Dema ku bernameyên her roj diçin, li wir li ku derê stêrên ji "keç" û keçikên ku ji wan re çêbikin, çend kes wê ne wek xwe xweşik û dilxwaz e. "Çima Masha-Sasha-Dasha dikare, û ez, çi, xirabtir?" - Zarokê li ser xwe rûniştin. Û hûn nikarin bêjin ku ew ne çewt e, lê heger ew rast e, çawa dikare ji bo wî re şîrove bike ku ne her kes dikare starê bibe yek star.
Teşwîq bikin yan nehêlin
Gelek dêûbavên xwe bi zarokên xwe re li bendava xwe ji wan re karûbarên xwe bifikirin. Ji temenek piçûk, wan li ser çepê nîv-nîjnên nerazîkirî nexşandin û "rûniştin": "Hûn şehrek, ku çi zehrek e, meriv hunermendek mezin dibe!" Hunermendek li vir di deh salan de dê biryarê bike ku şanoya xwe bike, li ser dora pêşîn nemîne, û Xwedê nehişt, Heke hûn nehêle. Zarokên bi nirxandina mezinan re gelek hesas in, û li vir tiştek sereke ne ne ku zirarê bide. Heke ku hûn zarokê xwe dakêşin ku wî sê crown hene û bi tenê zarokek li dijî Rachmaninov lîstikvanê wî yê fake e, ew e ku dibe ku ev xemgîniyek wê di her sê sernên dirêj de bi wî re dirêj dike. Neheqê zelal û zelalên berbiçav ên pesnê xwe yên pesnê xwe nabînin - ew ê veşêre.
Riya herî çêtirîn ku alîkariya pêşbîr û aborî ya pêşxistina pêşveçûnê ye, ew e ku zarokek ku bê hewldariyê, tirsîn û bêkêşî, no superdar dikare pêşve bibe. Mamoste ne fenomenek xwezayî ne, lê ji bo çend demjimêr xebatên rojane ye. Gelo ew lîstik an hunerî ye. Ew ê xweş e ku bi çend biografî an jî bi kêmanî hevpeyvînên wî yên pûtên berfireh bidin dayîn - yek ji hûrgelan re diyar dike ku ew çawa hêsantir û bi hêsanî ew rûmetê şand. Ya yekem, bi rastiya ku ev yek ne ye.
Pêdivî ye ku baş be
Dema ku cîranên der barê nîşana we de dipeyivin, ew dibêjin, ew paceyên vekirî, axaftin derxistin û muzîkê bilind dikin ji bo hemî yardê, ne amadekariyên ji heştê heştê. Dibe ku zarokê te tenê dixwaze baldarî bikişîne. Gelek xewn ku xewnek mezin dibe navdarên navdar e ku ji ber lênêrîna neheqiyê ya ji bavê ji dêûbavê xwestin ji fêrsê encam dike. Ya bîr bînin, dema ku wextê ku hûn nexwendin ne di nav wan de, lê di lîsteya dawî de tîma fûtbolê wî? Pir caran gelek zarok ne bi dêûbavên xwe re nerazî nakin, ne ji ber ku ew nexwazin, lê ji ber ku ew nexwendin wan.
Heke zarok ne gelemperî ne, ew nikare ku "Koma Field of Miracles" re ji banga xwe re bêjin ku grûbek ku ew ji bo demeke dirêj ve nîqaş dike, ji dawiya dawiya xwe anîn anî anî an jî di çarçeyên mîranên yekem de yekem qezenc kir. Hinek tiştên biçûk dikarin di dîwarê dîwar de bibin, ku nikarin bi şermezar nekin: "Min ji we re dayik, min şev nekir, ez her tişt di xwe de red kir, lê niha ez her tiştî dizanim, wekî ku diya we ne, lê yekî din e." Ji ber vê yekê, heke hûn zarokê xwe berbikirin ku navê wî pesnê bikin, her hewldana her tiştî ji bo we qebûl bikin, ne derhênerê û operatorê, dema ku bi hêsirên xwe di çavên wî de bi hêserê Oscar re bigirin.
Fîlsefrafîk a carrot bêyî ku xalek
Dizanin ku ji bo ciwanan ku tiştek tiştek xelet e, ew zehmet e ku dijwar e, ew zehmet û êşbikin. Zehf nekin, nexwendin neheqîn nabînin - ev bêaqil e, navberiya we di navbera we de zêde dibe. Ger hewceya zarokê xwe biçûk bike. Dixwaze ew bi xwendina Tolstoy, Chekhov, Dostoevsky bixwînin. Piştre nabêjin ku ew ê perwerdekirin, lê lê cûda digotin: "Rast, bi pirtûka we re pirtûkên referansê, hûn nizanin" Master "fêm bikin, li vir hûn pirtûkxaneyên hinek pêdivî ye, û ew hewce ne, tenê Harry Potter dixwînin, nikarin rizgar bikin ". Keça wê bûyerê anîn bû, ji ber vê çîroka çepê? Ev bêaqil e ku ji bo şîrovekirina wê didin ku zanistiya wê ya herheyî wê di pêşerojê de werin. Ew çêtir e ku zehrek be: "Ez difikim ku hûn ê navdar ê ku hûn ê bibin, hûn ê hevpeyvîn û hevpeyivînek hevpeyvîn û pirsê bidin:" Hûn dixwazin hûn di tape a dîrok de lîstin, wek mînak, di Oddyeyê an Îliad de? "Hûn dê bersiv bikin:" Ez ê bi kêfxweşiya dilovanî û rola xwe Odyssey, û di rola Îliad de. " Û modela pêşerojê ya pêşerojê ku ji matematîkê vekişandiye, ew e ku bi awayek rastiya zanistên rastîn bisekinin: "Heke hûn tenê bi milyonan dolaran beşdarî beşdarbûna di navnîşana reklamê bistînin, kî ê kîjan wezareta we hesabê we di nav serê xwe de li ser serê xwe dakêşin? "Pêwîste sereke ew nayê radestkirin û hûn di kelefê xwe de nexşîne.
Taste bîhnfireh e
Divê dêûbav divê her tiştek çavdêr bikin ku zarokên xwe dibînin, guhdarî û xwendin. Lê her tiştek hêsantir dike ku bêaqil e, hûn hewce ne ku hûn berhemên maqûl û balkêş ji bo hilberên "negatîf" bibînin. Bi taybetî tehlûkî televîzyon e. Ew eşkere ye ku xwendekarê, piştî vegeriya dersên, hêsantir dikarin li ser kanaletê veguherînin, da ku hûn ji dûr dûr e. Lê gelemperî ev dibe ku mothers bi hevalên xwe re bi zarokên xwe re temaşe bikin, û hîn jî pir piçûk - du û sê salan. Û ev ev yek di dema ku pêşveçûna zarokek lezgîn e - zarokê her tiştek mîna mîna sponge tête dike. Wê şaş nîne ku paşê ew dêûbavên xwe bi hemî dansên antropropolojî re bêjin ka zarok çawa li cîhanê xuya dikin.
Pêşveçûna zarokê we - xwe biparêzin. Bi wî re bi lîstanan, pêşangehan, konseran, herin wêjeya wêjeyî ya klasîk baş dixwînin. Her zarok di her cûrên derdor û kursan de binivîse. Dema ku zarok demeke kurt belaş e, ew kêm caran bi televîzyonê derbas dikin. Ew zehmet e ku rola karan û aboriyan di pêşveçûna zarokek bi xwezayî, lê bêyî ku hûn nexwestin û hewldanên te, ew bi tenê bêbawer difiroşin. Û paşê zaroka we, ku mezin dibe, dê ji we re behsa gengaziyên neheqkirî û hûn derfetên winda dikin.