Perwerdehiya mêran an rêbazên navxweyî yên mêran

Mêr û jina du cîhanê dijberî dijîn, bi enerjiya cihêreng û fikra cihanê ye. Lê belê, ji bo merivek-a-hunermendek herheyî be, hûn hewce dikin ku çend teknîkên bizanibin ku di ramanek aştî û nêzîkî we de nêzîkî ruhê kevneşopî ya xwe ya hûrgelan dike. Ev teknolojî bi rêbazên perwerdehî an "tûjkirina astengiya" tê gotin.


Ji bo destpêka perwerdeya serkeftî ya çi pêwîst e?

Ji bo ku rêbazên navxweyî yên însan bikar bînin, divê hewce ye ku her roj jî biçûk biçûk bixwînin ku bi guhertinên wan re pêk tê, tevlî sîstema nervous. Ya herî girîng a mijara herî girîng a ku merivkirina merivên mirovan di 30 salan de, û piştî 30 salan - di nav xwe de, lê zehmet e ku zûtirîn zûtirîn reklamên ravek û nirxên xurtkirî. Herweha, hêza hêza jina mirovan li ser cûda xwe girêdayî ye, ew e ku, divê ew taybetmendiyên kesane yên her celebên ku di merivê de (merivî, fembmokî, melancholîk, çolerîk) tê de hesab bikin. Wekî din, wekî ku em dizanin, şêweya paqij a mirovê gelemperî pir kêm e, ew bi gelemperî tête hevbeş. Di heman demê de di nêzîkatiya mirovan de divê her tiştek di hemî her tiştî de bi rêjeya wateya rêve bibin. Çewtiya sereke ya jinên li vê qonaxa destpêkê ya perwerdehiyê ye ku li ser milê wî û mûxelek kontrola bêhtir kontrola ("pişk derxistin"), ya ku paşê bi şaşiya fikra jinê ya mirovan re rêve dibe. Ji bo ku hêza destpêkirina perwerdeya destpêkê, pêwîst e ku avakirina avakirina jinê ya jinê ya prensîbên perwerdehiyê û dilsoziya xwe bikin.

Prensîbên karê

Berî ku hûn dest bi perwerdehiya "ward" bixwînin, fêr bibin ku hûn kontrol bikin û çalakiyên xwe yên pêşî bikin. Bawer bikin ku interstên têkilî têkilî û pêbawer in û tenê piştî ku hûn dikarin bi rêgezên bingehîn ên perwerdehiyê dikarin berdewam bikin:

  1. pêngavên pêşîn ên di perwerdehiyê de di rêbazê de bêhêz kirin;
  2. yekem bi "pîşesaziya xwe" re bi hêla perwerdekarên hêsan re, paşê paştirîn giran û zehmet dibe!
  3. Hûn pisporên pîşesaziyên nû li pêşî pispor bikin, heta ku hûn encamên du du kevnên bihêztir bikin;
  4. Di destpêkê de rêbazek nû de divê hûn di destpêkê ya nasnameyê de bêne kirin, gava ku meriv têra xwe tête kirin, û tengahî ji karê rojane ne;
  5. dema dirêjkirina perwerdehiya hêdî zêde dibe;
  6. Tendurîst divê her dem û mercên hundur her du herdem di nav hesabê de bigirin.
  7. eşkere bike ku hûn dixwazin di dawiya dawî de bistînin. Ji xwe re stratejîstek biparêzin, ne teknîkî.

Vperedirovke

  1. Gelek daneyên agahdariyê û agahdariya der barê behsa perwerdehiyê, riya wê ya jiyan;
  2. tevlîheviya nerastîk, di derbarê mirovek rêbazên pêvajoyê de ne girêdayî;
  3. Tevgera dûr, tedawî û tevgerên bêhêzî nêzîkî "experimental";
  4. Hişyariya xurtkirina baldarî perwerdehiyê, bêkêmasî û hişkiya mirov.

Mînakek vekolîner an nêzîkî armancê

Her kes dizane ku mirov vê cîhanê di rêya xwe de, bi riya xwe ya nerînên xwe dibîne. Di pêwendiyek cuda ya derdorê de, mêran sê sê koman têne parvekirin: vîzyonên, lêgerîn û kinesthetics. Vîzyonên mîna her tiştek zehf, di çavê avêtin - xwerûya we zehf, navxweyî ya navxweyî li malê. Audyrials like music listening and about themselves loved ones. Û kinestetikam mîna merivên ruhên paqijî û formên jinê yên zêrîn. Her weha cûreyeke din jî ye, lê ji bo ku dijîn pir zehmet e, lê bi hêviya we dikare.

Li gor taybetmendiyên wan ên parçebûn têne parve kirin:

Tiştkirina bandora perwerdeyê

Ew ne veşartî ye ku hormone ya sereke merive testosterone ye, ku dema ku xwarinê tête hilberandin, berfireh hilberîn e, da ku gotina "rêberê merivekî bi riya wî ve tête" betal kirin, da ku hûn bisekinin! Lênêrîna wan bistînin, daxwaz nake ku hûn xwe bikin. Lê belê, eger mirovekî naxwaze çêtirîn çêbikin, her roj di şûştê de, li ser kanalên televizyonê biguherînin, û li benda bisekin, li ser kelefên xwe yên berbiçav be, da ku her tengahiyê malbata berbiçav li ser parastina malbata, ew e ku ji bo xwediyê xwediyê kîjan eşkere nîşan dide. Her çiqas, eger hûn naxwazin bixwin, paqij bikin û paqij bikin û karê malê din, hûn dikarin bi bi wijdana paqij a riya malbata xwe bavêjin, û bavê wî germê xweş û zelaliyê xaniyê xwe bigirin.

Her weha, ji bîr nekin ku mirov mirovek e ku nêrînên xwe û tercîhên xwe bi temenê xwe re girêdayî dike. Ji bo nimûne, di temenê 14-16 de romantîkek e, ji aliyê 25 salî zilamek mezin dibe, di 30 de, ew dîn û biyanî ye ku dermana cinsî yê berê berê ye, û ji 45-wî hewce ye ku guhên xwe vekirî vekin! Di encamên ciwanan de derbas kirin, pir caran endamên endamên bedenek biçûk digerin, hewl didin guhertin û pêşbigirin. Lêbelê, heger hûn ne tenê derveyî bimînin, lê di hundurê navxweyî de, catê xwe yê wê neçê neçê, wê di lingên we de nebe.