwarinê naxwazin naxwazin derman nekin), hingê ew hewce ye ku çiqas vê yekê ye, û ne. Dersa tenê tenê desthilatdar nekirin - dayîka min got: Pêdivî ye ku hûn dermanek bixwaze çêtirîn û ji bo rêwîtiya xwe bigerin.
Dema ku zarok ne serketî an jî azadiyê nayê dayîn, ew dest bi hêrs bibe. Û xezeba kûçeyan çawa dihatin? Ew dixe, şev, biçûk biçûk û qels. Em zarok ji vê yekê sûcdar dikin, lê ne! Divê xelet be redirected so ku ew neheq dike din. Bila zarokê xwe li ser axaftinê li ser axaftinê, bila ew rojnameya tirsa an kevir li kevir avêtin, bila wî xist. Bêguman girîng e ku ji bo hestên xwe bidin û ne ji bo wî şerm bikin.
Dema ku zarokê konserê radibe, divê hûn bi wî re bipeyivin. Lê belê di wê demê de ku çirikên kevir ên mîna turbinesên hewayî, û hêsir di sê stenê de, û gava ku hestyar nebe, û ew ji bo hest û xwarina we tê. Zarokê ku ji wî re xemgîn dibe ku ji bo vê rêbazê pêwîste ne hewce ye. Çi we çi kir, ji ber ku ew pêwîst bû ... kêşê nîşan bide ku hûn mîna wî kesek derman bikin.
Tevî tevahiya tirsiyan , ev zarokên me bi we re, bi vî awayî hezkirî û dilovan, di tevahiya cîhanê de çêtirîn. Bi wan re bi wan re dipeyivin, pesnê wan. Di roja pêşîn de gotûbêj bikin, serkeftinên xwe û karên baş dike. Dema ku xemgîniyê didin xuyakirin, nebêjin: "Hûn xerab in, ez ji te hez nakim!"