Ji ber ku zarok li pêşdibistana pêşdibistanê digerin, çaxê ew li malê an hefteyan an nexweş e? Pirtûkan têne xwendin, çîrokên kêfxweş têne gotin ... Lê gelek tiştên balkêş hene ku di derbarê me de - dêûbavan-carinan-carinan-carinan-carinan-hinek caran bîr nekin. Bila hûn difikirin ka çi tiştê ku hûn bi zarokên xwe re li malê re dikarin bikin û demek berjewendî û qezenc bikin.
Gelek dêûbav ji bo demên dravan ên xwe bi hêsanî re biryar didin - ew bişînin ku di kartonan de an jî lîstikên lîstik bikin. Bêguman, ev nêzîk nêzîk e. Hûn ê piçûk ê çawa dibe mezin dibe, ji hemî hemî çend televizyonên televîzyon û komputer "shooter" re tije ye? Heke hûn amadekar e ku wextê xwe azad bikin, paşê hejmareke bêheqîn dê dê pêşî we vekin, kîjan bi rastî bi xwe û zarokê we re şa bibin.
EY EY, TÊZA BIRÎ ...
Ji ber ku zarokatiya me, ne tenê tenê şîretên dilxweş bûye, lê tiştên gelemperî, heta niha û bandor e. Pêwîste û teknolojiya provenî ya sedsala dawîn nikare ji aliyê teknolojiya nû ve nabe. Ji bîranîna zarokê, careke din hebûn, hawirdora hawirdora veşartî, bex ji projeya fîlososcope, hêviya tiştek bêsusual û balkêş wê qet carî nabe. Di vê demê de carî xemgîniya berbiçav, xeyalek hişyar kir û malbatên mezin ên mezin ên din. Wekî din, hûn difikirin: tenê fikirîn ku çîrok û çîrokên pir kêfxweş e ku ji ber ku rastiya ku nêzîkî (an jî dibe ku zarok jî) penê fîlososcope veguhestin, gelek kesan balkêş e. Û karek tête jiyanê û bi dengên wan ên dayik an jî bav, dêrê, an bavê xwe re biaxivin. Ev yek dikare ji bo "êvên çîrokên kêfxweşiyê" hebe ku hema hewayek yekem a nîşana bêhempa. Li vir herdu têkiliyê, û pêşveçûna xeyaliyê, û fersendek ji bo zarokek tiştek balkêş e ku cîbek xwe ye.
THE THE PUPPET THEATER
Hûn dikarin çîrokên xwe yên bi bi destên xwe re biafirînin. Bawerî: fenomenek wekî wek lîstikek di jiyanê de zarokek bûyer e. Çima pêşniyarkirina xwe pêşkêşî? Ji bo lîstikek nerazî tune? Hingê hûn dikarin bi zarokan re bi hev re biafirînin. Bê guman, zarokê hîn jî nikare nikare ku meriv ji bo merivê pîrozbahiyek "Repka" an zilamek an mêrikek kevin çêbikin. Lê ji bo ku ji bo ku hûn hûn dikarin paşê bi hinek kesayetiyê re çêbikin, blokek ji plankirinê an jî xwê xwêkirî, ew bikaribe. Bi rastî, her tiştê ku hûn bi xwe tije tije.
Lê paşê, amadekirina amadebûna hevdengî, çalakiyê dest pê dike. Mirov nikare nerazî bikin ku ew baş e - ji karê xwe were, ji ber ku pirsgirêkên bêdengî bikişîne, di atmosfera betlaneyê de bikişîne û nîşana nîşanek hêvî dike. Ew baştir e ku ji bo xizmên an cîranan re vegotin da ku ev nîşan bide - ev ê bêtir balkêş û berbiçav be. Bifikirin ku hûn di kûçikek kulpek in, li ku hûn di zaroktiya dawiyê de bûne. Her weha tenê difikirim, dê zarokê xwe kêfxweş e Viyuchku an Zhuchku dengê xwe, û dibe ku, rola pir ciddî ye. Bifikirin, kîjan kêfxweş wê di vê yekê de tê naskirin û pesnê dilsoz be!
JI BO TIŞÎ
Çermek ji bo modeling ji hêsan e, lê neçar e. Û li vir ji vê deverê bêtir berfirehtir. Ji bo materyalê pir baş e. Hardenînek hişk e ku ji bo destên dirêj, di nav her zarokek ne mimkun e ku pir dirêj e. Lê xwê rûnê ji bo destpêka destpêkê ji bo bikaranîna rast amade ye. Hûn dikarin her kesek xweş bikin, û zû wek ku ew amadekar e, hûn tenê hewce ne ku hûn di dema rûn de. Pêdengiya karê we bawer e! Bi hêza wê wesayît ji hêla mîkte ne kêmtir e. Piştî ku rûdinîn ew eşkere dibe, û hûn jî heta ku pêçan bikin. Bedewê ye ku hûn dikarin tiştek bikin: ji kolobokek nenasek a figurine ya qehra merengî. Her wiha, di vî rengî de, hûn dikarin xelas ji bo xizmên xwe bikin.
Ji bo ku hûn bi modela zarokê zarokan re bikin û hewldanên tevahiya wêneyên ceribandinê bi gellek agahdarî bikin. Û qozên ji bo panelên xwe dikarin rasterastê çîrokek yekser xwendin. Û hema yekem girîng e: Di dersên mûzîkê de ji darê paqijê zarokan zarok dikare dikare cûrbarkirina xweyek xwarin. Û ew ê neyê ku ji bo plankînîna plastînîn, wek zirarê, ew nake.
Û dawiyê, tenê li kaxezê nivîsandî ye û xwendin ji hêla dayika min veqetandî û tengal dibe. Çi kêfxweş û bextewariyê! Û paşê çend salan, hûn ê kêfxweş bibin ku hûn li ser zarokek dûr dane ku hûn dibînin.
WELATÊ PÊN PAPER
Crafts ji kaxezê - dersekek kêfxweş û dersînorek kêmtir.
• Hûn dikarin artêş, kolan, kelep, çekên şer bikin û şer bikin.
• Hûn dikarin xaniyek rastîn bi kul û gûçeyê ava bikin, mirovên kaxez di cih de cih bikin û wek jiyanek rastîn. Bila ew bipeyivin, TV, watch, hev re bikin. Ev ji bo zaroka ji derveyî psîkolojiyê ji bo karanîna karbidest e - ev modela ku malbatek xurt û malbatek di nav bêdengiyê de hêz dike.
• Fikra baş e ku tu pirtûka xwe ya berdanê. Vê nivîsandinê binivîse û nivîsîn, ji bo wê nîşan bide.
• Hûn tenê tenê pirtûkan, lê nameyan jî binivîse. Ev, mixabin, forma yekem a forma têkiliyê ye. Û tiştên ku balkêş in vê zehf, nêzîkî dagirkeriya we hebe? Li vir çand çandî ye, û kapasîteyek rast bi ramanek xuya dike. Wekî din, hûrgotek kurt e ji nameyek berfirehtir cuda ye. Û vî awayî hûn dikarin her tişt û kesek binivîse. Ma ew nameyek Little Prince, an jî Kolobok, an jî Wolfê bi hişyariyek hişyar e ku ew qet hemî Ride Ride Hood nexwin, ew wek xeyaliyek bêjin.
• Gelek zarokên ku dibistana dibistana muzîkê de dibînin. Çima çu piano klavyek an guitarê bikişîne, û zarokê wê li ser nûçeya muzîkê ya nû ya nûjenkirî ya ku hûn ji we re, bêbawer û dêran, ku bawer dikin, min bimeşînin "lîstin".
Wextê diçe, zarokê mezin dibe, danûstandin, pêşveçûn û bi alîkariya we re bi atmosfera zarokan, ku em bi we re çêbikin, dêûbavên xwe hez dikin. Hişyar nakin ku zarok dizanin ku hûn ji wî hez dikin. Û paşê pirsê ku hûn kîjan karsaziyê hûn dikarin bi bi zarokê xwe re bikin, dê wê neheq û bêhêz be. Û di gelemperî de tu carî nabe.