Alîkar, amadekirina ji bo îmtîhanên xwendekaran

Her kîjan muayeneya xwendekarê te ji bo amadekariyê amade ye, hûn nikarin biryarê nebêjin. Na, carinan ev dibe alîkar, bêguman, bi zûtir hîn bibin, derbas bike û ... paşê bîr bike. Lê hemî heman heman yekê dê bêtir hêsan û hêsan e ku ji bo materyalê re materyal bikin. Di gelek rewşan de, dê zarok ji aliyê mnemonîk re alîkarî dibe - pergala bîranîna taybetî ya ku bîhnfirehkirina hêsanî û mimkunê zêde dibe. Memo, amadebûna ji bo îmtîhanên xwendekar dikarin di vê yekê de alîkariya alîkariyê bikin.

Prensîbê bingehîn ya mnemonîk e ku afirandina girêdanên hevkariyê di nav materyalên memorkirî û yên ku di bîra xwe de hene. Ji ber vê yekê, di dîroka dîrokî de bîra xwe, ew têgihîştin ku ji xwe re hevalek di navbera sal û bûyerên naskirî de (hejmarek telefonê, malê, xaniyê, malê, ereb, roja jidayikbûnê) bibînin.

Ew dizane ku di pêvajoyê de agahdariya bîranîna rola sereke ne bi bîhnfirehiyê, lê bi veguhestinê. Heke hûn pêvajoya amadekirina amadekariyê ji bo sê parçeyan ve parve bikin, hingê hûrgelan divê di çarçoveyek yek-a-ê de, mayî - ji nû ve bistînin. Ji bo bîranîna baş, ew e ku agahdarî li navendên demkî dubare bikin: 30 deqeyan, 2 saet, 5 saetan, 24 saetan. Her kes dizanin desthilatdariyê: çend caran çend beriya ku diçin nav nivîn û sibehê de dîsa veşartî ye, ji bo armanca çêtirbûna mezinbûna bîra xwe ye.


Ji bo dîwaran li ser dîwaran binivîsin, tabloyên rêbaz û dansan e, û rastî jî, rêbazek pir hêsan û bandor e ku bîranîn. Bê guman, ew hewce ne ku ji dîwaran hilweşînin. Bila xwendekarê çend çend çarçoveya kaxezên Whatman bigirin û ji wan veguhestina pirtûka dîwarê dîwar. Ji ber ku zarok di gelek carî de bîranîn bi kar tîne. Ji ber vê yekê, divê hûn pêşî bixwazin û pergala herî zêde agahdarî (bîranîna dîtina) hilbijêre, paşê û di forma yekem de (sembolê) binivîsin û binivîsin. Dema ku zarokek posterên xwe yên berê diçin, ew dê li ser hin hûrgelan (û dîsa jî karên bîranîn ên biyanî) bêne.


Bi vî rengî, bi alîkariya alîkariya memo, amadebûna ji bo îmtîhanên xwendekaran, bêtir hewldanên bêpîr bêne bîra kirin. Tables ji bo amadekariyên ji bo her veguhertin an kontrola xwe amadekar e. Di dîrokê de, demên gelemperî ji bo bîranîna zehmet, fîzîkî, mathematics û kîmyewî - formulas, di zimanên grammar de têne bîra. Rewşên sereke - ji bo mezin binivîse û bi rastî xwe posterên xwe bikin. Tablesên kirrîn dê alîkariyek biçûk bikin. Herweha, hûn dikarin nîşanên ku bi serkêşkerê, li dîwarên tûwalê (erê nekin! Bi awayê, pirtûkên şîretên nivîskî jî jîyarek e. Lê ew ne hewce ne ku ji bo îmtîhanê bikar bînin (ev encamên bêhêzî yên bêhtir e), lê ji bo ku ji alavên girîng ên mûzîk û dîtbar re, materyalên herî girîng ên dubare dike.


Yek ji beşên sereke yên serketî û xebatên berpirsiyar ên din ên helwesta psîkolojîk rast e. Piştî ku gelek kesan bikar anîn ku her tiştê fêr bibin, hûn her tişt dizanin, û ji ber ku dilovaniyê, sereke red dike ku ji hêla bîranîn û mêjûyên pêwîst be.

Ji ber vê yekê, pêşî her, ew hewce ye ku hûn bi xwe re bi karanîna karê xweş bikin. Ew ne hêsan e.

Di cih de gelek tiştan girîng e ku hûn dikin: hûn hewce ne ku diçin cîhekî, kesek telefon bikin, hûn dixwazin televîzyonê bikin yan jî destnîşanek hilkişînin, heta ku ne tenê bikin. Heke hûn nikarin naxwazin, hûn hewl bikin ... ji bo xapandin. Ji bo ku hûn dest bi dest bixin, hûn tenê hewce ne ji xwe re bêjin: "Ez naxwazim bixwînim - û nebe! Ez ê çi bikim ku ez dixwazim! "- û bi rastî bi xwe 10-15 deqîqe bike ku tiştek ji kêfxweşiyê bixebitîne (ew baştirîn ku guhdarî muzîka, dansa) guhdar e. Piştre ew ê baş be ku ji bo 15 deqîqeyan vebixwe, hewl didin ku ew gengaz bike.


Di vê rewşê de, hûn wêneyên ronahiyê yên ji bo îmtîhanên serkeftî yên îmtîhanê difikirin - bi hemî agahdarî û agahdarî. Bi awayê, rûniştinên bala tavilê alîkarî bi zûtirîn xweş bikin û hêza nû bistînin. Ew e ku rojek 3-4 caran derbas dibe, tevlî, û beriya bedena xwe. Piştî vê sazkirinê, rûniştinê ji bo rûniştinê hêsan e. Û ewlehiya serkeftinê zêde bûye! Ji bo hevalên xwe bi hevalên xwe amade ne amade bikin, an jî dê amadekar dê bibe partiyek din.


Ew dibêjin ku dermanên kîmyewî hene ku hûn destnîşan dikin ku "her tiştî bînin bîra xwe." Ew dibêjin ku hûn qet ji wan re çi dizanin hûn bi bîra xwe bibînin. Lê ev yek ne ji me re ne. Û, spas bikin! Ji ber ku fonên wisa gelemperî çavkaniyên navxweyî yên laş têne binçavkirin, ku paşê paşê dirêj û zehf têne çêkirin. Her weha enerjiya vexwarinên ku îro bi ciwanan re gelemperî ne, ne dûr in bêkar. Û ji bo amadebûna serkeftî ji bo îmtîhan bi temamî nayê qebûl kirin! Dibe ku xwarina kehînek a caffeine û alîkarî bimînin ku çend şevan bêyî ku xewna bimînin, hêvî dikin ku çend xwendekarên dawîn hîn bibin. Lê piştî ... ... hûn dikarin bibin, ji bo muayenek an testê, ku "pîşesazên elektrîkê" an amateur dê bi temamî "serê xweş" re bêne.


Lê şêwirmendiya tenduristiya memo, amadekariyê ji bo îmtîhanên xwendekar dikarin bêne bikaranîn û pêwîst. Em di dema amadekirinê de amadekariyên dirêj ên meha pêşniyaz dikin. Û heya balafirek nû ya hewayê di nav odeya saetê de odeyê! Û du rojan beriya bûyerê berpirsiyariyek ew e ku bi kêmanî çar saetan li ser kolanê derbas bikin, ew ê baş diçin ku li golê, bi şewitîn.

Pêdivî ye ku ji xwe xweş bi xweşikî baş, moodek ron (ew bi hêla bi dansa xwe veşartî ye!). Û saetên saet şevê xew. Berî sibê berî muayeneyê, hebe heke, rêwîtiyek demjimêr nebe. Û dengên bi muzîka xwe bijare. Hemû gavên van hêsan dê dê derfet bikin û bêdeng bimînin, ku pir ji hêsantirtir, tengahiyê, benda berbiçav e. Berî ku hûn ji malê vekişînin, divê hûn qaçaxek çay an jî zêkî zehf vedixwe (hûn dikarin bi vîtamansê bi vîdyoyê veşartin). Ew dengê mêjî, reaksiyonên lezgîn dike. Lê kafî divê werin betal kirin. Ew çêtir e ku li ser çîkikek berbiçav (pîvana di navendkirinê), kanan û germê podalech e.