Em li ser girîngiya xwendinê li ser biaxivin
"Mirovên ku ew xwendin rawestandin, bisekinin," got ku dîskerek fransî Denis Diderot got. Û ew, bê guman, ne yek yek iota çewt bû. Ji ber ku zarok, ew naxwaze ku her tiştek bifikirin, eger ew hîn nabe. Ev fenomenon ji aliyê rastiyê ve diyar dike ku pirtûka cîhanê hundirîn hundir, dewlemendiya xwe zêde bike, ji ber sedemên berbiçav, pêşveçûn û bîra xwe biparêze.
Dema ku zarok naxwaze bixwîne, wê axaftina wî bêkêmasî neqeşe, peyva pir piçûk e, û gotinên zarokê wê bi gotinên-parasî tije bibin. Û, lêbelê, zarok, keçek dixwîne, di asta bêhêzî dê konseya spelling û rastiya axaftinê hîn bibin. Her weha, yê ku hez dike ku bixwîne xwendina xwe ya hestiyê xwe bike. Û yên ku pirtûkan hez nakin, dikarin bi hevalbendên cuda cuda bisekinin, lê ew nikare jokesan baş neyên nivîsîn.
Bîr bînin ku tenê pirtûka li pirtûka we di pirtûka zirarê ye. Horizon tenê di nav wan de, ku tekstên hunermendên xwe yên bi sîteyê dibistana dibistana xwe zêde dikin. Di van rastiyan de, em dikarin bêjin ku belgeya herî baş jî dê bandorek xwediyê xwedêkariya xwe bandor bike. Ji bo vê yekê ji bo ku hûn bi zarokek xweşikek xweşikek pirtûka pirtûkê bikin, cîhana masîza pirtûkê ya wî ji bo wî bibînin.
Em zarokên zarokên ku xwendin
Ji bo ku dixwazin ku zarokek xwe wekî "pirtûkek", dixwazin ku çend rêbaz hene.
Pêxembera yekem e mînakek kesane ye. Çawa ev e? Piştgirî ji vê raveyê ye ku daxwaziya xwezayî ye ku zarokên ku ji dêûbavên xwe ditînin. Ev tê wateya ku hûn xwe bi wextê xwe ji bo pirtûka xwe azad bike, nebe ku zarok wê ne xwendin, şermezar dikin. Û çima ew çi dike ku xizmên wî çi nebin in?
Cihê navendî li malê we divê ji hêla pirtûkxaneya mezin a dewlemend ve tê dagîrkirin. Herweha, hûn mecbûr be ku hûn zarokê xwe li qada pirtûkxaneya malbata xwe bidin dayîn, ji bo niştecîhên ku ew dê serbixwe bibin. Divê girîng e ku zarokê xwe di derbarê pirtûka hişyariya pirtûka xwe de bixwînin, da ku ew çawa çawa bi baldarî ji bo jimareyên cûda û belavokên cuda hene.
Rêjeya duyem e ku zarokê hîn bibin ku li pêşdibistanê pêşîn bixwînin. Li dibistana dibistanê, zarok divê berê xweşikkirina xwendina xweş, tevahiya hûrgelê bi vî awayî azadiya xwe azad bike. Wekî din, xwendekarên te tenê bi wêjeyê wergirtin ku ji hêla ji aliyê dibistana dibistanê ve tê pêşkêş kirin. Zarokê te dê dê ji bo karanîna şexsî bixwînin! Dema ku ev zarok dê dê komputer û kartonan bidin.
Mirov dibêjin ku ew hewce ye ku merivek mirovî hîn dike ku ew li ser bendê ye. Bi heman xwendinê re bikin. Zarokê xwe ji bo ku hûn dest bi dora cîhanê vekin, dersek dilovanek hîn bikin. Di vê demekê de hûn ji alîyê zarokên pirtûkên pirtirkêmtir û pirtûkxaneyên pêşveçûnê yên ji bo zarokan re bibin. Her weha, ji bîr nekin ku ji bo şevên pîrozbahiyên pîrozbahiyê bixwînin, û ev çalakiyek berdewam be! Bêguman, gava ku zarok fêr dibe ku pirtûkan bi xwendin, ew ê ji hêla benda berdewamiya çîroka we re çîrok berbi dest pê dike.
Ji bo zarokên xwe yên rengê rengê cinsî yên cûda yên ku ji xwe re bikevin xwe bikirin. Û heger zarokê ku di dema we de xebatkar nekiriye, pêşniyar dike ku ew dîsa dîsa bixwîne. Vê girîng e ku zarokê ku zarok bi kêmanî 1 heta 2 rûpelan bixwîne, rojek bixwînin. Ji bo vê armancê bikar bîne, bêyî ku cezakirinan. Ji bo xwendina cûda gelek cûda ji bo xwendinê, pirsan bipirsin, karê xwe bipeyivin, xwendevanek pesnê bikin.
Rêjeya sêyemîn e ku bi baldarî berjewendiya xwe ya wergirtinê kontrol bikin. Heke zarok nexwendiye ku hûn ji bo ku hûn kirîn, nerîn û genres biguherînin. Karê li ser horizonê ya dirêjkirina xebata zarokan. Ji bo vê yekê, yek hewldanên wêjeya wêjeyê hewl didin. Tiştek: Gotarên çîrok, îkroclopedia, pevçûn, çîrokên çîrok û pirr zêde. Di heman demê de ew girîng e ku hûn bisekinin ku pitikê pitikê. Baweriya rastiyê da ku zarok dikare bête pirtûkên tundir tirsînin. Pêşniyarên wî yên piçûk bidin wan, ji ber ku tiştek bingehîn ku di zarokê we de hezkirina xweya xwendinê ye. Bawer bikin ku hûn nikarin pirtûka pirtûka dibistana dibistanê dibînin. Pirtûka piçûk jî ji bo jiyana rojane dibistana xwe ye.
Rêjeya çaremîn e ku zarok divê peyvek bi her rengî hez bikin. Li ser vê rêbazê, bi ward bi celebên lîstikên bi peyvan re derbas bikin. Bila zarokê xwe binivîse, ji bo karên wî karên xwe nîşan bide. Û pesnê xwe bîr nekin!
Qanûna dawîn dibêje ku hûn herdem herdem tenê xwendin an xwendin. Zarok divê zarok bimînin! Bila bila lîstin, bi hevalên xwe digerin, diçe sererokan, çargoşopî an giyanî. Piştre hûn li ser zarokê ku ji naxwazin fêrî fêr bibin, bîr nekin û hûn ê zarokek bibînin ku dixwazin hîn bibin û cîhanê bizanibin.